幼儿园外出植树节活动方案有哪些Word文档格式.docx
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(2)如果这两个环境不同的地方让你选择,你愿住在哪儿?
(环境美......)
师:
(指甲图)树木(花草)可以把周围环境打扮得非常美丽,是人们心情舒畅、愉快,这是树的一个作用。
这种作用我们能用一句话说出它叫什么吗?
(小朋友讨论、发言)
小结:
这种作用我们叫它"
美化环境"
(幼儿学记)。
2、净化空气的作用。
(1)这两幅图片里的工厂的上空有什么不同?
(乙图冒着许多黑烟,甲图冒着淡灰色烟)
(2)(指乙图)如果你从冒黑烟的地方走,会有什么感觉?
(呛嗓子、咳嗽)
(3)一阵风吹来,黑烟灰随风飘落,周围的环境会变成什么样子?
你愿意生活在这样的环境里吗?
(幼儿讨论)。
是啊,如果人们生活在这样的环境里,就会呛的咳嗽、恶心。
时间长了,还会生好多疾病呢。
(4)小朋友再看,(指甲图)树多的地方,空中冒的烟为什么不黑呢?
(幼儿讨论)
原来,人们发现了一个秘密,树多的地方,空气特别新鲜,经过科学家研究发现,树木可以吸收有害气体和烟尘,排除氧气,使空气变得新鲜干净。
于是,人们就在工厂的周围种了好多树。
小朋友,这又是树的一个作用,你能说出这叫什么作用吗?
(启发幼儿讨论)
树木能吸收有害气体和烟尘,排除氧气,能使空气变得新鲜干净,这种作用叫"
净化空气"
3、调节气候的本领。
(1)这两幅图上正在玩的小朋友的表现有什么不同?
(表情不一样,满脸大汗......)
(2)(指甲图)站在窗口的这个小朋友为什么很高兴?
他看到两个小朋友在大树下玩得很开心,他怎么说?
谁来表演一下(请2-3人表演)
(3)(指乙图)站在窗口的这个小朋友为什么不高兴?
他看到两个小朋友在炎热的太阳底下满身大汗,他又会怎样说?
(请2-3人表演)
(4)两幅图上的小朋友,为什么有的很高兴出来玩,有的不高兴出来玩呢?
幼:
(指甲图)这边树多很凉快,小朋友很高兴出来玩,(指乙图)这边没有树,太热了,小朋友就不出来玩。
(5)为什么有树的地方就会凉快呢?
这又是树的一个作用呢?
原来夏天天气炎热,树木里的水分大量蒸发,带走一部分热量,它像空调一样可以使温度有高度变低,这种作用叫"
调节气温"
三、防风、防沙、防洪的作用。
小朋友,现在老师给大家讲一个故事,听了故事后,你就会知道树还有一个更大的作用呢?
(1)讲述《大森林的故事》。
从前,有一个美丽的村子,它的周围种了好多树。
在离村子不远处,住着三个恶魔王,风魔王、雨魔王、沙魔王。
有一天,这三个恶魔王凑到一起要比试本领,风魔王说:
"
我的本领最大,我可以把村子吹得稀巴烂!
雨魔王说:
我的本领大,我拼命下雨形成洪水,把村子全淹没!
沙魔王说"
你们的本领都不如我大,我可以把村子用沙全埋了!
他们的话被过路小喜鹊听到了,小喜鹊赶快把这个消息告诉了全村的人,人们听了非常害怕,,可是又没有办法,决定离开这个美丽的地方。
这时,忽然听到大森林里树叶"
哗哗"
作响,一个声音在喊着:
别害怕,我会保护你们的!
风魔王来了,它鼓起腮帮子"
呼呼"
拼命地吹,雨魔王来了,倾盆大雨"
地下沙魔王来了,狂风卷着黄沙"
呜呜"
地刮......
聪明的小朋友,村子被风吹垮了吗?
被洪水淹没了吗?
被沙子埋了吗?
提问:
村子被风吹到了吗?
(没有)被沙埋了吗?
(没有)被洪水淹没了吗?
(没有)
那么,小朋友想想树还有什么更大的作用?
(防风、防沙、防洪)
四、复习巩固树的作用。
通过启发提问,使幼儿加深印象,说出树的几种作用。
五、"
栽"
树苗,进行"
环保"
教育。
小朋友,为了使我们生活的环境更美好,我们要多植树来改造、绿化环境。
这幅图上的(指乙图)环境都不喜欢,那我们怎样通过植树来改造它呢?
下面就请小朋友讨论、设计一下,把这些小树苗(贴绒)"
到什么地方才能使这儿的环境变得也很美。
幼儿讨论后,每人上来"
树苗。
(1)现在这儿的环境变得怎么样了?
(很美丽)
(2)这儿的小朋友该变成什么表情了?
(很高兴)谁来表演一下高兴的表情?
(3)小朋友怎样才能保护这些小树苗快快长大?
