二年级手工制作教案Word文件下载.docx

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6.老师指导

7.展示学生的折好的作品。

8.作业回家自学一种小动物的折纸，下节课进展示

备

注

玉英组别手工制作参加学生数42指导老师

1•利用剪折的方法制作立体卡通动物。

2•接着学生热爱小动物的情感。

胶水剪刀彩印纸

活动安排

1.各学生展示折好的哈巴狗。

2.让学生看课本说明，说出哈巴狗的折法。

（如果作品站立不稳定的话,

请想办法剪两条小纸条分别连接在前腿和后腿）

5.让学生开始动手折哈巴狗。

7.展示学生的折好的作品

小浪花”少年宫活动记载

一、教学目标

1•要求学生正确学习使用剪刀，剪切口要平整，光滑，没毛边。

2•知道使用剪刀是一种最基本的手工操作技能。

一、教学重点、难点

胶水，剪刀，底板。

三、活动准备

1•向学生讲解使用剪刀是方法。

让学生明白使用剪刀是一种最基本的手工操作技能。

2.强调在使用剪刀时的注意的安全事项。

3.把现成材料的图案用剪刀剪下来。

4.把剪好的图案粘在底上。

5.展示底板好的图片。

第4周

1•初步学习剪纸的折叠方法和剪法。

2.让学生知道剪纸是我国民间的传统工艺。

胶水，剪刀，底板

1.各学生展示剪好的雪花。

2.让学生看课本说明，说出雪花的折法。

5.让学生开始动手折雪花。

7.演示雪花的剪法。

强调注意事项。

8.展示学生的折好的作品

1•使学生通过观察了解到什么是撕纸制作，并以激发学生对撕纸的兴趣。

2•鼓励学生大胆地动手试一试，撕一撕。

二、教学重点、难点

活

动安排

胶水，尺子。

底板。

各种彩纸。

三、教学流程

1.观察纸纹，顺着纸纹撕容易撕。

2.把不同颜色的纸撕成不同的形状。

3.用撕好的纸摆成一幅画

4.用尺子比着卡片上撕下四个长条，用它他来装饰你的画展示好的作品。

1.学习用撕纸的技法制作工艺作品。

2.培养学生热爱小动物的情感。

二、课前学生准备

胶水，剪刀，各色包装纸。

1.撕一片蒜开纸作小像的头。

动

2.撕出两片耳朵

安

3.装耳朵分别贴在小象头上。

排

4.撕出眼睛和牙

5.依次贴好

6.撕出身体的形状。

7将小象的头贴到身体上再撕一条纸作尾巴。

8.展示学生的作品

1.掌握泥塑的基本技法，提高实践与创新能力。

2.学习运用小物体对泥工作品的塑造。

3.培养学生热爱自然的情感。

二、课前学生准备

橡皮泥竹签

1.装泥揉成团

2.—头搓尖

3.搓好眼睛粘上

4.插上竹签

5.给自己的小刺猬起一个好听的名字

6.讲一个关于小刺猬的小故事。

7.展示学生的作品。

1•掌握运用泥塑的方法，提高实践与创新能力。

2•在教学过程中根据当地的情况灵活应用。

可以选择一些当地的水果进行制作。

泥工板颜料毛笔泥调色盒

1.将泥拍成一个长方形。

2.切割成车壳形状

3.切好车轮，切出保险杠。

4•用竹签接插好保险杠。

用胶粘好

5.给小汽车刷上喜欢的颜色。

6.展示学生好的作品。

1•学习剪出各种形状。

2•掌握挖孔的技巧。

3.能过学生的制作，提高学生自理能力。

剪刀，胶水卡纸鞋带

1.把彩色卡纸的图案剪下来，如图粘贴连接

2.把鞋眼外挖孔，折粘成靴子状。

3•系上一个鞋带就成了一个笔筒，放在桌子上非常可爱。

4.让学生讲一下平时是不是都是自己穿鞋。

要让学生养成一个自理的好习惯。

5.展示好的作品。

第10周

1•培养学生的探索精神。

2•组织学生展开比赛，看谁的在空中停留的时间长，转起来更漂

亮。

胶水，剪刀，曲别针

