高中体育教学工作计划Word格式文档下载.docx
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在此期间,老师应注意教学艺术,增加学生对体育熬炼的爱好,让学生参加体育课,提高他们的身体素养,减轻他们的学习压力。
三、本探讨的主要任务和目标
这学期的教学内容是中学体育第一卷:
体育与健康、田径、体操、球类等基础学问。
虽然学生已经进入中学,对体育与健康课程有肯定的了解,但学习体育与健康课程的自觉性和主动性仍旧较差。
因此,在教学中,学生应当被动学习,主动实践,从而提高学生的体育和健康素养。
因此,在教学中应注意实力的培育。
学习目的
1、深化了解体育教材的内容和教学方法,了解体育熬炼对身体的作用,增加体育学问,有意识地进行体育熬炼。
2.学习一些基本体操,加强协调练习。
通过素养练习提高学生的跑、跳、投实力。
进一步促进身体的正常发育和内脏器官的发育。
3.进一步学习,驾驭前一期所学的内容。
使之适用,提高运动成果。
4.培育学生的组织纪律性、坚韧的战斗精神和吃苦耐劳的意志。
加强爱国主义教化。
四、教学措施
1.在课堂教学中充分利用学校现有的场地和设备,努力将基础学问教学与基本技能训练结合起来。
2.上课讲解时,肯定要声音嘹亮,文字清楚,组织性好,示范精确。
教学方法要因地制宜,敏捷多变。
3.抓好两个练习和课外活动,促进学生身体素养的全面发展。
4、主动协作学校组织学生开展各种形式的体育活动。
中学体育教学工作安排2
体育与健康新课程标准明确指出:
坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。
激发学生的体育爱好,培育学生终身体育意识和健康行为。
重视学生的主体地位,注意学生身心的健康发展,充分发挥学生的主动性和学习潜力,提高学生的体育学习实力。
充分关注学生的个体差异和不同需求,确保每个学生都得到
益。
本学期我将通过教学实践,的确增进学生的身心健康,增加体质,使学生驾驭田径及篮球运动项目的基础学问和运动技能,培育学生的体育运动的爱好和习惯,提高学生的运动实力和体育运动技术水平,同时加强思想教化,的确完成教学任务,以达预期的教学效果。
二、学生状况分析
作为刚刚步入新学习环境的高一新生,由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异,这就自然形成了学生对体育课的相识深浅不一、基础不一、身体素养有差距等因素。
另外学生对新的学习环境还不是很适应。
感情丰富而剧烈,表现为心情波动性大、不稳定,不成熟。
因此,在进行体育教学时,应深化了解学生的实际状况,预先制定切实可行的教学安排及主要措施,谆谆教导地扶植学生统一相识,打好基础,使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信,发挥特长,
三、教材与教辅分析
高一上学期主要进行田径运动的必修课教学。
田径是其他体育项目的基础。
高一年段进行田径运动的学习,是为了更好地发挥田径运动,作为基础运动项目的功能,为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础。
田径模块教学内容为:
短跑和跳远。
高二年段选项教学班的教学内容为篮球运球三步上篮。
上篮一般称三步上篮或三步跨篮,是一项基本的投篮技术,上篮按出手时手与肩的相对高度,分为高手上篮和低手上篮;
上篮包括单手和双手两种手部动作,同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态。
手部动作有正手、反手、勾手的区分。
本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容。
四、教学目标
提高体能和运动技能水平,加深对体育与健康学问和技能的.理解;
