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凯利医生”的留言。
这个感人的故事,让我热泪盈眶。
因为有爱才有感动,因为感动,所以懂得感恩。
其实在生活中,我们何尝不是像文章中的主人公那样时时刻刻都享受着别人的恩情呢?
但我们又有多少次像他一样珍视铭记着?
当我们过上安稳的日子时,就嫌不够富裕;
当拥有关爱自己的亲人时,却抱怨他们的唠叨……其实,我们要懂得感谢很多东西,感谢生命,是它给了我们一张体验生活的入场券;
感谢挫折,是它给了我们勇往直前继续拼搏的精神……
如果你曾感动于一个微笑,一个鼓励的眼神,一句温暖的安慰,一声祝福,一抹阳光,一片绿叶;
如果你曾感动于羊羔跪乳,乌鸦反哺,落红护花,落叶归根的话,就让我们去用一颗感恩的心去感谢世界的美好,用行动去帮助需要帮助的"
人们……
阅读让我懂得了感恩。
我将永远铭记一句话:
“淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。
”
篇二读《感恩故事》有感
每个人到一定年龄,都要总结过去,告知来人给自己一个交待,在纸上,在言中,或在心里。
今天拜读了全国名师徐长青的撰文《感恩中经历,故事中成长》,时不时想到自己,我要从中学到什么?
学到一种情怀
徐老师将"
能博喻然后能为师"
作为追求目标,他说:
"
做教师就要丰富,教师应该是有故事的人和善于讲故事的人。
尤其是名师,他的成长也离不开他的故事"
。
毋庸置疑,经历故事是一笔财富,反思故事是一种能力,抒发故事是一种情怀。
文中言:
这是真实的教育经历,也是真正的教育行动,给我的未来打下了基础"
平时和徐老师交流,常听他说:
要发出我们教育的好声音,一起讲好我们自己的教育故事,建立教育自信,中国的教育还要靠中国人探索和创新"
其言也诚,其行也真!
学到一种风范
"
徐长青工作室"
为什么能少长咸集、风云际会;
简约教学团队"
为什么能风起云涌,如火如荼,大环境是教育部门对教学教研关之深,对名师意之切,而徐老师作为"
简约教学"
的创立者和"
的导师,亦有因果渊源。
儿童时代,他捡着落在地上的小红旗,跟着队伍大声呼喊,形成了性格的烙印:
简朴、热情;
小学阶段,他替妹妹开家长会,会后对妹妹说教一番,养成了自身习惯:
独立、自然;
他们小组男生脱掉上衣,把大于自己体重很多的废铁拉到学校,打下责任的基础:
团结协作,大局为重,互相支持……特别是,中学阶段,他迷恋上象棋,为这一梦想付出了很多苦,下棋,教会了他养成不在一城得失的豁达,不急不躁的心性,对未来的眺望和对人生的永不放弃,让他懂得战略决定着战术,提升了大局意识和全局观念,学会了整体安排、统筹兼顾。
棋艺不仅给了他一种精神,更让他走进了实战性的技术崇拜,实力是真正的话语权,只有将自己不断的提升,才能驾驭自己,驾驭局面。
正如乔治拉伯萨特所讲:
人在童年的学习与生存方式将会影响和奠定他未来人生的生活方式与态度"
著名心理学家弗洛伊德曾说:
人的举动都不是无端的做出"
,青年时代,他不是爱一行干一行,而是干一行爱一行,他在思考并践行:
应该为每个孩子建立一个属于他的幸福的“群”。
每个孩子不仅是家庭的,更应该是社会的。
他们的幸福不仅在门里,更应该在门外。
学到一种感恩
文中说:
我是幸运的,我的成功源于事业成长之路上,遇到的三种人,他们成为我永远追随的目标。
我遇到了‘巨人’,所以我才成长。
我遇到了‘贵人’,在思想不成熟时,在人生的转折阶段,他们给了我必要的点拨。
我遇到了‘高人’,他们是我的老师和知己。
从"
三种人"
身上我看到的不仅是"
光芒"
,更懂得了如何像他们一样,做青年教师成长中的"
巨人"
高人"
贵人"
幸哉此言,古之师者得一善言以附其身,今之师者得一善言务以悦人;
诚哉此言,师者教之以事而喻之德也;
明哉此言,师者先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
文章结尾:
这一切都源于一个个故事给予我的丰富的经历与体验。
时间虽久了,但每个故事却似玉珠般愈发光泽鲜亮,并滋养着我,丰富着我。
也正是这些故事启迪着我,我要把故事将给后人,讲给我的学生听。
我想:
我将来也要有自己的故事讲给他人。
篇三读《感恩故事》有感
读《感恩故事》有感寒假里,妈妈给我买了一本书《感恩故事》,书中的每一一位母亲生下了一个没有耳朵先天残缺的男孩,父母的爱只能覆盖一部分的讥笑,孩子脆弱的心灵怎么能成受无尽的折磨?
