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石榴花和树叶飘落,总要打扫,非常麻烦,但是这点麻烦又算什么呢?
很多同学都是家里的
独生子女,娇生惯养,连最基本的家务也不会,总是喜欢衣来伸手,饭来张口。
我平时在家
里偶尔做家务,帮妈妈分担一些。
这个星期大家都很累,每天穿着厚重的校服,认真打扫岗位,回到寝室倒头就睡。
但是,
为了能锻炼我们能吃苦能耐劳的精神我们不能让他们对我们失望。
一直到5月23日结束那天,
大家都大起精神,努力的让最后的一天给他们留下好印象。
在这五天里,我领略到了很多,比如我们小组的同学,老师给她安排的区域很难打扫,
我们把自己的区域打扫好了以后,我们都会尽力帮她。
过路的老师从我身边走过,我会放下
手中的活,向他们问好,在班主任视察的时候我会认真听取他对我的工作的看法还有那些地
方做的不够好的,我会及时改正。
在课间的时候有些同学从草坪上走,我会阻止他们,虽然
他们不怎么听,但是我觉得我很有勇气。
我们第一小组扎堆和脱岗的很少,我们都会严格遵
守老师对我们的要求。
通过这次活动,我们更加懂得了,很多,在家里我们要主动帮助父母
干活,知礼懂礼,热爱劳动,做一个对社会有用的人,帮助需要帮助的人。
虽然我们现在脱下了小红帽、黄马褂,但是我们依然会像实践的那次一样,但是现在,
我们要从现在做起,从自我做起,从团结集体做起。
整个校园会充满着和谐、团结、向上的
精神,每一天都会开开心心学习。
篇二:
德育实践周第1周总结德育实践周第1周总结各位老师、同学们:
大家早上好!
下面由我对上周的德育实践周进行总结。
上一周我们12护专1、2、3、4班在学生处及
班主任的指导下开展了德育实践活动。
我们认识到,思想道德在学生成长的道路上占有非常重要的位置。
我校为了培养学生良
好的行为习惯并使大家和谐共处,互相帮助,互相尊重,互相谅解,形成良好的校风,因此,
学校在本学期开展了德育实践周活动。
在值周过程中,要求学生见到老师主动问好,看到有人踩草坪、乱扔垃圾、提前下课的
时候要及时制止,看到披头散发,不戴校牌,穿拖鞋的同学要去劝说,让他们注意自己的仪
容仪表。
虽然德育实践周我们可以一个星期不上课,觉得很新鲜,但是一切远比我们想象中
的要辛苦。
每一次制止,每一次的劝说都不被同学理解,甚至恶言相向,可是我们没有因此
放弃,第一天、第二天、第三天......慢慢的一切都开始有了好转。
虽然并不是所有的同学
都能自觉约束自己,但是我们相信校风会越来越好。
很多同学不理解学校为何要这样管束,觉得这个活动治标不治本,但是,千里之行始于
足下,百尺高台起于累土,良好的道德品质是建立在种种良好的行为习惯上的。
没有什么是
与生俱来,都是一天天积累形成,包括我们的道德素质。
这个星期大家都觉得很累,每天按时站岗,回到宿舍倒头就睡,但是为了锻炼自己吃苦
耐劳的精神,我们还是坚持了下来。
通过这次活动,我们更加懂得了学校文明是每个人的责
任。
我们应该从自我做起,从集体做起,让整个校园充满着和谐、团结、向上的精神。
12护专1、2、3、4班篇三:
德育实践周第10周总结德育实践周第10周总结各位老师、同学们:
下面由我来总结上周的工作情况。
在上一周,我们14护专3、4、5班的同学在学生处及班主任的指导下,开展了德育实践
周的工作。
刚开始我们以为一星期不用上课会很轻松,可是当我们真正执勤的时候,才发现德育实
践周其实是一项辛苦而繁重的任务,而且很累、很受气、很无奈。
面对一些同学的野蛮骄横、
破口大骂、不听从管理,我们执勤人员也是醉了,但我们还是微笑面对,希望用笑容感化他