进行爱护树木的教育。
六、律动:
学植树。
小朋友,我们知道树的作用那么大,它为我们做了许多好事,我们要多植树,让我们一起植树吧。
录音机音乐起(律动),幼儿随教师动作挖坑、栽树、浇水,小树发芽长大,小朋友高高兴兴拍手、跳舞。
幼儿园外出植树节活动方案
(二)
一、活动背景:
春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了国际部孩子们的热情。
3月12日是一年一度的植树节,在我们提倡"
一点绿色、多一份美好"
的绿色季节里,同时也正值国际部课程活动"
大自然的奥秘"
进行中,为使孩子们能够积极与大自然环境"
对话"
,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发热爱大自然的情感,我们将在植树节当天,组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。
二、活动目标:
1.情感目标:
在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。
遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标:
在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出每位国际部宝贝的自豪与自律,从小锻炼身体,向社会展示岚谷国际部孩子的的风采。
3.知识目标:
了解"
植树节的来历"
、"
植树与环保"
绿色大自然"
等资料,向大自然学习,并去社区、向居民和行人宣传。
三、活动准备:
1.各班通过活动展示版面:
如低幼"
我和小树同成长"
;
中幼"
绿色家园共创造"
高幼"
你我携手绿意"
。
2.制作"
绿化环境,美化家园"
宣传牌。
3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
4.树苗若干。
四、活动过程:
分年级开展不同主题的植树节活动
1.低幼宝贝活动主题"
流程:
给校园内的树浇水、松土、修枝--给树挂牌,与小树合影,小树比比高--和"
树姐姐"
(扮演)做游戏。
延伸活动:
主题画"
我为地球点绿"
撕贴画(树、花)
2.中幼活动主题"
认养树木,在南施公园分组认养,挂上小组牌。
画画我们的小树苗,量量小树苗有多高。
和小树苗合影--挂牌合影(写上领养人及名称如"
爱心树"
心愿树"
成长树"
等)。
.树叶探趣:
和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画、树叶标签,......制作树叶书签,要求书签的形状要丰富多样化
3.高幼活动主题"
幼儿去白塘植物公园认识各种树木并做调查--幼儿与老师共同种植树木,进行挂牌并测量小树苗的高度,并进行记录。
合影:
我与小树苗共成长。
制作"
植绿、护绿、爱绿、兴绿"
宣传单,宣传单统一用彩色纸张半张的规格,老师统一在上面打上标语,幼儿进行绘画,离园时每班派两名幼儿(护绿小天使),在大门口分发,向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。
绿化植物知多少:
老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
树木护养:
老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
幼儿园外出植树节活动方案(三)
早春三月,草长莺飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。
3月12日是一年一度的植树节,为了让幼儿了解树与人类生存的关系,培养从小爱护植物,热爱大自然的情感,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱我们美好家园的情感,我们决定组织孩子们开展"
我和小树共成长"
的植树节爱树护树活动。
亲子游戏活动方案
1、情感目标:
2、能力目标:
在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律,从小锻炼身体,向大家展示幼儿的风采。
3、知识目标:
等有关植树节的资料,向大自然学习。
1、每个班级制作活动宣传版面:
如小班"
我和小树一起长大"
中班"
珍爱绿色,珍爱家园"
大班"
多片绿叶多份温馨"
2、制作"
宣传条幅。
3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
4、树苗若干。
四、活动流程:
(一)"
植树节活动开始仪式
1、教师讲解植树节的来历,宣布活动开始。
2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3、教师向小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。
4、提出口号"
你来,我来,大家来,共创我们绿色家园"
,并向大家倡议:
让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起......"
(二)分班级开展不同主题的植树节活动
1、小班家园活动主题"
给公园的树浇水、松土、修枝--给树挂牌,与小树合影,小树比比高--和"
2、中班家园活动主题"
在公园种植园地,和家长一起种植小树--挂牌合影(写上种植人及名称如"
3、大班家园活动主题"
幼儿在家长陪同下在公园给树木挂牌--认识各种树木并做调查--绘画树木--把"
小小绿意带回家"
开展家庭种植活动。
幼儿园外出植树节活动方案(四)
1、了解绿树植树对环境和生活的作用。
2、知道3月12是植树节,并在老师的帮助下种植花草。
活动重点:
知道3月12是植树节,并在老师的帮助下种植花草。
活动难点:
了解绿树植树对环境和生活的作用。
活动准备:
请幼儿收集有关树的资料或图片。
一、活动开始。
1、老师:
我们呼吸的是什么呀,对是空气,你们知道空气是从那里来的吗?
对是从大树上散发出来的,所以大树是我们的好朋友,我们要爱护树木,春天的时候也要植树。
有一个专门植树的日子,你们知道是那天吗?
老师小结:
因为现在是春天,春天适合植树,所以大家把3月12日,指定为植树节。
2、欣赏儿歌《留住小鸟》。
大树不但是我们人类的好朋友,还是小动物的好朋友,用什么方法才能留住小动物呢?
小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?
为什么没有留住
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