只有采取手术的办法来改变这种情况
母亲的头发长到披肩的时候,母亲就把自己的耳朵捐献给了男孩,而男孩却一直不明白是谁给了他耳朵?
直到母亲去世,他才知道这件事。
读完了这个故事,我早已泣不成声,泪水如雨。
不由得使我想到了我的母亲,她含辛茹苦的把我养大,而我却没有对她说过一声谢谢。
当寒冷的冬天快来临时,妈妈就开始为我织毛衣了,妈妈患有颈椎病,头低的时间久了,便会感到头昏颈痛,可妈妈为了我冬天不挨冻依然是忍痛为我编织毛衣,有时妈妈也会喊我给她捏一下颈子,每当我看到这一切,我的心就难过极了,父母为我们操劳是任劳任怨,没有一句怨言。
而我却是家里的“小公主”,要什么妈妈总是赶紧买来,就怕缺了我用的,在我的学习上,妈妈也为我付出了很多心血,不懂的题目妈妈就上电脑搜,不会的词,妈妈写给我看。
为了我,妈妈可没少吃苦啊!
让我们用心去爱我们的父母吧,感恩一生!
篇四读《感恩故事》有感
“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
生活中,一个友好的眼神,一句温暖的话语,一点来自心灵的慰藉,一点来自他人哪怕最微小的帮助,我们都应该做出回应,而不应该漠视或者怀着理所应当的态度。
翻开那本蕴含着人生哲理的书——《感恩故事》,它教会了我感恩、善良、热心、友好……
在这本书中,给我留下深刻印象的是《珍惜》这篇文章。
它讲述的是一个女孩珍惜他们店里的杯子,每次都仔仔细细的擦洗客人用过的杯子,然后放到消毒柜里消毒。
但是,有一个老爷爷每次来店里都带着自己的杯子,老爷爷看起来很珍视这个杯子。
一次,老爷爷在用她自己的杯子要了一份热牛奶之后,想要去买一包香烟,结果一个毛头小子碰掉了他的杯子。
小伙子慌张的道歉,但是出乎意料的是,老爷爷根本没有生气。
而是挥挥手,让小伙子走了。
小女孩又贴心地给老爷爷递上一杯热牛奶,老爷爷说,我有肝炎,为了别人的健康,我不能用公共杯子,消毒了也不行。
珍惜自己的生命与健康,是对自己的尊重;
珍惜他人的生命与健康,则是对他人至高无上的爱!
篇五读《感恩故事》有感
带着父母亲人的期待,来到了这个对于我们来说还是那么稀奇的世界,睁大着双眼,却不知道真正聚焦的该是何处。
在父母亲人的关注下,在这个对我们来说还是那么稀奇的世界里,迈开双腿,却不知道真正该奔跑的方向该是何处。
随着时间的推移,生活在这个对我们来说还是那么稀奇的世界,伸开双手,却不知道真正该迎接的该是什么。
时光飞逝,总是享受着身边的那些已经成为习惯东西。
可是,世界上本来就没有谁需要一刻不停真正的对你好。
也许,习惯真的是一种可怕的东西,习惯忽略身边那些应经成为你需要珍惜的、千金难买的东西——亲情。
珍惜眼前,活在当下。
一位母亲对儿子十分疼爱,宁愿将自己最珍贵的银镯子给儿子换来两本所谓的高考资料。
她这样做,为的是让儿子考上大学,希望儿子前途一片光明。
而可笑的是,那两本高考资料却是两本小学课本。
看到这,我心如绞痛。
也许,母亲的爱有时是盲目的,但是,她的爱却是谁也无法代替的。
母爱就像一座高山,一片大海,那么高,那么深。
我们在这深沉的爱沉溺的多年,有多少人因此珍惜?
