文明礼貌活动方案3篇Word格式.docx
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每个同学按照学校所发的《南油小学文明礼貌月“八个我做到”情况记录表》的要求在学习、生活中严格遵守并按照要求做到,在第六周时进行自评和班级评议,如涉及到家庭里的内容,要有家长签。
(三)文明礼仪我能演:
1、主题:
文明礼仪
2、时间:
3月18日15:
40——17:
30
3、地点:
四楼综艺活动室
4、形式:
故事、小品、相声、儿歌、快板等
5、评委:
少先队大队委
6、报名:
学生自愿报名,人数不限。
(由班主任老师代为在“网上邻居——\192.168.0.9——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内填报)
7、表彰:
根据实际报名情况分设一、二、三等奖进行表彰。
(四)敬少先队队礼评比
XX年3月9、11日少先队活动时间15:
40——16:
20
2、评委:
3、表彰:
各年级分设团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。
(五)学习《南山区小学生文明礼仪规范》
1、班队会活动组织学生学习(班主任qq群共享有相关电子文稿)
2、红领巾电视台组织学生学习(少先队大队委)
(六)文明礼仪之星与文明礼仪标兵的评选表彰
第六周,各班评选出5名文明礼仪之星和1名班级文明礼仪标兵由学校进行表彰,文明礼仪标兵照片将张贴在学校有关宣传栏内供大家学习。
各班评选出的获奖名单请于3月25日前填报在“网上邻居——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。
(七)南油小学学生行为规范大讨论
利用班队会活动讨论制定南油小学学生行为规范,并于4月7日前将班级讨论稿上传到3月25日前填报在“网上邻居——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。
(八)“南油小学XX——XX学年度文明礼貌月活动”闭幕式
XX年4月11日8:
(1)德育处主任进行“文明礼貌月”活动总结
(2)学生齐诵文明礼貌日常用语、敬一次标准队礼展示
(3)颁奖:
德育处主任宣读活动获奖名单,陈校长颁奖
(4)陈显平校长讲话
(七)宣传:
1、文明礼仪“八个我做到”展板:
何杰、赵明、肖宁
2、学校电子大屏幕:
邱惠萍
3、红领巾电视台:
赵明
4、校园网站:
何杰
5、校外媒体:
刁建国
六、其它工作安排:
1、横幅:
2、摄影:
肖宁
3、摄像:
张计学
4、文印:
何瑾东
5、奖状:
何杰、何瑾东
6、宣传:
刁建国、邱惠萍、赵明
中学“文明礼貌月”活动方案文明礼貌活动方案
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为了给同学们创设一个良好、和谐的学生生活环境,促使学生养成文明习惯,更好地响应向“雷锋同志学习”的号召,使师生的整体素质得到全面提高。
我校结合部分同学在学校有打闹、骂街等不文明现象的实际情况,决定:
在三月份在全校开展“文明礼貌月”系列教育活动中,以改正自身缺点为着眼点,很细微入手,共同监督,改证学习生活中的不文明现象,从而去影响家庭、社会,让校园更文明、家庭更和睦、社会更和谐。
一、主题:
“改陋习,争当雷锋式好少年!
”
三、活动时间:
XX年3月1日至3月31日。
四、具体安排:
“改陋习,争当雷锋式好少年!
”文明礼貌月活动分三个阶段实施:
1、宣传发动阶段:
3月1日——3月10日
①通过广播台、班会等形式向学生宣读文明礼貌月活动方案,各班做好动员工作,拟定一份活动计划。
②各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、班规班训等。
③组织一次“语言文明行为文明”问卷调查
④办一期题为“三月风”的主题黑板报和团报。
2、整改实践阶段:
3月11日——3月25日
①“小雷锋在行动”
要求:
学生自己阅读《雷锋的日记》、“雷锋”故事;
每位学生或以小组、集体和形式,以“学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。
每班交两份学习、活动心得。
②“文明天使在我面前”
通过对《中学生日常行为规范》、班规班训的学习,查找自身缺点,自我制订改正计划,填写计划表,请同学、朋友、家长监督。
各班将个人计划表做成橱窗展览,让全体师生监督。
同学们“文明天使”就在我们面前,可不要调队啊!
