需要作文之我需要理解800作文文档格式.docx

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④不少于800字；

⑤不得抄袭。

面对这个作文题，审题可分三步走——第一步、材料的分析与处理

材料中罗列了多种现象，首先需要考生加以整理和归类，“周迅”、“关之琳”、“景冈山”是娱乐文化的代表；

“马克”、“比尔”是财富的代言词；

“爱情”、“就要发”是代表当今部分人的一种心理追求的东西。

反之，“鲁迅”、“卞之琳”、“艾青”、“马克吐温”恰好是经典文化的突出代表；

“井冈山”、“九一八”可代表一种历史，“保尔”代表着一种精神。

这些材料在排序上，相对比较杂乱，但反映了一种共同的东西，那就是，在现代社会里，很多人追求的不是经典文化，不是对历史、对某种精神的追求和崇拜，而是与之截然不同的东西，或世俗文化，或发生偏差的价值取向。

话题作文中的材料或启发学生思维，或为命题者提出话题的由头，一般的情况下，建议学生在作文中不要照搬材料，尤其是照搬字数很多的全部材料是作文的大忌。

因为可能材料中部分内容和话题联系并不紧，命题者只是从其中的某一点加以提炼而成话题，你要搬用就很难达到你想达到的效果。

即使要用材料，也最好是提炼性的恰到好处的为我所用。

再看话题，材料中罗列的种种，作者不必全部去兼顾，材料只是作者提炼话题的文字，同时起到帮助学生打开思维的效用。

“文化”的界定是，人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指文学、艺术、教育、科学。

这样理解后，在写作中就可以避免开口太泛太大，针对性不强的问题。

再看“反思”，何谓“反思”，思考过去的事情，从中总结经验教训。

在现实或过去的时间里，我们的文化问题、文化现象或文

化行为等，到底是怎样的，需要学生来做这个思考，通过思考来总结经验教训，启发自己，唤醒今人，警醒后人等，同时把这种思考诉诸文字。

第三步、对作文要求的揣摩

这个作文题的要求和考刚完全保持一致，没有特别之处。

从“立意自定”来看，作者没有明确的立意倾向，学生在写作时，保持一点，就是观点合情合理，不要出现过于偏激的立意。

比如，“我们不必追求经典文化”，“让世俗文化占领阵地”等，都是不可取更是不提倡的立意，相反，“呼唤经典文化的回归”，“不要让经典文化失去市场”等都是值得推崇的；

再看“文体自选”的要求，特别学要考生注意的是问题要纯，写作合乎文体的基本要素，拒绝“四不像”，不提倡如“处方”这样的特别应用文体，学生也不必要标新立异，写好自己的拿手文体就可以了；

“题目自拟”这点也是需要学生留心下功夫的，很多同学喜欢把话题直接当成自己的作文题，这是很不好的一种做法。

题好文一半，好的标题能让阅卷老师眼前一亮，如果把这个展示的机会拱手相让，岂不可惜？

一般阅卷老师都不是特别欣赏用话题做标题，虽然有特例；

对字数的要求，几乎所有的作文题都这样要求——不少于800字，笔者个人不主张恰好800字就戛然而止，但也不主张写900多字甚至1000字以上，850字左右比较合适，既达到字数，又能保证时间；

对“不准抄袭”的要求，是无奈之举。

从某种意义上说抄袭就是强盗行为，是所有老师所不齿的，冒这样的险，不仅不能得高分，即使老师疏漏而侥幸给你评高分，你也会受到良心的谴责。

做好了以上三步，审题可以告一段落，接下来的作文构思及写作就水到渠成了。

【美文示例】

快被遗忘的文化

第二步、命题者的分析文字及话题研究

命题者没有过多的分析，作者的分析恰好是审题的重点，但在这个作

文题中，命题者有意识的给写作者腾出了空间。

命题者的分析文字，往往会代表命题者的一种审题倾向或观念倾向，学生要注意在这个分析文字上做足文章，是切题的关键文字。

1

物欲横流流尽了高雅，歌舞升平平息了斗志，阿谀奉迎迎合了庸俗。

大江东去已成为千古绝唱，圆明园的断壁残垣已被商品大潮冲刷得一干二净，井冈山的星火早已被五颜六色的霓虹灯所淹没?

?

有人说，周迅离我们越来越近，鲁迅离我们越来越远；

知道比尔的人越来越多，知道保尔的人越来越少；

听周杰伦的人越来越多，听贝多芬的人越来越少；

看《财富》的人越来越多，看《红岩》的越来越少?