那么,从现在开始吧,像个蹒跚学步的孩子般,学着去感恩,学着去感激。
即使或许会摔倒,但不要害怕,勇敢的向前。
父亲风雨无阻的载着一对兄弟上学,儿子生病了,冒着生命危险也要赶回到家里照顾儿子。
也许,我们还是个孩子,不能体会父亲的坚持,父亲那种不顾生命也要看到儿子那一刻的心情。
但是,不管怎样,我们能体会到的是父亲对于我们的那种大爱。
有人说,10岁的小孩子崇拜父亲,20岁的青年人鄙视父亲,40岁的中年人怜悯父亲。
然而,我想说的是,父亲是值得我们一生崇拜的对象。
父亲的爱就像那雪中送炭,冬日里的阳光,夏日中的雨露。
我们在这无私的爱中沉溺了多年,有多少人因此珍惜?
从现在开始吧,怀着感恩的心在这伟大的爱中慢慢成长。
哥哥为了救失血过多的妹妹,不顾生命危险给妹妹输血的故事。
妹妹骑自行车摔伤了,由于失血过多,医生叫哥哥输血给妹妹,哥哥认为输血之后会死去,但他还是毫不犹豫地答应了。
这是哥哥对妹妹的无私的爱,哥哥总会把自己最好的留个妹妹,也许,这是他们不经意的举措,但是这不是他们必须给予妹妹的。
作为妹妹,往往把哥哥对自己的好看作是理所应当,成了习惯。
不要忽略身边那些你已经成为习惯的亲情,我们在这无际的爱中沉溺了多年,有多少人因此珍惜?
从现在开始吧,怀着感恩的心在这片爱海中慢慢成长。
感恩,或许,很多人只是把它挂在嘴上,可是,那只是表面的文章;
感恩,或许,很多人只是在感恩节才会想起,又或者早已忘却,可是,那不仅仅是一瞬间的事情,那是一个长时间的举动。
感恩不需要刻意地去干什么,只需要你在生活中体会着那些浓浓深情,试着做出一些不经意的举动。
也许,这就早已感动了你身边那些默默为你付出的人。
学着感恩,试着成长,慢慢脱壳,渐渐飞翔。
篇六读《感恩故事》有感
自从我读这本《感恩故事》这本书,我就懂得怎样去帮助别人,怎样关心兄弟姐妹、父母、爷爷和奶奶,里面有个故事叫《花雨伞》就是这样讲的:
“叮铃铃”放学了,妞妞正要回家时,看见外面下起了很大的雨。
她说:
“老天爷,你为什么早不下,晚不下,偏要现在下呢?
”教室里有的同学带了雨伞,就背起书包回家了,有同学正等着家人来送伞。
妞妞心想,我家离这不远,等雨小了一点就自己回家,我来数数,数到一百,雨肯定小了。
一,二,三…..一百!
哇,雨还真小了。
妞妞走出了教室,可是,走到大街上,雨又开始下大了,没办法,她只好躲在一家杂货店门口。
这时,她身边走来了一位老爷爷,把雨伞塞到了她的手里说:
“孩子,撑着这把伞回家吧,不然妈妈会着急的”,妞妞说:
“谢谢你老爷爷,可是我怎么还给你呢?
”老爷爷笑着说:
“这把伞不是我的,是一位姑娘给我的,她说把这把伞送给最需要的人才是一件最有意义的事。
”哦。
原来是这样啊!
妞妞接过雨伞,谢了老爷爷,然后回家了。
一会功夫就到了家门口,忽然,她看见有一位老奶奶在屋檐下躲雨,妞妞马上走了过去,把雨伞给了老奶奶说:
“您就撑着这把雨伞回家吧,”老奶奶说:
“谢谢你小朋友,你家就住这吧,下次我来还你,”妞妞着急说:
“不,这把伞是一位老爷爷给我的,他说‘把伞送给最需要的人才是一件有意义的事,’”妞妞看着老奶奶慢慢地往家里走,起心里别提有多高兴了。
这个故事告诉我们把
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