最新精编高中高考历史高中历史二轮专题复习教案必修一政治史第一单元中国古代的中央集权制度及解析文档格式.docx
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中国政治制度发展历史悠久、体系完备;
②以皇权独尊为核心的官僚体制是当时社会的主宰,官僚体制、行政机构的调整等都反映了君主专制加强的趋势;
③中国统一多民族国家的形成与发展对古代政治、经济、文,乃至对世界的发展都产生了深远影响。
【复习指导】可结合必修Ⅱ第2课,必修Ⅲ第1课,选修Ⅰ第4课内容习解。
第1课夏商制度与西周封建
【导入新课】公元前21世纪,我国古代社会进入了奴隶制文明时代。
国家产生以后,面临着一个严峻的现象,那就是如何管广大地区、统治人民、巩固政权。
“溥天之下,莫非王土;
率土之滨,莫非王臣”;
“封建亲戚,以藩屏周”是奴隶制国家政治制度的写照。
【考试大纲】商周时期的政治制度
【课程标准】了解宗法制和分封制的基本内容,认识早期政治制度的特点。
【复习指导】可结合必修Ⅱ第1、2、4、5课,必修Ⅲ第1课的内容习解。
【知识梳】
一、夏商政治制度(不在课标要求之内,简要了解即可)
1、夏朝(前2029年-前1559年)政治特点:
第一个国家政权;
从禅让制度到王位世袭制度(家天下);
出现官僚、军队和监狱等国家机器,初步建立起一套从中央到地方的行政管制度,但仍然保留着氏族公社的特点。
2、商朝(前1559年-前1046年)政治:
以商部落为中心的诸侯国联盟;
联盟内部实行内外服制度;
诸侯国享有很大的自治权;
王朝具有很浓厚的神权色彩。
二、西周(前1046年-前771年)政治制度
1、分封制度:
贵族分权制政体(政治等级:
确定统治阶级内部权利分配关系)”天下归周”。
(1)目的:
对被征服的广大地区进行有效统治,巩固西周的奴隶制度。
(2)前提:
保证周王室强大。
(3)对象:
同姓亲族为主,还包括功臣、姻亲、殷商降族(商朝旧贵族)、先代贵族。
(4)义务:
核心是授土授民(分封土地和人口);
受封诸侯有政治、经济和军事义务。
(5)特点:
层层封授。
(6)诸侯国:
同姓亲族:
鲁国、燕国、卫国、晋国;
功臣:
齐国;
殷商降族:
宋国。
(7)效果:
周朝扩大了统治区域;
周王确立了天下共主的地位;
周朝贵族形成了严格的等级序列。
(8)瓦解:
受封诸侯有较大独立性;
再次分封后的臣民不直接属于周王,产生离心力;
重亲缘轻法度,缺乏对诸侯的约束力。
西周后期,王室衰微,诸侯争霸,分封制瓦解。
2、宗法制度(血缘政治:
解决王族和贵族的家族内部继承权的问题)“天下归宗”。
⑴性质:
把血缘纽带同政治关系结合起的一种措施,与分封制度互为表里。
⑵目的:
巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族在权力、财产和土地问题上的矛盾。
核心:
嫡(正妻)长子继承制(最大特点)。
⑶内容:
大宗和小宗两个体系。
大宗是嫡长子和嫡长孙血缘体系,小宗是其余兄弟系统。
绝对的大宗是周王。
大小宗的关系:
相对的、家族等级关系、政治隶属关系。
⑷辅助工具:
礼乐制度。
(礼乐制是维系宗法分封制的工具。
)
⑸成效:
家国一体;
强了王权;
有利统治阶级内部稳定与团结;
确证贵族垄断特权地位。
(6)对今天的影响:
(积极方面)有利于家庭建设、伦道德和民族凝聚力;
(消极方面)体现在人情、宗派、任人唯亲等违背公平公正。
3、礼乐制度(等级观念生活:
是周朝各级贵族必须遵从的政治和生活准则)“天下归心”。
⑴含义:
“礼”泛指表示等级制度的各种典章制度和礼仪规定,它规定社会贵贱有序、各安其份;
“乐”指音乐、舞蹈和歌咏等,它使各等级上下“和同”。
⑵作用:
(直接)成为维护宗法分封制度的有力工具;
(根本)三者互为表里,紧密结合,有利统治秩序稳定;
是周朝政治制度成熟的标志。
4、选官制度:
世卿世禄制(世官制)。
废除:
商鞅变法确立军功爵制。
三、中国古代早期政治制度的特点
1、夏朝王位世袭制代替禅让制,形成家天下局面;
商朝王权与神权相结合。
2、宗法分封制把族权与政权、血缘关系和政治隶属关系相结合,形成家国一体(家国同构)局面。
