机械制造化专业通用零件机械传动装置和简单机械的设计Word文件下载.docx
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通过对他们进行系统、正规、全面的思想文化和专业技能教育培养而成为高素质劳动者和技能型人才。
Occupationeducationistocultivateappliedtalentswithknowledgeandskillsforthetarget.Sotheoccupationschoolintheimplementationofthestrategyofrejuvenatingthecountrythroughscienceandeducation,shoulderstheglorioushistoricalmissionofcultivatinghigh-qualityworkersandspecializedpersonnel.Throughthesystem,totheirregular,comprehensiveideologicalcultureandprofessionalskillseducationandbecomeahigh-qualityworkersandskilledtalents.
实验是专业教学体系中实践性教学不可或缺的重要环节。
通过实验教学,不仅可帮助学生巩固和加深理解课堂(理论)教学所学的知识,而且,更关键的是通过由学生自己动手操作实验,为学生们提供了接触和使用相关科学仪器和工具的机会,对提高学生的科学实验技能,牢固掌握科学研究方法及增强勇于实践和创新的能力具有重要作用。
此外,通过教学实验中的分工合作以及对实验结果的讨论归纳,可以培养学生的协作精神及相互讨论的科学作风。
Theexperimentisanimportantlinkofteachingpracticeoftheindispensableprofessionalteachingsystem.Throughtheexperimentalteaching,notonlycanhelpstudentsconsolidateanddeepentheirunderstandingoftheclassroom(Theory)theteachingofknowledge,butalso,morecrucialisthestudentsfromtheirhands-onexperiments,accessanduseoftherelevantscientificinstrumentsandtoolstoincreasetheopportunitiesforstudents,sciencestudentsexperimentskill,firmlygraspthescientificresearchmethodandhasanimportantroletoenhancetheabilityofpracticeandinnovation.Inaddition,summarizedthroughtheteachingexperimentofthedivisionandthediscussionontheexperimentalresults,canbescientificstyletocultivateteamspiritofstudentsandmutualdiscussion.
机械制造化专业是一个对实践能力教育要求很高的工科专业,而企业和社会发展对人才需求的变化,也迫切要求自动化专业学生综合素质,特别是解决实际问题的综合能力和创新能力的提高。
过去只注重理论验证性的传统实验、实训教学体系和教学方法,已越来越难以满足现代人才培养的需求。
Machinerymanufacturingprofessionalisaveryhighpracticalabilityeducationrequirementsoftheengineeringprofession,andenterprisesandthesocialdevelopmentofpersonnelchangesindemand,isalsoinurgentneedofthecomprehensivequalityofstudentsofautomation,especiallythecomprehensiveabilitytosolvepracticalproblemsandimprovetheinnovationalability.Thepastonlypayattentiontothetraditionalexperiment,theorytoverifythevalidityofthepracticalteachingsystemandteachingmethod,hasbeenmoreandmoredifficulttomeetthedemandofmoderntalents.
一、机械制造专业实验实训的目的
A,machinerymanufacturingprofessionaltrainingobjective
1、培养学生综合运用本课程及其他先修课程所学的理论知识去分析和解决工程实际问题的能力,并进一步巩固、深化、扩展本课程所学的理论知识。
1,theintegrateduseofstudentsinthiscourseandothercoursestolearnthetheoreticalknowledgetoanalysisandtheabilitytosolvepracticalengineeringproblems,thetheoreticalknowledgeandfurtherconsolidate,deepen,theextensionofthecourse.
2、通过对通用零件、机械传动装置和简单机械的设计,使学生初步了解机械设计的一般方法,为专业课程学习、毕业设计、综合能力训练考核及工程实际奠定基础。
2,basedonthegeneralparts,mechanicaltransmissiondeviceandasimplemechanicaldesign,enablethestudentstounderstandthegeneralmethodofmechanicaldesign,comprehensiveabilitytrainingandpracticallaysthefoundationfortheprofessionalcourseofstudy,graduationdesign.
3、使学生在计算、绘图、阅读标准、规范、手册、使用经验数据等方面得到全面的训练,以便树立正确的设计思想。
3,makestudentsincalculation,drawing,readingstandard,specification,manual,usingexperiencedatareceivecomprehensivetraining,sothatthecorrectdesign.
二、制造专业实验实训教学
Two,professionalexperimentteaching
1、实验实训校外实习基地的建设。
为加大实习力度,学院加强了校外实习基地建设。
先后知名企业建立了稳定的合作关系,建成了稳定的校外实习基地。
企业的实验设备向学生开放,学生的实验和实训拓展到企业,在紧密型合作中进行生产性实训,指导教师现场教学,并对学生下达生产性任务。
学校专任教师负责对学生的管理和现场指导,企业兼职教师负责成果质量的检查和验收,学生独立自主完成生产任务;
学校、企业指导教师全程参与生产过程对学生的工作进行指导和检查评分。
将学生岗前实训与就业结合起来,促进学生素质的全面提高。
Constructingpracticebases,1ExperimentalTrainingschool.Inordertoincreasetheintensityofpractice,strengthentheconstructionofoff-campuspracticebases.Haswell-knownenterprisestoestablishastableandcooperativerelations,andbuiltastablepracticebase.Theexperimentalequipmentofenterpriseopentostudents,studentsintheexperimentalandpracticaltrainingtoexpandbusiness,productiontraininginclosecooperationinthefieldofteaching,teachers,andgivetheproductiontaskforstudents.Full-timeteachersinschoolisresponsibleforthemanagementofstudentsandon-siteguidance,inspectionandacceptanceoftheenterpriseisresponsibleforthequalityoftheresultsofpart-timeteachers,studentsstandonone'
sowntocompletetheproductiontask;
schoolteachersparticipateintheentireprocess,enterpriseproductionprocessofstudentguidanceandexaminationscore.Willstudentspre-jobtrainingandemploymentcombined,toimprovetheoverallqualityofstudents.
2、实验实训教学人员在实验实训教学过程中起主导作用。
指导人员应以高度的责任感认真对待实验实训教学工作,精心设计实验实训教学过程,启发和调动学生的积极性和创造性,要运用各种教学手段加强学生的操作技能训练。
加强实验实训教学工作的管理和领导是提高实验实训教学质量的根本保证。
各级管理干部都要认真学习教育科学理论和管理理论,借鉴国内外的实验实训教学管理经验,熟悉业务,坚持深入教学第一线,注重调查研究,勇于探索和改革,努力提高实验实训教学管理水平。
2,experimentandtrainingteachingstaffplayaleadingroleinthet
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