们,用我们的实际行动感染他们。
最终,我们还是坚持了下来,并且按质按量完成了所有工
作任务。
工作期间我们发现了许多问题,主要有:
1、有些同学屡教不改,谩骂执勤人员。
2、某些同学违纪被登记的时候,不肯配合工作,登记假的班别姓名。
3、有部分同学玩手机、戴耳机、睡觉、吵闹。
特别是晚自习时候,有些同学在厕所、走
廊玩手机、看电影。
5、下课时间没到,有些同学不听执勤人员劝告乱闯入超市
6、有些同学存在报复心理,被抓过后有意为难、诬陷执勤的同学。
7、部分班级集体早退迟到的现象比较严重。
8、有些同学不戴校牌、踩草坪、推倒抓伤执勤人员。
另外,遵纪守法不应该只是学生做的,老师们更应该以身作则,给学生做好榜样。
在我
们执勤的过程中发现,有个别老师踩鞋跟、践踏草坪、不遵守秩序,让我们这些执勤人员也
不知怎么办。
德育周老师也做得不好。
遇到突发情况需要老师的帮助时,不能及时得到老师
的支持,导致有些问题不能及时解决。
在工作当中我们经常遇到不服从管理的同学,有些甚
至用不文明的语言谩骂我们,有些脾气比较急的同学不能很好地克制自己,进行了反驳。
这
也是我们执勤人员的不对,在此向同学们道歉。
希望在今后的学习生活当中,执勤的同学都
能引以为戒,严格要求自己不要犯跟我们同样的错误。
也希望所有同学都能配合好德育周同学的工作。
因为他们是为了给大家
营造一个良好的学习环境而辛勤付出的。
通过这次德育实践周,我们也体会到了很多。
我们学会了换位思考、遵纪守法、尊敬老
师尊重同学,也懂得了忍让与宽容。
虽然我们现在脱下了袖章,但是我们依然会以德育实践
周的要求来约束自己。
现在,我们应当从自我做起,从团结集体做起,让整个校园会充满着
和谐、团结、向上的精神,每一天都能开开心心学习。
我的总结完毕,谢谢大家!
14护专3、4、5班篇四:
德育实践周第18周总结德育实践周第18周总结学校是育人的阵地,是塑造学生心灵的大环境,我们学校根据自身的条件,要求每个班
开展德育实践周的活动,符合教书育人的教学要求。
上一周,我们14影技1、2班和14中医
美容班共同体验了德育实践周的乐趣,我们本着富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公
正、法制、爱岗、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观展开了工作。
我们能风雨无阻的
坚守在工作的岗位,这是对我们毅力的极好养成。
在我们的工作过程中,大部分同学都能遵守学校的规章制度,但仍有小部分同学不配合
执勤人员的工作,步入不戴校牌,穿超短裙、超短裤,早退现象尤为严重,与此同时,还有
谩骂执勤同学的现象发生。
当然,也不排除我们在工作过程中存在错误现象,小部分执勤人员在工作的过程中,出
现了玩手机,吃东西,穿超短裤的不良行为,我们作为未来的医护工作者,应该严格约束自
己的行为,如果让这种行为放任下去,势必对我们今后的工作产生更加恶劣的影响。
最后,希望在今后的德育实践周中,大家都能配合好执勤人员的工作,如果每位同学都
能遵守好学校的滚章制度,执勤人员的工作量会减轻很多。
我希望每位同学在任何时候都应
该将心比心。
14影技1、2班
14中医美容班篇五:
德育实践周第13周总结德育实践周第13周总结在本次德育实践周开始之前,我们在学生科老师的安排下,知道了各自班级的工作岗位
和具体分工,接下来在班主任和班干部的商讨下,决定以抽签的方式让同学们决定工作的岗
位,在班干部的详细讲解下,同学们都明白了自己的工作任务和职责,一切都准备充分后,
