中考物理内蒙古通辽市解析Word格式.docx
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A.炒鸡块时利用了做功的方法使鸡块内能增加
B.使用高压锅更容易把食物煮熟,是利用了液体沸点随气压的增大而降低的原理
C.我们不敢大口喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多
D.向热汤中滴入香油会散发出浓浓的香味,是由于温度越高分子热运动越剧烈
4.(2分)世界杯足球赛牵动着无数球迷的心,下列有关足球运动的说法正确的是( )
A.守门员踢出的足球,由于惯性作用能够在空中继续飞行
B.草地上滚动的足球慢慢停下来,是力改变了足球的运动状态
C.静止在地面上的守门员对地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力
D.足球在空中下落过程中,它的重力势能转化为动能,机械能不变
5.(2分)如图甲、乙所示的实验现象,下列有关说法正确的是( )
A.甲图演示的是电流的磁效应现象
B.乙图演示的现象与扬声器原理相同
C.甲、乙两图演示的现象说明电能生磁,磁也能生电
D.乙图中,导体ab只要运动就能在电路中产生感应电流
6.(2分)某学校的前后两个门各装有一个开关,若前门来人闭合开关S1时传达室内红灯亮铃响,后门来人闭合开关S2时传达室内绿灯亮铃响,图中呼叫电路设计最佳的是( )
A.B.C.D.
7.(2分)如图所示是一款带有开关和指示灯的插线板。
下列说法正确的是( )
A.可以把用电器的三脚插头改为两脚插头插在两孔插座上使用
B.有金属外壳的家用电器要使用三孔插座
C.插座上的开关和指示灯是并联的
D.使用多个大功率用电器时,可以同时插在同一插线板上
8.(2分)能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱,下列说法正确的是( )
A.燃料的热值越大,放出的热量越多
B.我国自行研制的北斗卫星导航系统是利用电磁波来传递信息的
C.汽油机做功冲程中,将内能转化为机械能,燃烧的汽油属于可再生能源
D.超导材料可以应用于电饭锅的电热丝
9.(2分)用弹簧测力计两次水平拉同一木块使它在同一水平木板上做匀速直线运动,图乙是它运动的路程随时间变化的图象,下列说法正确的是( )
A.木块两次做匀速直线运动时,弹簧测力计示数分别为F1、F2,则F1>F2
B.木块两次受到滑动摩擦力分别为F1′、F2′,则F1′<F2′
C.两次拉力分别在10s内对木块做功为W1、W2,则W1<W2
D.两次拉力分别在10s内对木块做功的功率为P1、P2,则P1>P2
10.(2分)我市街边出现的公共自行车,便于出行,深受市民欢迎。
小丽同学在骑行中对于其中涉及到的物理知识有了一些想法,下列说法错误的是( )
A.车座制成弧面,是为了增大与人体接触面积,减小压强
B.车闸属于费力杠杆,可以省距离
C.骑行时,看到树木后退是以她的自行车为参照物
D.轮胎表面的花纹是为了增大摩擦
11.(2分)如图,用滑轮组提升重物时,重400N的重物在10s内匀速上升了1m。
已知拉绳子的力F为250N,不计绳重和摩擦,则提升重物的过程中( )
A.绳子自由端下降速度为0.3m/s
B.动滑轮的重力为100N
C.拉力F的功率是40W
D.滑轮组的机械效率是80%
12.(2分)小明同学在进行电学知识复习时,针对电阻甲和乙的I﹣U图象,作出了如下判断,正确的是( )
A.甲、乙串联在电路中,相同时间内甲、乙产生热量之比为2:
1
B.甲、乙并联在电路中,相同时间内甲、乙消耗电能之比为1:
2
C.将甲和乙并联,当甲两端电压为2V时,则它们的干路电流为0.6A
D.将甲和乙串联,当它们两端电压为3V时,通过甲的电流为0.6A
13.(2分)同学们梳理了部分物理实验,如图所示。
其中分析正确的是( )
A.
如图所示实验,是探究电热与电阻的关系,闭合开关后,a管中液面上升比b快
B.
如图所示实验,当探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变
C.
如图所示实验,是分子间相互作用的引力把塑料吸盘吸在光滑的墙上
D.
