专题10文学与文化常识三年高考语文试题附解析Word文件下载.docx

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黄州定慧院寓居作》，诗句表达了作者被贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。

C项的诗出自李白的《行路难》，诗句表达了作者对人生前途的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主义的情调。

D项的诗出自南唐后主李煜的《浪淘沙》，抒发了作者绵绵不尽的故土情思。

2．【2016年高考江苏卷】文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（3分）

假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠

疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环

白雪阳春传雅曲高山流水觅知音

开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关

A．古琴评书昆曲木偶戏　　B．昆曲评书古琴木偶戏

C．古琴木偶戏昆曲评书D．昆曲木偶戏古琴评书

【答案】B

【解析】

试题分析：

解答此题的主要根据是：

“疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环”是评书特点；

“开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关”可肯定是木偶戏。

而由“白雪阳春传雅曲高山流水觅知音”可知这是谈音乐，由“假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠”可知这同戏剧有关。

【考点定位】了解常见古代文化常识。

能力层级为识记A。

【名师点睛】解答此类题目，先要根据题干中“文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项”的表述，仔细分析题中各副对联所代表的行业或事物，再运用排谬法得出答案。

3、【2016年高考江苏卷】阅读材料，完成后面题目。

（10分）

昔江淹有言：

“修史之难，无出于志。

冶诚以志者，宪章之所系，非老于典故者不能为也。

陈寿号善叙述，李延寿亦称究悉旧事，然所著二史，俱有纪、传，而独不克作志，重其事也。

况上下数千年，贯串二十五代，而欲以末学陋识操觚窜定其间虽复穷老尽气刿目鉥心亦何所发明?

聊辑见闻，以备遗忘耳。

（节选自马端临《〈文献通考〉序》）

（1）用斜线“/冶给上面文言文中的画线部分断句。

（限4处）（4分）

（2）除陈寿外，“前四史冶的另外三位作者是、、。

（3分）

（3）根据材料，概括马端临的《文献通考》是一部什么样的书。

（3分）

【答案】

（1）而欲以末学陋识/操觚窜定其间/虽复穷老尽气/刿目鉥心//亦何所发明?

（2）司马迁、班固、范晔

（3）一部系统地记载历代（上下数千年、贯串二十五代）典章制度的书。

【考点定位】理解并翻译文中的句子。

能力层级为理解B。

【名师点睛】文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。

选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。

此题注意“虽”“亦”这两个特殊的虚词以及“穷老尽气”和“刿目鉥心”这组并列的成分。

（2）试题分析：

注意前四史的作者，在教材中《史记》《汉书》《后汉书》出现过，《三国志》较为生僻。

【考点定位】识记文学常识。

【名师点睛】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

平时注意积累，理出线索，形成体系。

（3）试题分析：

注意文段中的“宪章之所系，非老于典故者不能为也”和“上下数千年，贯串二十五代”的内容，然后整合概括。

【考点定位】筛选文中的信息。

能力层级为C。

【技巧点拨】简答题的信息筛选基本也是人物的某种品质，事情的原因的分析，事物的特征等，注意找到对应的文中的相应的句子，然后翻译，进行整合，此题主要概括书籍的内容注意抓住文中的重点句子。

4．【2016年高考江苏卷】下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）

A．《三国演义》通过“温酒斩华雄”“挂印封金”“单骑救主”“义释曹操”“水淹七军冶等情节，塑造了忠心耿耿、智勇双全、有情有义的关羽形象。

B．《子夜》里，吴少奶奶与雷参谋的感情信物是一本破旧的《少年维特之烦恼》和一朵枯萎的白玫瑰，这本书和这朵花曾经见证过浪漫、自由的“密司林佩瑶时代”。

C．《茶馆》中，一茶客说“我的铁杆庄稼又保住了”，另一茶客则抱怨“一份钱粮倒叫上头克扣去一大半”，这些台词流露出老舍对于底层满族人命运的深切关注。

D．哈姆莱特为复仇付出了生命的代价，他在死前让霍拉旭活下去并传述他的故事，表现了他对人生的执著和对荣誉的珍视。

E．尽管欧也妮的堂弟背叛了她，没有兑现娶她的诺言，欧也妮也没有任何怨恨，始终保存着堂弟送给她的梳妆盒。

【答案】AE

5．【2016年高考江苏卷】简答题（10分）

（1）《红楼梦》“大观园试才题对额，荣国府归省庆元宵”两回中，贾政称宝玉为“无知的孽障”，“手足眈眈小动唇舌，不肖种种大承笞挞”一回中，又称之为“不孝的孽障”。

请结合相关情节，说明这两处的“孽障”分别表达了贾政对宝玉什么样的感情。

（6分）

（2）在《药》中，华老栓眼里的观刑者时而像久饿的人见了食物，眼里闪出攫取的光，时而像鸭，被无形的手捏住，向上提着。

这两种联想表明鲁迅对于“庸众冶有什么样的认识?

