社区垃圾分类工作汇报Word格式.docx
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陈军陈彬徐妮张晓红
执行组成员:
陈光萍孔庆娟郝凤琴任静
二、宣传垃圾分类常识
垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式,占用土地,严重地污染环境。
垃圾分类处理的优点如下:
减少占地:
生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。
垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达50%以上。
减少环境污染:
废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严重的危害;
土壤中的废塑料会导致农作物减产;
抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。
因此回收利用可以减少危害。
变废为宝:
我国每年使用塑料快餐盒达30亿个,方便面碗5—6亿个,废塑料占生活垃圾的3—7%。
1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。
回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。
一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块,可少采20吨铝矿。
生产垃圾中有30%—40%可以回收利用,应珍惜这个小本大利的资源。
垃圾分类知识:
1、不可回收垃圾。
多是一些在自然条件下易分解的垃圾,如果皮、剩饭、花草树叶等。
2、生活中可回收资源主要有:
(1)废纸:
报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等;
注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
(2)塑料:
各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等;
(3)玻璃:
玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等;
(4)金属:
易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。
(5)布料:
主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等
3、生活中的有害垃圾。
包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。
1、校园垃圾分类办法:
根据校园垃圾的特点,把垃圾进行分类:
可回收垃圾分为:
纸类、金属(易拉罐、罐头盒、牙膏皮等)、塑料(各种饮料瓶等)。
不可回收垃圾:
主要是指瓜果皮核、杂草、树叶、尘土、纸巾等。
校园垃圾箱分类:
可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱。
2、校园垃圾收集办法:
⑴可回收垃圾收集到可回收垃圾收集房。
⑵不可回收垃圾收集到室外垃圾箱中。
⑶垃圾袋可循环使用,不提倡垃圾袋装。
⑷办公室生活垃圾做不可回收垃圾处理。
3、校园垃圾处理办法
(1)每天由环保部门清洁工到学校清运不可回收垃圾。
(2)可回收垃圾由班级月底出售,收入费用全部存入班级“爱心基金”,用于各班环境布置或爱心活动。
武汉市十一初级中学科技工作室
二0一一年十二月一日
垃圾分类工作汇报
一、宣传活动开展
(一)每季度我司在各社区举行过一场大型主题宣传活动,并对积极参加垃圾分类的先进居民和家庭进行了表彰。
(二)通过工作的开展,给社区工作人员、党员及楼栋长等进了有关垃圾分类的专场培训。
(三)联合社区举办的一些活动,我们也针对广大居民进行垃圾分类的相关知识培训。
(四)社区在开展各项工作会议时也在宣传垃圾分类。
(五)工作人员进行上门入户宣传,做好居民对垃圾分类的知晓率。
主动拜访,宣传垃圾分类,鼓励社区居民参与垃圾分类。
二、宣传物资投放
(一)在营造xx街道垃圾分类宣传氛围期间,投放的宣传物资包括:
花草牌、宣传海报/喷绘、宣传展架、宣传行架、宣传横幅、宣传栏、形象字、宣传展板、宣传手册等。
(二)示范小区设置了垃圾分类智能回收箱、分类回收亭和集中投放点。
(三)各社区建立了志达垃圾分类积分兑换服务站点。
三、其他相关工作
(一)与物业、社区和街道协调沟通,共同开展垃圾分类相关的工作。
(二)公司培训部定期对项目部员工进行相关业务培训。
(三)公司对翠云街道各小区建立了学生档案和党员档案,定期对其参与情况进行查询并记录,对其中未参与的家庭进行回访工作。
四、定时定点回收
(一)每周各小区进行一场可回收活动。
(二)每天7:
00-9:
00,安排分类指导员定时定点进行易腐垃圾的回收,并为参与投放的居民积分。
(三)易腐垃圾的收运:
每天收运2次,分别为早(10:
00-12:
00)、晚(9:
00-11:
00)(四)社区居民将垃圾分类投放到集中投放点,志达工作人员为其扫码并积分。
同时志达工作人员对混投的垃圾进行二次分拣。
(五)同时对还未参与垃圾分类的社区居民和家庭,公司安排了相关宣传人员,定期进行回访和动员工作。
汇报人:
2020年3月30日
xxxxxxxx有限公司重庆分公司xx项目部
黄建新张闯胜
方红平陈曦
宣传组成员:
三、我校垃圾分类收集成果
⑸办公和教学废旧纸品作可回收垃圾,由总务处集中处理。
一、加强领导、组建机构。
1、我们成立了“垃圾分类领导小组”,由书记任组长、村主任为副组长,班子成员任组员。
我们这套人马主抓村内环境整治、垃圾分类的全面工作。
2、党员带头、明确责任。
村党组织以垃圾分类为切入点,形成以党员为核心,采用分片管理的办法,积极为党员搭建平台,充分发挥党员的带头作用。
目前全村共分8个小组,每个小组由党员担任组长,每小组负责10—14户垃圾分类工作。
对全体村民进行宣传和教育,及时处理有关破坏环境卫生的事件。
3、安排了2名专职保洁员。
安排两名专职保洁员负责定时回收各户垃圾、村内公厕卫生和周边环境卫生。
三、建立制度
根据镇党委、政府相关文件的指示精神和我村实际,制定了《环境整治和垃圾分类实施方案》、《环境卫生管理制度》、《垃圾分类实施细则》等,对全村的环境卫生进行统筹管理。
针对不同岗位制定了相应的岗位责任制,有《垃圾分类小组长岗位责任制》、《保洁员岗位责任制》。
四、加大宣传、广泛发动。
在市农研中心的支持和帮助下,我们按照镇生活垃圾源头分类动员会精神,利用广播、张贴标语、制作展板发放宣1
传材料、入户指导等多种形式进行了大张旗鼓的宣传,力争做到老幼皆知。
每年制作宣传展板12块,宣传条幅及宣传画13幅。
利用广播对村民进行有关环境整治、垃圾分类的宣传教育。
发动党员开展大规模的环境集中整治行动。
划定垃圾分类填埋点2处,分别是厨余垃圾填埋点和灰土垃圾填埋点。
通过扎实宣传,让村民对垃圾分类有了更进一步的了解,使每个人都能够积极参与垃圾分类活动。
五、具体做法
结合我村实际情况,我们做到了垃圾源头分类,把垃圾分为五类
1、为了有效控制白色污染,从2002年至今,我们一直采用了塑料袋换取洗衣粉的做法,每三斤塑料换取一袋洗衣粉。
2、结合我村山上劳动人员时间安排,我们规定每天收集厨于垃圾。
在收集过程中一定严格质量,灰土和厨余垃圾收集后统一运送到村东堆肥场,经过一段时间发酵,然后运送到地里,这样做到了资源再利用。
经过近两年的实施,目前已堆肥20吨左右。
3、另外规定每月1日回收垃圾分类奖励小票,通过小票的数量、面值为村民发放垃圾分类奖励物品。
4、我们还按照镇制定的《垃圾分类实用手册》,每月定时回收可再生废品,使村民逐渐养成生活垃圾分类处理的好
习惯。
5、为了提高村民的积极性,为每户制作垃圾分类评比条例展板80块。
谢谢大家!
我国每年使用塑料快餐盒达30亿个,方便面碗56亿个,废塑料占生活垃圾的37%。
生产垃圾中有30%40%可以回收利用,应珍惜这个小本大利的资源。
三、我校垃圾分类收集成果1、校园垃圾分类办法:
纸类、金属、塑料。
可
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