庸俗，铺天盖地地袭来；

高雅，悄无声息地消失。

塞满书包的是卡通，堆满床头的是言情、武侠；

高高挂在书架的是《诗经》，尘封虫蛀是《巴黎圣母院》。

一种苍凉的感受袭上心头：

文化正离我们而去。

不，是我们离文化而去。

熟读唐诗三百首已不在值得骄傲，不识贝克汉姆被嘲笑为落伍。

谈到流行歌星便滔滔不绝，说起那段沧桑的历史却茫然不知。

文化，正在被一点一滴地遗忘，一步一步地走出我们的生活。

鉴赏诗文，游览古迹成为那些学者、专家的工作；

艰苦奋斗，坚忍不拔被看成是战争年代纪念品。

可是，这又能怪谁？

你看看那电视报纸每天播放的是什么？

街头张贴的什么？

报纸杂志每天报道的是什么？

为了建商业步行街，把烈士陵园拆了；

为了整顿市容市貌把百年古屋拆了，把唐朝的城墙拆了，取而代之的是高楼大厦、豪华别墅。

而我们还在为这些“杰作”感到自豪呢！

赵薇在国人谴责的时候说：

“我不太清楚那段历史。

”一队青年恋人在圆明园的断壁残垣前旁若无人地拥抱接吻，旁边却是一位步履蹒跚的老者在轻轻的哭泣。

在竞争白热化的年代，人们似乎无暇，也没有闲情逸致去揣摩那句“僧推月下门”究竟用

“推”好，还是用“敲”更合适？

也没有兴趣去探讨陶渊明的淡泊、老庄的无为?

而更多的人是不屑。

是追名逐利让我们遗忘了那些曾经的艰苦沧桑，是利令智昏让我们抛弃了那些高雅的文化，是歌舞升平让我们失去了高雅的追求?

被遗忘的文化在悄悄的哭泣?

回来吧，高雅的文化！

回来吧，远离的文化！

走远了，我想回来

-2-

嬉戏于潮流的浪尖上，我看不见海底的丰富，似乎有些遗忘；

孤立在时尚的峰顶上，我听不见山间的鸟鸣，似乎有些淡然，我是否真的都忘却了。

直到有一天，只留有皮囊的自己，为着虚空呻吟时，才发现自己早已不能像杰克伦敦那样“呐喊”，却只能在走出鲁迅之后才体会到命运的“徘徊”。

现在我才知道：

我已走远。

记得海明威给予我对海的渴望，有种冲动，发自文化的搏击，未曾想，我却爬错了浪头，刷空了自己；

记得村上春树给予我对人性森林中鸟鸣的追求，有种力量，源于文化的博大，未曾想，我却错过了鸟的天堂；

记得沈从文给予我对河畔花香的幻想，有位伊人，走在文化的胸膛，未曾想，我迷失了方向。

走远了，我想回来。

我不要沉醉于那有些靡烂的情爱歌词，不要依恋于乱耳丝竹，我多么渴望重新踏在文化的故土，去寻觅一方自己的天空。

我真的想回来了。

我像孩子渴望母亲一般，去祈盼回到文化怀抱。

不想成为一个没有“灵魂”的动物，我需要文化对我的抚养。

麦克风的叫喊永远无法激起内心的澎湃，那些乱耳丝竹给我的，只有忧郁。

我终于知道余秋雨的“千年一叹”，叹在谁的心坎，终于知道冰心的“繁星”该点缀谁的世界；

也终于明白海子的“那片海”在春暖花开时，润色了谁的眼。

对，应该是我的——这样一个走远了的人的心坎与眼啊。

【篇二：

你和我的成长（800字）作文】

精选作文:

你和我的成长（800字）作文时间的成车不停的转动，回忆点点滴滴，却发现你和我在背道而驰。

题记小时候，你留在我心中的印象是高的的身影，怎么踮脚都摸不到你的肩，在你的身影里仰望你，那时候，我是那么的小，需要你牵着，仿佛你一离开我就会束手无策，我是多么的需要你，你就是我的天。

我再大一点，我开始上幼儿园，你在我心中是有力的臂膀，记得那个雨天，天空打着雷，下着雨，小小的我吓得不敢走路，无助的望着你，你二话不说就将我举过头顶，用力的奔跑，说回家喽。