如图所示实验,口吹硬币跳越木块,说明流速越大的位置,压强越小
14.(2分)在三支相同的平底试管内装入等量铁砂,然后分别放入装有甲、乙、丙三种不同液体的烧杯里,其静止状态如图所示,则下列说法正确的是( )
A.三种液体对试管的浮力大小关系是F甲>F乙>F丙
B.三种液体的重力大小关系是G甲=G乙=G丙
C.三种液体对烧杯底部的压强大小关系是p甲>p乙>p丙
D.三支试管底部所受液体压强大小关系是p甲′=p乙′=p丙′
15.(2分)如图甲所示电路,电源电压保持不变。
闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中,R1、R2的I﹣U关系图象如图乙所示,则下列判断正确的是( )
A.图线A是电阻R1的I﹣U关系图象
B.当电压表V1示数是10V时,R2接入电路中的阻值为20Ω
C.电路消耗最大总功率为16.2W
D.电流表示数变化了0.7A,电阻R2消耗的功率变化了9.8W
二、作图题(16-18小题各2分,计6分)
16.(2分)如图所示,一条光线经平面镜反射后,过凸透镜的焦点F射向凸透镜。
请在图中画出射向平面镜的入射光线和经凸透镜后的折射光线;
17.(2分)一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动,请画出木块在水平面上继续滑动时的受力示意图。
18.(2分)一小磁针放在通电螺线管周围静止时N极的指向如图所示,请标出通电螺线管a的极性,并在括号内标出电源的“+”“﹣”极。
三、实验探究题(19-21小题各4分,22小题6分,计18分)
19.(4分)某小组在“探究平面镜成像特点”的实验时,所用的实验器材有带底座的玻璃板、火柴、光屏、刻度尺,两支完全相同的蜡烛A和B。
(1)选择用玻璃板代替平面镜,主要是为了 。
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。
这种确定像与物大小的方法是 。
(3)当蜡烛A向玻璃板靠近时,像的大小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)实验过程中,小组同学仔细观察,发现蜡烛的像有重影,请你帮助分析产生这一现象的原因是 。
20.(4分)小芳同学用温度计测出一部分冰的温度如图甲所示,图乙是“探究冰熔化特点”的实验装置,图丙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。
(1)图甲中温度计的示数为 ℃。
(2)图丙中,该物质在BC阶段中C点处具有的内能 (选填“大于”“小于”或“等于”)B点处具有的内能,理由是 。
(3)由图丙可以看出AB、CD段升高的温度相同,但CD段加热的时间长,其原因是 。
21.(4分)图甲是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。
(1)实验时小明选用大小不同的实心钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下,是为了探究动能大小与 的关系。
(2)实验时,若让同一钢球从斜面相同高度处滚下,推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动,小明发现水平面越光滑,木块移动的距离越 (选填“远”或“近”),若水平面绝对光滑,木块将 。
(3)同班的小红同学,发现木块移动的距离没有其他同学的明显,认为是木块太重的原因造成的。
为了验证猜测,小红又增加了弹簧测力计、砝码等器材,进行了“滑动摩擦力与压力大小关系”的探究,首先完成了如图乙所示实验,她的下一步操作是 。
22.(6分)某小组在“测量小灯泡的电功率”实验中,备有器材规格如下:
电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,变阻器A的规格为“10Ω1A“,B的规格为“50Ω2A”。
(1)用笔画线代导线,将图甲的电路连接完整,要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变亮。
(2)该组同学选用的滑动变阻器应是 (选填“A”或”B“)。
(3)闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,则故障可能是 。
(4)通过小灯泡的电流随它两端电压的变化如图乙所示,分析图象可知,小灯泡的额定功率为 W;
小组同学分析图象后发现:
通过灯泡的电流与其两端电压不成正比。
形成这一现象的原因是 。
(5)他们想继续探究“电流与电压的关系”,请你帮他们设计一个实验电路,将电路图画在图丙的虚线框中。
四、计算题(23题7分,24题9分,计16分)
23.(7分)我市为了净化市区空气,环卫工人每天定时驾驶洒水车对市区道路洒水(如图)。
下表是该洒水车的相关数据。
已知水的密度为1.0×
103kg/m3,g取10N/kg,请根据题意回答下列问题:
空车质量
水罐容积
装满水时车轮与地面的总接触面积
额定功率
6t
3m3
0.6m2
100kW
(1)该酒水车装满水时对地面的压强为多少?
(2)若水罐内有一漂浮的物体,浸入水中的体积为1.5×
10﹣2m3,则该物体受到的浮力和重力各为多大?
(3)该洒水车在水平路面上以额定功率匀速行驶2000m用时4min,试计算此过程汽车所受到的牵引力大小。
24.(9分)图甲是芳芳家某型号电热加湿器的原理图,下表为其部分技术参数。
R1、R2为发热电阻,不考虑温度对电阻的影响,且R2=3R1,S为旋转型开关,1、2、3、4为触点,通过旋转开关S可实现“关”“低档”“高档”之间的切换(低档为小功率加热,高档为大功率加热)。
(1)求加湿器处于低挡位置时的发热功率;
(2)某次使用加温器工作时,加湿器注水仓中加注冷水已达到最大注水量。
如图乙所示是该次使用加湿器工作30min的图象,请计算加湿器在高档正常工作时消耗的电能。
如果电阻R1在此次高档加热时产生的热量全部被水吸收,可以使注水仓中冷水的温度升高多少℃?
〔计算结果保留整数,水的比热容为4.2×
103J/(kg•℃))
(3)一天,芳芳断开家中其他所有用电器,只接通加湿器在低挡加热,发现家中如图丙所示的电能表的转盘在5min内转了27圈,求此时电阻R2的实际加热功率是多少?
参考答案与试题解析
【分析】
(1)减弱噪声有三种途径:
①在声源处减弱;
②在传播过程中减弱;
③在人耳处减弱。
(2)声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播。
(3)声音既能传递信息,又能传递能量。
(4)物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,把声
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