种群和群落高三生物二轮复习可直接打印Word文档下载推荐.docx
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下列有关叙述中,正确的是文档收集自网络,仅用于个人学习
A.可以推测该区域植物的丰富度在增加
B.调查豚草的种群密度应该采取样方法
C.豚草入侵,不改变该区域群落演替的速度与方向
D.该区域豚草的种群数量将保持J型增长
5.下图表示环境变化对不同生物群落的影响。
相关叙述合理的是
A.群落甲物种单一,只具有水平结构
B.随着环境的变化,群落乙出现的波动较大
C.群落甲、乙均具备一定的缓冲外来冲击的能力
D.群落甲中任一物种的消失必会破坏整个系统稳定性
6.以下有关群落演替的叙述中,正确的是()
A.演替的开始是早期出现的生物逐渐改变了该地区的环境,而环境的改变不能够影响生物群落
B.早期群落以物种多样性高,结构复杂等为特征
C.生物与非生物因素之间复杂的相互作用可导致群落演替
D.群落演替是自然发生的进程,人类不能够影响其顶极群落
7.在某岛屿上相互隔绝的甲、乙两个水潭中,都生活着小型淡水鱼——虹鳉。
研究发现,甲中的虹鳉(天敌是狗鱼,以大而成熟的虹鳉为食)比乙中的虹鳉(天敌是花鳉,以幼小的虹鳉为食)常常早熟,即在体重较低时就能繁殖后代。
下列观点正确的是文档收集自网络,仅用于个人学习
A.影响虹鳉种群密度的主要因素是迁入率和迁出率
B.狗鱼、虹鳉、花鳉之间存在着捕食或竞争关系
C.乙中的花鳉转移到甲中与虹鳉和狗鱼共同培养一定提高营养级间能量的传递效率
D.甲中早熟型个体有更多的机会繁殖后代导致种群中早熟基因频率逐渐增加
8.如图为某种淡水浮游动物垂直移栖的统计图示,多边形的宽度为不同深处
的个体相对数,据图分析错误的是:
A.该浮游动物在日出前后集中于岸边
B.该浮游动物昼夜移动可能与温度有关
C.该浮游动物昼夜移动可能与溶解氧含量有关
D.该浮游动物昼夜移动可能与浮游植物的光合作用有关
9.群落的特征是组成群落的各个种群所不具有的,下列说法正确的是
①识别各种生物并列出它们的名录是测定物种丰度的最简单方法
②不同类型的植物配置在群落的不同高度,形成了群落的垂直结构
③优势种是对群落结构和群落环境形成有明显控制作用的物种
④群落内的种间关系使生物通过自然选择而发生适应性进化
A.只有一项B.只有两项C.只有三项D.全部正确
10.土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分。
对某一地区人工绿地、林地、农田3种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查,结果见下表。
由表中数据分析可知(注:
第一层为距地表0~5cm;
第二层为距地表5~10cm;
第三层为距地表10~15cm)文档收集自网络,仅用于个人学习
A.可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数
B.各样地土壤中动物类群丰富度没有明显的差异
C.人类活动对土壤动物的数量和分布没有影响
D.各土层中土壤动物种群数量增长曲线均为S型
11.硅藻是单细胞的藻类,硅酸盐是硅藻生活必须的营养物质,将两种硅藻——星杆藻、针杆藻混合一起培养时,种群数量及硅酸盐含量的变化如下图表示,下列说法正确的是文档收集自网络,仅用于个人学习
A.星杆藻和针杆藻之间是捕食的关系
B.硅酸盐浓度高时针杆藻生存能力强
C.针杆藻对硅酸盐的吸收能力弱于星杆藻
D.通过抽样检测的方法可估算硅藻的数量
12.豚草是原产北美的植物,某课外小组对某地区的一片闲散地
的部分植物的种群密度进行了五年的调查,部分结果如表所示
(单位:
下列有关叙述中,正确的是
A.可以推测该区域植物的丰富度在增加
13.图2表示的是硅藻和一些非生物因子季节性的变化,数据来自北温带海洋上层。
下列哪项解释是正确的
A.提高光强度对硅藻有破坏作用
B.硅藻数量增加会降低硝酸盐的含量
C.提高光强度促使营养物上涌到海面
D.提高光强度增加了分解者活力,结果是无机养分降低
14.下表是一个相对封闭的生态系统中五个种
群(存在着营养关系)的能量调查:
图①~
④是根据该表数据作出的一些分析,其
中与表中数据不相符合的是
A.①④B.②③
C.②④D.①③
15.我国西南横断山区被公认为全球生物
多样性的关键地区,不同海拔区域蝶类
物种多样性研究结果见下表。
下列有关叙述,正确的是
A.不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果
B.不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征
C.蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关
D.蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关
16.右图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中正确
的是
A.甲、乙两种群为竞争关系,甲的竞争力小于乙
B.t2~t3时间段内,甲种群的死亡率大于出生率C.t3~t5时间段内,甲、乙两种群的年龄组成不同
D.甲种群数量最大的时刻为t2,乙种群为t4
17.下图表示数量处于动态平衡状态的某种群在受到某些因素影响后种群数量发生变化的曲线图。