学会体育学习及其评价,增加体育实践实力和创新实力;
形成运动爱好和专长,培育终身体育的意识和习惯;
发展良好的心理品质,增加人际交往技能和团队意识;
具有健康素养,塑造健康体魄,提高对个人健康和群体健康的社会责任感,逐步形成健康的生活方式和主动进取、充溢活力的人生看法。
五、教学措施
强调运动爱好与习惯的养成,强调运动学问和技能的实际应用,要求学生学习的运动技能内容少而精,强调课程内容与学生个体发展和须要的联系;
以目标统领内容的选择,地方、学校和学生对学习内容有很大的选择余地;
增加了健康教化专题的学习内容。
中学体育教学工作安排3
一、指导思想:
全面贯彻党的教化方针,仔细落实《体育工作条例》和新课标,主动推动素养教化,强调体育在促进学生全面发展上的突出作用;
重在提高质量,“三个面对”,坚持育人为本,坚持树立“第一”的思想,提高学生身体、心理和适应实力的整体健康水平,通过形式多样的教学手段,培育学生对体育的爱好和好,并形成坚持的和终身体育意识,懂得科学熬炼身体的。
为培育“德、智、体、美”全面发展的高素养人才打下坚决的基础
二、工作目标:
1、坚持学校体育工作的改革方向,以提高学生整体素养为根本宗旨,注意培育学生的意识、精神、坚毅毅力,激发学生的创新意识和创新实力。
培育学生自主进行体育熬炼的习惯。
2、树立“健康第一”的指导思想,以增加学生体质为目标;
面对全体学生,切实把学校体育工作落到实处。
3、加强对学校体育工作的,仔细贯彻体育工作条例,落实新课标精神。
力争使我校体育工作进入校行列。
4、重视体育工作,充分发挥各种资源,开发体育方面的校本课程,重点培育优势,如乒乓球。
发展学生爱好、和特长。
5、加强学校体育基本功的工作,围绕体育课堂教学,提高体育老师素养水平。
三、建立健全机制
一成立体育工作领导小组建立以校长、教育处、主管领导、完小负责人、体育老师、这样的工作体系。
校长负责全面的领导工作。
教育处主管领导负责工作安排的制定全面工作的指导、督促、检查。
小负责人负责本校体育工作的指导、督促、检查。
体育老师、班主任负责各自详细工作的落实。
二召开特地探讨学校体育工作每月组织体育老师召开研讨会,探讨体育工作,对上月工作进行,找出不足及出现的问题,全体老师协商,拿出解决。
避开以后出现类似问题。
三加强体育教研
1、加强理论,工作探讨,提高工作效率,使付出与成果成正比。
实行走出去请进来的方式,努力提高学校体育工作水平和老师的教化教学实力。
2、坚持每周一次教研组活动,全员参加进行教研活动,努力开创工作新局面。
四、详细工作:
1、仔细实行体质健康标准,做好学生体质健康检测,并刚好把状况反馈给学生。
2、开展群体性的体育活动,增加体质,坚持每天学生体育活动1小时,保证两课(体育课、体育活动)两操的和质量,并坚持每天检查评比。
努力提高师生参与体育熬炼的自觉性,并逐步养成良好体育熬炼习惯。
开展丰富多彩的校内体育。
学生每月都要有一次体育竞赛活动,如足球,篮球、跳绳、踢毽等竞赛。
加强老师的身体熬炼,每周组织老师参与体育活动,增加老师的身体素养。
3、加强体育课的探讨,仔细学习新课标,熟读教材,每位老师要能娴熟驾驭自己所教班级的教材内容,而且在教研组活动中,每位老师要把自己所要教的内容仔细归纳,系统梳理。
每位老师还要主动参与教科研活动,主动撰写,用理论学问武装自己,做到教学教研齐头并进,克服体育老师在教科研上欠缺的老毛病。
教学要从每节课入手,仔细探讨,把上好每节课作为最基本的要求。
要仔细探讨教材,改进教学方法,提高体育课教学效果。
主动参与校、区课堂教学、评优活动,授课老师每人每学期要上1节探讨课,新任老师要上好三轮课。
4、加强运动队,每位任课老师要进行运动队训练,在加紧训练的同时要留意运动队的梯队建设,确保我校优势项目的发展,争取在其他项目上有所突破。
在训练中,各位体育老师要科学,系统地进行训练,每周训练要有安排和支配。