③“校园文明小卫士袪斑行动”
清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画,还校园干净的面貌。
逐步养成尊敬师长;
主动问好;
不随地吐痰;
把纸屑扔进垃圾桶;
爱护一切公共设施;
不说脏话,语言文明,课间文明休息,不追逐疯打;
3、总结评比阶段:
3月26日——3月31日
①评选优秀黑板报、团报。
②评选优秀“小雷锋在行动”学习、活动心得。
③评选“雷锋式好少年”
各班从乐于助人、孝敬父母、刻苦学习、关爱同学等方面推选1人,并写出事迹材料,参加学校组织的“事迹报告会”,评选出xx中学“雷锋式好少年”,并颁发荣誉证书。
希望全体师生共同配合,全力支持学校的此项活动,大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进学生事迹,发挥先进典型的示范和辐射作用,推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。
在取得阶段性成果的基础上,持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去,为创建良好校风打下坚实的基础,让文明习惯伴随学生健康成长。
xx中学政教处
团支部
XX-3-1
“文明礼貌、遵守纪律”演讲比赛活动方案文明礼貌活动方案(3)|返回目录
“文明礼貌、遵守纪律”演讲比赛活动方案
一、活动背景:
中学阶段是学生人格塑造,习惯养成的重要阶段,文明礼貌、遵守纪律是学生在校应该具有的基本品质。
本次演讲比赛正是在这样的需求下展开了,不仅旨在促进学生良好品德的塑造,并为以后的他们作为良好公民的素养提升打下基础。
二、活动目的:
本次活动是为了给同学们提供一个平台,让学生展现出自己的魅力,彰显出自己的个性。
本次演讲比赛将在这个活动的基础上,进一步培养学生的表达能力,使其能够更好地展现自我,并且号召大家一起文明礼貌、遵纪守法。
在演讲过程中,对与错、理性与偏激、真理与谬论将通过他们自己的思想交锋,愈来愈明晰。
在这个过程中,学生的自我学习能力、语言表达能力、逻辑思维能力、都将得到很好地锻炼和提高。
通过本次演讲比赛,让学生的演讲和表达能力能有所提升,并且在一定程度上体现出自身的人格魅力。
通过本次活动,可以达到文明礼貌、遵守纪律于心,并至于行的目的。
三、比赛主题
文明礼貌、遵守纪律
四、活动的原则与宗旨
活动原则:
立足于全面提高学生的综合素质,有效提升表达水平,切实加强逻辑思维能力,尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能,以其各自不同、新颖的角度和方式来表达对文明礼貌和遵守纪律的认识。
五、参赛选手
1106班部分学生
六、比赛内容要求:
1)参赛选手结合自己的实际情况进行与文明礼貌、遵守纪律为主题的演讲。
2)比赛要求演讲内容完整、简洁明了,创意新颖,能充分体现个性而不落俗套,文如其人,能充分展现参赛者的精神风貌。
七、比赛要求
1.以个人形式参赛;
2.演讲内容以“文明礼貌、遵守纪律”为主题,内容健康,积极向上。
切合此次比赛的主题,见解到位,理论深刻,内容翔实,表达流畅。
要求以良好的学生形象赛出风格,赛出水平;
3.采用站立式脱稿演讲,使用普通话,有很强的感染力,能够很好的跳动现场气氛,生动感人;
4.选手须着装整洁、得体;
5.每人演讲时间不得超过5分钟,并于比赛后上交讲稿一份;
6.超过1分钟扣0.3分,不足1分钟按1分钟计算
八、评分标准
见评分表
九、比赛形式
比赛采取小组选拔参赛决赛的形式
决赛:
此部分由自我介绍、已备演讲、即兴演讲三部分组成:
<1>自我介绍:
要求内容真实,从自己独特的角度,用新颖、灵活的方式向观众展示自己;
<2>已备演讲和自我介绍亮相限时5分钟;
<3>即兴演讲(限时1分钟):
选手根据现场抽签得到的题目进行演讲(选手准备时间为30秒钟)
(三)选手参赛形式:
个人形式(
(四)参赛人数:
<1>决赛6人
十、时间安排:
1.XX年5月30日开始做宣传准备工作
2.XX年6月3日报名截止
4.XX年6月8日为决赛时间
十一、奖项设置
本次比赛将设定如下获奖名额:
奖项名额奖品
一等奖一名文件夹
二等奖二名作业本
十二、决赛地点:
1106教室
十三、主办单位:
1106班委会
十四、活动策划工作:
1、会场布置由班长何立新负责
2、主持工作由张书海贺金金负责
3、田亚楠、胡旋负责分数统计
4、邀请科目老师参加,由老师代表颁发奖品。
十五、注意事项:
本次活动本着公平、公正的原则,致力于使学生能对文明礼貌和遵守纪律有进一步的认识,并以身作则。
附件二:
演讲会总结:
本次演讲在同学们对获奖选手热烈的掌声和庆贺声中圆满结束了。
在每位选手的表现中,我们都看到了她们心中强大的自我和强有力的感召力。
虽然有个别参赛同学有些紧张并不能积极的表现自我,但是经过这样的舞台,经过她们这么的一小步,相信她们会走的更远。
同时,也相信经过这样的活动,同学们能够对文明礼貌、遵守纪律铭记心间,以一个有素养、高素质的高标准来要求自己,并使得他们的人格能逐渐完善,将来变成服务于社会,服务于祖国的社会主义建设的高素质接班人。
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