下列相关叙述中不正确是文档收集自网络,仅用于个人学习
A.若图①所示为草原生态系统中某种群,则a点后的变化可能原因是过度放牧
B.若图②所示为某发酵罐中菌种数量,则b点后的变化原因可能是增加营养供应
C.图②c点后发生的变化表明生态系统的自动调节能力有一定限度
D.若图④所示为海洋中某鱼的种群,d点时进行捕捞的最大捕捞量应大于K/2
18.下列有关种群和群落的叙述中,正确的是()
A.用样方法调查种群密度时,应先选取样方再确定调查对象
B.用标志重捕法调查种群密度时,应用鲜艳的颜色标记被捕获的动物
C.群落的水平结构常表现为群落中的生物呈集群分布或斑块状镶嵌分布
D.火灾过后的草原上发生的群落演替属于初生演替
19.生活在一个池塘的两个种群(a、b)数量变化如图所示。
下列叙述正确的是
A.a与b有捕食关系,二者数量的变化相互制约
B.a与b有竞争关系,b的适应性更强
C.种群数量≦1/2K时,a为J型增长、b为S型增长
D.若a为鱼类,则在1/2K时能长期获得较高捕捞量
20.某地乌鸦连续10年的种群数量增长情况如下图所示,后一年的种群数量是前一年
的λ倍,下列分析正确的是
A.第6年以前乌鸦种群数量进行逻辑斯蒂型增长
B.第5年和第7年的乌鸦种群数量相同
C.第3年的乌鸦种群增长速率最大
D.第3年的乌鸦种群数量最大
21.右图示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化,
下列叙述不正确的是
A.珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程
B.珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复杂的空间
C.演替过程中鱼类丰(富)度逐渐增加并趋向稳态
D.演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体积下降
22.图4是探究温度对水螅种群增长影响的实验结果,下列说法正确的是
A.在培养过程中,水螅的种群密度随温度的升高而逐渐增大
B.在300C时水螅种群呈“S”型增长,种群增长速率在15天左右最大
C.在100C、200C时水螅种群呈"
J”型增长,且20oC时种群增长速率较大
D.实验结果表明,200C左右培养水螅是获得较大种群数量的良好温度
23.图2示种群年龄组成的三种类型,解读此图可获得的信息是()
①a、b、c可分别表示同一物种的三个不同种群中各年龄期个体在种群中所
占的比②三个种群中处于繁殖期的个体数之比是a>
b>
c③三个种群
的出生率之比是a>
e④三个种群的迁入率与迁出率之比是a>
c
A.只有①③B.只有①②③
C.只有①③④D.只有②③④
24.为了研究某降水丰沛、气温较高的山区群落演替规律,生态学家利用把同一时间内的不同群落当作同一群落不同演替阶段的原理,研究了灌草丛、针阔叶混交林、常绿阔叶林和针叶林等4个群落的相关特征,结果如下表。
(叶面积指数是指每单位上地面积上的叶片总面积)下列有关说法正确的是()文档收集自网络,仅用于个人学习
A.该地区群落演替过程中,其叶面积指数逐渐减小
B.该地区群落演替过程中,前期的干物质量增长迅速,
后期增长缓慢
C.四个群落中灌草丛和常绿阔叶林有垂直结构,其余
两个群落则没有
D.植被干物质的量只与群落中植被的光合作用、呼吸作用有关
25.为保护美洲某草原的鹿群,自1907年开始人工捕猎美洲狮和狼。
若干年后,鹿种群的数量变化如图所示。
以下分析不正确的是
A.1905年前,鹿的数量保持在4000头左右主要是有捕食者
B.1925年前后,该区域内鹿种群的K值是保持在100000头
C.1927年后,鹿的数量迅速减少的主要原因是草场被破坏
D.鹿、美洲狮、狼等在该生态系统中相互依存、相互制约
26.下列有关种群和群落的叙述中,正确的是()
27.近年来,沙棘木蠹蛾在内蒙古鄂尔多斯等地爆发成灾,引起沙棘大面积死亡。
研究者发现,鄂尔多斯市山坡地沙棘林和河滩地沙棘林的受害程度有显著差异,如下图所示:
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(1)为了计算山坡地沙棘林和河滩地沙棘林的有虫株率,研究者应采用_________法分别对两地的沙棘林进行种群密度调查。
(2)已知各有虫植株上的虫数大致相同,那么据上图可知,从2001~2006年,山坡地的沙棘木蠹蛾种群呈___________增长,在_________年该种群的种群增长率最高。
(3)研究者为了研究沙棘的抗虫机理,对山坡地和河滩地的土壤条件和沙棘情况进行了调查,调查结果如下表所示:
研究者认为决定沙棘抗虫性的关键因素是土壤含水量,并进行了实验验证:
将生长状况相似的沙棘分为A、B两组,A组土壤含水量和土壤肥力与河滩地相同,B组__________________,结果A组抗虫性显著高于B组,证实了研究者的假设。
(4)根据表中调查结果可知,山坡地沙棘一平方米叶片一昼夜能积累糖类__________mg(原子量C:
12,H:
1,O:
16)。
叶绿体中光合色素的作用是______________________________,因此光合色素含量越高,沙棘的光合速率越高,树的长势越好,越有利于抗虫。
(5)昆虫是变温动物,幼虫的生长
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