做好充分的打算工作,参与市里组织的各项竞赛。
5、加强常规训练,特殊对是学生队列、操的训练。
本学期要加强新操的教学和强化,借此来提升我校的课间操的质量。
接着强化我校的大课间活动,细化体育老师和带班老师的职能,体育老师组织大课间活动,各位班主任和带班老师要对本班学生进行管理,做好本班活动的布置与支配,学动要井然有序。
使之成为展示学校形象的窗口。
6、充分打算,细致,开好学校的,运动会要求项目要味性,要面对全体学生,做到竞技与趣味相结合,争取做到人人有项目,要让学生到参与运动会的。
7、体育老师充分利用体育场地、器材,做好运用记录。
在体育课或体育活动前,做好打算工作,检查体育器材的性,歼灭担心全隐患,在活动中加强学生的平安教化和爱护,避开出现事故,发觉问题刚好处理或上报,出现问题,找学校负责领导协商解决。
8、加强学生的,上好健康课。
总之做好一个体育老师不好当,但是我会努力的,这么多年的工作阅历给我供应了极大的,让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系,我为自己的成果感到傲慢。
在以后的工作中我肯定会更加的努力工作,不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望,他们的关注是对我的压力和对我的动力,我信任我做的会更好的。
中学体育教学工作安排4
一、学生基本状况分析:
(对学生基础学问、基本技能、实力智力及学习爱好、学习看法等状况的分析)通过中学两年的体育教学训练,学生知道科学熬炼的基本原理,能够按安排进行体育熬炼,大部分同学都能够按爱好选一至两个项目进行熬炼,而且驾驭了所选项目的基本技术,有部分同学已达到较高的水平。
二、本学年教学目标:
(按学问目标、实力目标和情感目标分项填写)
学问目标:
学会一两种我国传统养生保健方法,了解体育活动对预防和消退心理障碍的作用,应用简洁的方法测试自己的体能,按爱好新选一个或按上学期的项目进行训练。
实力目标:
增加学生自我熬炼实力和创新实力,增加学生团队合作与社会适应实力。
情感目标:
发展良好的心理素养,培育坚韧的意志,勇于克服困难的品质,增加自信,感受交往、合作与竞争,培育创新实力及团队精神。
三、主要教学措施:
(可就优化课堂教学,开展教学改革试验,调动学生主动性,抓好形成质量诸环节,面对全体学生,培优和辅导后进生等方面,结合实际,订出详细措施)
1、激励学生主动学习,为学生创设探究的空间、
2、多形势,多手段引导学生活动,吸引学生主动参加。
3、分层次培育,让每个学生都能在原有水平上得到提高
4、设置肯定的难度和困难情境,培育学生英勇、不怕困难、意志坚毅的优良品质。
5、场地器材奇妙设计,自编自制体育器械。
6、对于年级体育报考的学生,根据高考大纲要求,依据其个人实际状况制定一系列的训练安排,辅导其训练为高考作好打算。
中学体育教学工作安排5
一、教学工作的安排
(1)学生状况分析:
本学期本人任教高三年的学生选项为两个女子武术教学班和一个男子武术教学班,都是新生进入平山中学的,高三年选项为女子武术教学班,都出现一些人数参差不齐的现象,但也基本上是上个学期选项时的基本状况,对于学习时起到这个项目的连续性有肯定的扶植。
学习时也能了解到老师的教学意图,这样便利教学的总体支配,也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求。
(2)教材与教辅分析:
①分析教材与教辅的内容与结构:
这个学期采纳2个学分同时选项,这样有利于全学期的学习安排与支配,不用再教基本功,本学期本人安排在高三年的教学内容是田径与基本体操(广播操)及初级长拳结合进行教学,高三选项支配校本课程“武术剑”里的一个套路进行教学,再结合表演的方式
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