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紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
附照片
石埠幼儿园2014年2月25日幼儿园防震演练
石埠幼儿园2014年2月25日
第2篇:
幼儿园防震演练马牧池乡中心幼儿园防震演练总结在地震中,许多生命瞬间被吞噬,这给我们敲响了警钟。
掌握危难时自救的方法是必需的,学校人群相对密集,是事故易发地点,为了培养幼儿逃生自救技能,确保幼儿生命安全,我园制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”,并进行了实际演练。
一、领导重视,演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处,我园成立了校园防震演练小组,并召开小组会议,部署演练工作。
会上,园领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强防震安全意识,在幼儿中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。
学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各班级要层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方案安全可行。
为了使得演练方案安全可行,认真研讨,对演练方案进行调整、充实和完善,使演练方案具有科学性和可操作性。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
全校幼儿从教室到操场集合要求班主任教育幼儿,听到校长的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;
不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;
如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。
要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、师生参与,演练效果呈现良好。
5月6日下午3时,校园铃声长鸣,防震、消防逃生演习活动开始。
在场教师指导幼儿有秩序地迅速撤离。
到达目的地,各班主任马上清点人数,报告校长。
各班向校长汇报,校长对演习活动进行简要总结。
校长宣布防震、消防逃生演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
这次活动全校师生参加,幼儿从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到30秒钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。
这次演练活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生防震、消防安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
四、存在的不足:
个别幼儿有不严肃的举止。
第3篇:
幼儿园防震演练总)幼儿园防震演练总结
((2013-2014学年度第一学期)
幼儿园是人群相对密集,事故易发地点,为了培养幼儿逃生自救技能,确保幼儿生命安全,我园制订了防震应急疏散演练方案”,并在近日举行了防震演练。
为了确保演练活动落到实处,我园召开了应急演练会议,部署演练工作。
会上,学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在幼儿中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。
学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次演练活动顺利
要求班主任教育学生,听到园长的宣布后,全园师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,;
在演练期间,校园铃声长鸣,演习活动开始。
当信号发出后,
全校学生在老师的指挥下,快速有序地向操场疏散,由班主任紧急集中清点人数向校长汇报,校长对演习活动进行简要总结。
校长宣布演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
各校的演练过程井然有序,达到了预期的效果。
本次活动全园师生参加,幼儿从教室撤离到校园操场,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。
这次演练活动是对我园《应急疏散演练方案》的一次检验,不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力,更进一步增强师生对突发事故的应急能力,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整个演练活动达到了预期目标。
第4篇:
幼儿园防震演练方案小天使幼儿园防震演练方案
一、演练目的
加强安全教育,提高教师、幼儿防地震灾害意识和应对突发事件的能力。
二、演练时间与地点
时间:
2015年4月7日下午开始。
地点:
幼儿园内
三、参加人员
幼儿园全体教师幼儿
四、准备工作
1.成立以园长为组长的“紧急避险领导小组”。
2.2011年12月7日下午,全园教师学习演练方案,明确各项要求,做好相应准备。
3.12月7日利用户外活动时间进行演练,班主任进教室向幼儿讲解紧急避险疏散演练的顺序及要求。
听警报声响起时正式开始。
五、演练组织与管理
组长:
饶贵松
成员:
各班主任
六、演练流程
1.幼儿排队:
听到演练警报声,教师迅速组织班级幼儿排成第一、第二两纵队。
2.撤离教室:
幼儿从前后门撤离到大操场。
3.从教室撤出的幼儿,双手护头一个跟着一个迅速撤离。
4.清点人数:
幼儿撤出后,教师带领幼儿到指定的位置,幼儿继续双手护头蹲下。
班主任清点人数。
5.第一遍演练结束后,各班回教室,再进行第二次演练。
七、注意事项
1.所有工作人员务必保持镇静有序,确保幼儿人身安全。
2.幼儿疏散过程禁止推挤踩踏,以防发生意外。
在任何情况下,前面的幼儿停下,后面的幼儿也应停下,前面的幼儿动,后面的幼儿跟着动。
如有幼儿绊倒,后面的幼儿立即稍作停顿,并由教师扶起撤离。
3.听到演练警报声后,按照撤离顺序,有秩序地向教室外指定区域疏散。
当撤离的路线上已有别班撤离队列时,应等别班队列通过后,紧随其后撤离。
4.所有人员应认真学习防震避险知识,严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。
5.要求各班在疏散时按指定的行走路线走,防止出现无序的局面,所有参与组织的教师要牢记行走路线,并引导幼儿,让幼儿明白如何行走。
第5篇:
幼儿园防震演练小结2016年春季天天乐幼儿园防震演练小结
为了进一步普及防震减灾知识,使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路,2016年3月11日,我园组织全园教工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。
演练前,幼儿园组织全体教职工学习了《幼儿园地震应急疏散活动方案》,要求全体教职工要提高认识、明确责任,演练时所有教职工要按照各自的分工认真履行职责,做好安全导护工作,各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作,进一步加强了有关地震知识和演练安全知识的教育。
演练前一天,各班级分别组织幼儿练习队列,确保演练活动安全、顺利地开展。
随着上午10:
00分防空警报的响起,防震疏散演练开始,各小组人员快速到位,各班级老师立即告知幼儿“地震了,不要慌”,并指挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头,蹲在课桌下、教室承重墙角落等)。
1分钟后,各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到安全地带,各班级立即清点人数向指挥汇报。
全园幼儿仅用时2分25秒就全部撤离到户外场地。
演练结束后,蔡园长对此次演练活动做简单总结,她肯定了整个演练过程做到急而不乱,稳定有序,达到了预期的目的,并提醒幼儿今天是演习,如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱,积极自救。
通过此次防震、抗震演习,幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识,掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法,师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。
今后,我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动,进一步提高幼儿的反应力,并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。
第6篇:
幼儿园防震演练方案幼儿园防震演练方案
2015年03月27日下午开始。
2.2015年03月27日下午,全园教师学习演练方案,明确各项要求,做好相应准备。
3.03月27日利用户外活动时间进行演练,班主任进教室向幼儿讲解紧急避险疏散演练的顺序及要求。
刘玉碧
5.第一遍演练结束后,各班回教室,再进
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