记忆中有你肩膀上的温暖。

再后来，我上小学了，开始和语数英打交道，刚上学的我，总是问题不断，连板凳桌子出了问题都需要你去帮忙，学习上也总有不会的，你耐心的教我家庭作业上的问题，让我有众人皆醉我独醒的骄傲。

你也会不时的给我做一些玩具，让我乐不可支。

那时小小的我是多摸崇拜你。

再后来，我已经开始了自以为是，我已成为小学高年级学生，有些问题可以自己解决了。

踮起脚，我已快和你齐肩，总是认为自己长大了，要和你赛跑，可每次都被你甩下好远，被你气哭，那时我是多磨羡慕你。

我成为一个中学生后，为了接送我上下学，你拼命工作买了一辆便宜的车，。

你的头发染上白色，你再也不能双手托起我和我妈，究竟是你老了还是我长大了，我再也不是当时那个小小的我，开始学会了玩，学会了享受，学会了叛逆，总是因鸡毛蒜皮的小事惹你生气，但最终你还会义无反顾的原谅我。

而现在，你开始双手背在身后慢慢踱步，以前雷厉风行，我需要小跑才能跟上你的人去哪了，我这时总忍不住说你一句，你走路能不能有点男子汉气概，来掩饰我的慌张，我的难过。

小时候总以为你和我一起长大，现在我却发现我错了，我长大一岁反而你变小一岁。

都说男人40一朵花，可我怎么就没看出将要奔四得你的青春，这一切只因你对我付出的太多。

在我的世界里，你还是我的一片天，可我以不需仰视你，不会再被你甩下那麽远，可我希望你和我一起成长。

还有句爸爸我爱你要告诉你。

初三:

守望731

篇一：

你和我教师作文

你和我——教师下水中考作文你和我——李科（广西贺州市八步区初中毕业/升学

，所以你每天都是泡方便面填肚子、、、、、、我明白了，你很不容易，也非常不简单。

我更明白了，人生是要经得起磨难的。

我应该更加努力工作——你知道吗？

我这些天有饭不想吃。

而你是有饭舍不得吃啊。

我该吃饭了、、、、、、你和我贺州市八步区仁义一中077班陶雪祯又到交伙食费的时候了，别人都是轻松地把钞票递给总务处的老师就没事了。

而我呢，每次都必须从家里背一袋沉沉的大米来学校。

十几里路啊，想想就头疼。

刚离开家那阵，我还很自信的，心想，这不就是一袋大米嘛。

可是，走着走着，发现这袋大米越来越重。

其实这米并没有变沉，是自己实在是累了。

要是有人帮我背米该多好啊。

正想着，老天却下起雨来，完了，这米可经不起雨水浸泡啊。

抬头看天，万里无云呀，那里来的雨水？

原来，我已经满头是汗，头发如刚洗过。

“大姐姐，我帮你吧”听到后面有人说要帮我，我乐坏了。

猛然回头一看，原来是你。

你帮我？

我看到你娇小的身材，能帮我背这么重的一大袋米吗？

？

我心里想但是不敢这么说。

“我能行的，谢谢你了。

”于是，我装出很坚强的样子，加快了步伐。

没有多久，我的双脚就很不听使唤了，怎么也抬不起来，更不能向前迈进。

“快了，快到学校了。

”我安慰自己。

“我可以帮你的”，你在后面不时地劝我。

“很重很重的，你，背不动的啦”我上气不接下气地告诉你。

你很坚持，也非常诚恳地说：

“我们可以一起扛呀！

”对啊，你真行啊。

可是，我不认识你呀，你为什么一定要帮我呢？

“没有关系啊，为什么非要认识的人才去帮呢？

我知道你肯定是**中学的学生，我们正好同路嘛。

”你说的话太有意思了。

就这样，我们俩一起扛着大米向学校走去。

终于，来到学校啦。

我擦擦脸上的汗水，还没有回过神来，一只手掌拍在我的肩上，是班主任老师：

“你真行啊，居然把自己妹妹都请到中学来了”。

我妹妹？

是的，我的好妹妹！

我转过身一看，这时我才发现，帮我扛米的小妹妹，你不见了踪影。

你在那里啊？

可我还没有跟你说声谢谢呢！

！

好妹妹，你真是我的好妹妹！

篇二：

鹤壁市中考满分作文-你和我

你和我

骑着自行车的男生被女生分为青蛙和帅哥两个种类，挎着包散步的女生被男生分为恐龙和美女两个种类，老师把学生分为优等生和差生两个种类。

我和你