1•把彩纸剪出飞旋纸条的各种形状。

2.把挂件剪好，用曲别针别好。

3.试试让纸条在咼处往下落，看谁的转的漂亮，在空中停留的时间

长。

4.组织学生进行比赛。

5.选出最好的。

第11周

1•利用各种彩纸，通过各种方法和技巧制作贺卡。

2•通过制作，互赠，增进学生，师生之间的感情。

胶水，彩色卡纸，剪刀，各种小装饰物。

1•把不同颜色的纸撕成或剪成不同的形状。

2•用撕好的纸摆成一幅画并用胶水粘贴起来。

3•用尺子比着卡片上撕下四个长条，用它他来装饰你的贺卡。

4.画上好看的图案来美化你的贺卡。

5•写上你的赠言，和自己的名字。

6.送给你要赠的学生。

第12周

1•利用棉花作贴画可以使贴画更漂亮生动而富趣味性。

2•也可以用绵花来白云。

胶水剪刀，棉花

1•沿外形剪下各纸件

2•到两团棉花粘贴在底板上的知当位置

3.把羊头和羊脚分别粘贴在棉花团四周的适当位置

4.比一比，哪个同学粘贴的绵羊可爱，生动。

第13周

1•利用废旧材料做日常用品。

2.培养学生热爱生活的情感和创新。

胶水剪刀废纸盒彩色笔

2.把老虎头粘贴在纸条上。

3.把脚背粘贴在鞋底上。

4.比一比，哪个同学粘贴的拖鞋可爱，生动。

5.展示好的作品，试试看，自己做的拖鞋合不合脚。

第14周

1.做一个趣味的小玩具，增强学生对手工制作的兴趣。

2.提醒学生在对五官造型时要夸，使其更加生动。

3.要求作品整洁，可爱，制作时不要把面粉撒到桌上，注意环境恒生。

面粉，漏斗，汤匙，筷子，胶带

1.把气球拉长，先往气球里吹气，放掉气后，然后在球嘴部上一个漏斗。

2.通过漏斗把面料捅到气球里，使气球变得像拳头一般大小。

3.在气球的嘴部打个结

4•用彩色胶带彩纸剪出眼睛，鼻子和嘴巴，粘在气球上。

5•收拾自己的桌面。

6.展示好的作品。

第15周

1•尝试用废旧材料制作工艺品，并体会制作时所带来的快乐。

2•要求学生在制作过程中要注意安全，还要有一定的耐心。

剪刀，颜料，画笔，尺子，大针，线，锡纸。

1.剪10厘米和6厘米的纸做大珠和小珠

2.把剪下的纸揉成大小不同的珠。

3.给珠子画上颜色。

4•用双线穿针，把珠珠串起来。

在串珠的两头打个结。

这样它们就

不会脱落了。

第16周

1•能按要求折出船的形状。

2.培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。

折纸示意图一，折好的船一只。

1•小朋友们，你们坐过船吗？

喜欢船吗？

你们见到的船是什么样子

的？

2.今天老师带来了一只小船，你们想看吗?

3•出示例作品，请幼儿观察。

引导幼儿思考：

它是怎么折出来的呢?

现在请小朋友先看老师折小船。

4.出示折纸示意图，这些线表示什么？

请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。

5.根据示意图，教师示折船。

要求幼儿仔细观察。

6.首先沿对角线对折，要折痕。

7.再对折，这时候是一个长长的矩形

8.沿着上面的三角折一个三角形，然后再平分，一共是两个边，四

个角

9.两边再对折一次，这个是船帮，为的是压住刚才的四个角。

10.拿住两端，从里往外翻，把蓬拉起来。

小船就做好了。

教师讲解折纸常规，分发折纸材料，幼儿根据示意图折纸。

在这个过程中，教师要巡回指导，鼓励动手能力弱的幼儿，提醒幼儿注意折叠方向。

第17周

1•了解纸杯娃娃的基本构造。

2.通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力

一次性纸杯

1•交流信息，弓