传统体育进校园活动方案.doc
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传统体育进校园活动方案.doc
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传统体育进校园活动实施方案
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传统体育进校园活动方案
为全面贯彻落实党的教育方针和“十项主题教育活动”的精神,引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动,提高学生的身体综合素质,促进学生的全面发展和健康成长。
我们以大课间活动、阳光体育、体育社团和课外体育等为载体,以每天大课节活动、阳光体育为基础,将传统体育引进校园,培养学生自觉锻炼身体的习惯,规范学生课间体育活动内容和形式,推进课间活动的科学化、制度化、规范化,逐步形成我校体育特色,努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。
一、指导思想
坚持“人人健康、健康第一”的指导思想,牢固树立“终身体育”的新课改理念,丰富学生课余生活,为学生每天能有一小时以上的体育锻炼时间创造良好的条件,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性。
提倡自制器材和开发利用体育资源,在大课间活动、阳光体育活动中体现合作、自主、探究、创新的教学理念。
以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌,带动校园文化的建设。
二、目标和实施原则
(一)目标
1、促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”的办学思想落实到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,提高学生的学习积极性和潜能。
3、促进师生间、学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力,我们的口号是“阳光伙伴,阳光下运动”。
4.根据学生的身心发展需要和现有资源,努力创新,整合出形式多样的大课间、阳光体育、体育社团系列活动,吸引学生强身健体,在活动中养成良好的习惯,强化团队意识,促进学生全面和谐的发展。
5、丰富校园文化生活,营造积极向上的校风、学风。
(二)实施原则
1、教育性原则。
充分发挥传统体育活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律,从实际出发,采用大课间与短课时相结合的形式,合理的安排大课间的课内容。
3、全体性原则。
师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
4、创新型原则。
根据我校的场地较小,学生较多的特点,传统体育活动适宜开展有利于健康的游戏、跳皮筋、丢沙包、踢毽子、短绳、长绳、等项目。
三、领导小组
组 长:
张磊
副组长:
各挂年级领导、体育教研组长
成 员:
体育教师及各班班主任
四、实施措施
1、制度保障:
为使传统体育活动常态化,建立学生检查制、挂年级领导及班主任现场督促制、体育教师指导制、活动评比制。
把大课间开展情况作为文明班集体评选的重要依据,既树立学生的集体活动意识、集体荣誉感,又可以促进传统体育活动的可持续发展。
2、时间保障:
每日早上大课间活动、下午阳光体育活动、每周星期五下午的社团活动。
3、人力保障。
要求大课间活动体育老师和班主任全员参与,活动中教师既是活动的组织者、指导者,又是学生活动的保护者,同时自己也是活动者。
这既体现了国家所倡导的全民健身,更有利于构建融洽、和谐、平等师生关系。
4、器材保障。
大课间活动器材由学生自备。
鼓励体育教师、班主任、任课教师发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、健身操、游戏等多种项目。
5、安全保障。
对学生进行安全教育,所有场地均安排教师进行现场活动指导,并督促学生安全。
6、组织保障。
建立以一把手校长为组长,书记及分管校长为副组长,教导处、体育组、班主任为执行者的强大团队,确保各种各类体育活动有效、有序、安全地开展。
五、活动内容
1、时间:
每天早上大课间、下午阳光体育、星期五下午社团活动。
2、地点:
校园、操场。
3、对象:
所有学生
4、具体活动内容:
A、快乐健身活动:
跳绳、跳皮筋、老鹰抓小鸡等 B、娱乐休闲活动:
乒乓球、篮球、足球、羽毛球、等 C、民族民间活动:
各种游戏、跳皮筋、踢毽子、丢沙包等 D、竞技类体育活动:
足球、跳绳、踢毽、仰卧起坐、立定跳远等 E、挑战类体育活动:
足球颠球计时、乒乓球颠球计时、踢毽子计时、俯卧撑、引体向上、跳绳(一分钟计数)、跳绳(花样)等。
以上没有列举的项目也可选项挑战。
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