（4分）

（1）“元妃省亲”前，贾政带着宝玉给各个景点题匾额、对联，宝玉文思泉涌，贾政称其为“孽障”，表面上是责怪，实际上是欣赏；

“宝玉挨打”中，贾政认为宝玉在外流荡优伶，在家淫辱母婢、荒疏学业，斥之为“孽障”，表达了强烈的痛惜之情。

（2）一方面，凶残、贪婪；

一方面，愚昧、无聊。

此题是对名著的细节的考核，注意对名著情节、人物和主旨的把握。

6．【2016年高考天津卷】下列各句所涉及的年龄，由小到大排列正确的一项是

余自束发读书轩中

豆蔻梢头二月初

既加冠，益慕圣贤之道

年近知命，位止方州

行行向不惑，淹留遂无成

A．B．

C．D．

【名师点睛】识记文学常识，首先，可运用点面结合记忆法。

不论是中考语文文学常识复习还是高考语文文学常识复习，我们都要做到突出重点；

同时，还要注重全方位的复习（就是注意相关联的知识点）。

在做高考复习题时，有些知识点往往关键节点就一处，只要把握住了，一切就可以迎刃而解。

如教材所选鲁迅的若干篇小说，要记住每篇出自何处，很难，但若记住除《祝福》出自《彷徨》外，其余均出自《呐喊》，便省时易记、事半功倍。

其次，可运用纵横结合记忆法。

因为每个时代不同，所以每一位作家的写作背景也就不相同，这样就形成了纵的联系；

同一时期不同作品也有各自的特点，从而形成了横的联系。

所以我们要把这些纵横交错的知识点组合起来，形成自己的知识体系网，达到快速而牢固的记忆。

如我国古代戏剧史有三个高峰，一是元杂剧四大家加上王实甫，二是汤显祖的“临川四梦”，三是清代的“南洪北孔”。

这样纵横结合记忆中国古代戏剧史，又何愁记不住呢?

最后，重点了解分门别类记忆法。

即将所关联的知识点进行分类，然后按一定顺序集中在一起强化记忆。

可以按考点分类、风格分类、地位评价分类、文章体裁分类、题材人物分类等等。

如诗歌的风格流派，有“山水田园诗派”“边塞诗派”“婉约派”“豪放派”等。

文章的体裁，有小说、诗歌、散文、戏剧等。

上述记忆方法并非只能单独使用，在实际记忆过程中，它们往往是综合运用的。

这样既是对文学常识的多角度记忆，又是变化了的反复记忆，其效果自然会更好。

7、【2016年高考浙江卷】阅读下面的材料，完成后面题目。

（5分）

《墨子·

节用》：

“圣人为政一国，一国可倍也；

大之为证天下，天下可倍也。

其倍之非外取地也，因其国家，去其无用之费，足以倍之。

圣王为政，其发令兴事，使民用财也，无不加用①而为者，是故用财不费，民德②不劳，其兴利多矣。

”

【注】①加用：

更有用、更有价值。

②德：

通“得”。

（1）从这段文字看，“节用”的含义是□□□□□□。

（不超过6个字）（1分）

（2）根据选文，理解并概括墨子的“为政”思想。

（4分）

（1）（1分）去无用之费

（2）（4分）①不赞成通过对外掠夺来增强国力。

②合理地节约用度。

③珍惜人力物力，减轻百姓负担

【名师点睛】这道题其实考查两方面的知识和能力，一是阅读文言文的能力，一是概括综合的能力。

因此，答题时应该首先读懂文段大意，然后再根据文段大意和题目要求进行归纳概括。

题目要求概括墨子“为政”的思想，文段中阐述这个思想的句子是“其倍之非外取地也，因其国家，去其无用之费，足以倍之。

圣王为政，其发令兴事，使民用财也，无不加用而为者，是故用财不费，民德不劳，其兴利多矣”，意思就是：

这种财利的加倍，并不是向外掠夺土地，而是根据国家的情况省去无用之费，因而足以（使财利）加倍。

圣王施政，（他）发布命令、举办事业、使用民力和财物，没有不是有益于实用才去做的。

所以使用财物不浪费，民众能不劳苦，所兴起的利益就多了。

因此，答题时应该手先读懂文段大意，然后再根据文段大意和题目要求进行归纳概括。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

8．（2015年高考江苏卷）下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）

A．《三国演义》中，关羽接受曹操赠送的新战袍后，仍将旧战袍穿在外面，说明关羽生活简朴，对新战袍格外珍惜。

B．鲁迅《白光》中反复出现的“这回又完了!

冶既是指陈士成又一次的科举考试失败，也是暗示他对人生前景的绝望。

C．《子夜》开头，吴荪甫的一九三〇年式雪铁笼汽车与吴老太爷的《太上感应篇》形成强烈比照，标志着资产阶级全面压倒了封建阶级。

D．第一幕开场时，哈姆莱特的父亲被克劳迪斯杀害，造成了哈姆莱特与克劳迪斯之间不断的争斗，全剧人物无一例外被卷入其中。

E．《老人与海》中，老人年轻时曾在黄昏时分看到海滩上的狮子，后来又多次梦到狮子，这里的狮子象征着旺盛的生命力和青春。

【答案】AD

试题解析：

本题选AD两项。

A项中，“关羽生活简朴，对新战袍格外珍惜”表述错误，表明不忘旧主。

D项中，“全剧人物无一例外被卷入其中”说法错误。

【考点定位】理解文学名著的内容。

能力层级为