同学们都带着激动和跃跃欲试的心情等待着德育实践周的到来。
在德育实践周开展中,由于学校停电,星期日晚不能正常工作,不过同学们都提前在教
室待命,最终由于停电的原因,学校听课了,晚上也不用执勤,同学们心中难免失落,但是
在班干部的带领下,把执勤要用的桌子、凳子都搬到指定的工作岗位上,为即将开始的执勤
做准备。
在执勤过程中,我们发现同学们无论是上课纪律、教室卫生等方面都有了很大的进步,
违纪现象减少了很多,我们也深刻体会了德育实践周的不容易,深刻体会到了遵守校规的重
要性。
我们在执勤过程中也发现了几个问题:
1、有同学不配合德育实践周的工作,违反规章制度,甚至辱骂推搡执勤人员,对于这些
不服从管理的情况,我们做到冷静对待,不能与同学发生冲突。
2、有少数老师存在违纪情况,上课迟到,提前个同学下课,给执勤的同学带来了很大的
不便。
3、有部分老师践踏草坪,我们执勤人员上去劝说,反而遭到老师的莫不理睬。
经过这次德育实践周,同学们深刻体会了学校的良苦用心,以及遵守学校规章制度的重
要性,在今后的校园生活中,我们会约束自己,做好一个学生应该做的事情,共同维持好学
校的秩序,愿我们北海市卫生学校越办越好,明天更辉煌。
实践教学周总结报告
实践教学周总结报告
报告人:
XXX
指导教师:
实践时间:
XX年11月9日至XX年11月13日共5天实践单位:
管理学院财务管理班
XX年11月13日,我结束了为期一周的实践生活,回顾一周的工作和学习,我有很多的感受和收获,不但找到与自己专业相关的职业定位,还深深体会到了社会实践经验和课本理论知识的巨大差异。
并在此次活动中,获益匪浅。
一.实践目的
实践周是本科教学计划中一个重要的实践性教学环节,目的是使学生巩固和提高已学过的专业知识,培养和提高学生们理论联系实际、在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力,使学生在在校期间积累一定的经验,为将来的学习和工作打下良好的基础。
并且,学生通过实践周对所学专业的了解与认识,更能发现自己身上的问题与不足,能激发学生的学习热情,培养学生勤学好问、勇于实践、开拓进取的精神。
二.实践内容
为达到上述实践目的,我校安排了五项实践活动:
素质拓展,提升小组团队协作能力;
参观红星二锅头酒厂,了解其深厚的企业文化;
参观用友软件园,进行有关本专业电算化等学科的现状的介绍;
进行工商管理综合实训,实战创办公司,真正将所学融进其中;
进行实务讲座,凯越优才总经理李常仓给我们传授领导力开发等问题。
现根据我本人的感受,谈谈我在素质拓展中发现的问题及我对这些问题的想法:
1.素质拓展-------组长与组员的配合问题
素拓是实践周进行的第一个实践活动,由赵老师带队,在学校的操场上进行素质拓展训练。
首先,按照事先分好的组依次排列,由邱老师讲解游戏规则和注意事项,其次就是按照分组来做任务,最后每个小组逐一进行展演。
第一个任务是:
团队建设。
每个小组在规定时间内确定好自己队的队名,队长,队歌,画出队徽,排出队形,写下宣言。
这个任务的主要目的在于培养学生合理安排时间的能力,以及团队里领导人与组员的配合,经过不断的磨合,能够让学生们习惯性地运用团队理论去完成任务,无形之中培养一种依靠团队完成任务的意识,这种意识的不断扩大,就是团队精神的真实体现。
就像在我们小组中,先选出具有领导力的队长,再由队长对问题进行决策。
我们小组的队长面对每一个问题的时候,都要经过全体组员的一致同意,并
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