3、西周分封制度打破部落血缘界限,确立了周王天下共主的局面。
4、礼乐制度建立起各级贵族的政治与生活准则,贵贱有序,形成森严的等级关系。
5、分封制、宗法制和礼乐制度三者互为表里,紧密结合,成为中国古代早期政治制度成熟的标志。
6、初步建立了从中央到地方的管制度,最高执政集团尚未形成中央集权和专制皇权(秦朝确立)。
7、政治制度具有一定继承(沿袭)和发展(损益),如汉承秦制。
8、贵族政治。
【历史概念】
“封建制度”≠“封邦建国”:
“封建制度”是奴隶社会解体后出现的一种新的社会形态,是以地主阶级掌握土地和政权、压迫和剥削农民阶级为标志的社会制度;
而“封邦建国”是指分封制,是周王在保证周王室强大的条件下,将亲族、功臣和先代贵族等分派到各地,广建封国,用以巩固统治的一种政治制度。
神权政治:
由首领掌握国家政权的一种制度。
盛行于和。
剥削阶级借助于宗教信仰巩固其,神国王,用王权神授的思想和各种神崇拜仪典宣传麻痹人民,实行神权的。
【知识拓展】
制度
目的
基本内容
特点
实质
影响
分
封
制
巩固奴隶制国家政权,确保贵族特权利益。
周天子将土地、人民授予王族、功臣与古帝王后代。
层层分封,等级森严;
分封对象多元;
受封诸侯有一定独立性;
规定了周王与诸侯间的权力和义务。
西周的一种地方制度与等级秩序。
巩固了统治,确立了周天子天下共主的地位,造成春秋战国诸侯割据。
宗
法
嫡长子继承制,大宗与小宗关系的相对性和制约性。
嫡长子继承,次子分封;
大小宗的相对性;
血缘关系与政治纽带相结合。
按血缘关系区分的权力继承制度。
维护了贵族特权,凝聚宗族,防止纷争,形成中国古代特有的宗族社会。
分封制与宗法制的关系
(1)分封制是分配权力的制度,宗法制是分配权力的原则。
(2)分封制确立了西周的统治秩序,宗法制巩固了分封制形成的统治秩序。
(3)分封制在血缘关系方面的体现是宗法制,宗法制在政治制度方面的体现是分封制。
(4)分封制与宗法制相结合,就是把政治关系和血缘关系相结合。
礼乐制
维系宗法分封制
身份的等级与社会规范,缓解社会矛盾的等级制度。
维护分封宗法制的政治文工具。
巩固了分封制与宗法制。
王位
世袭制
父死子继或兄终弟及。
维护“家天下”的根本政治制度。
加强了奴隶主贵族专政。
第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立
【导入新课】“秦王扫六合,虎视何雄哉!
挥剑斩浮云,诸侯尽西。
雄图发英断,大略驾雄才。
”设问:
这首诗是李白描述秦始皇的雄才伟略的,李白为何如此盛赞秦始皇,他有何功绩?
让我们通过本课的习详细了解一下。
【考试大纲】秦中央集权制度的形成
【课程标准】知道“始皇帝”的历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
【复习指导】可结合必修Ⅱ第1、2、4、5课,必修Ⅲ第2课,选修Ⅰ第4课的内容习解。
一、中央集权制度建立的必然性——春秋战国从群雄割据到大一统
1、政治基础:
春秋战国时期分封制崩溃,从分权到集权成为历史必然;
新兴地主阶级迫切要求建立强有力的中央政权维护其政治经济利益;
各大国在扩张领土上广泛采用郡县制;
秦国兼并六国,北击匈奴,南讨岭南,结束了550年的分裂局面,完成统一。
2、经济基础:
春秋战国时期铁犁牛耕出现,生产力发展,井田制瓦解,土地私有制产生,小农经济的产生。
3、思想基础:
百家争鸣中法家思想奠定了论基础;
秦朝君臣讨论分封制与郡县制,秦始皇采用李斯建议。
4、民族因素:
民族交流与融合。
5、社会条件:
社会转型(从奴隶制到封建制)。
二、专制主义中央集权制度的建立
1、皇帝制度:
(1)特点:
皇位世袭(产生)、皇帝独裁(有无任期)、皇权至上,皇位终身、皇帝独尊(地位)、神皇权。
(2)本质:
君主专制。
(3)影响:
积极:
(政治)在一定程度上有利于封建国家的统一、稳定和(经济)社会经济的发展。
消极:
皇权独尊,极易形成皇帝集权专制,且易滋生腐败,不利于社会的长远发展。
2、中央机构——三公九卿制度:
⑴三公:
丞相辅佐皇帝处政务;
御史大夫掌管律令图书并监察百官;
太尉管军务。
九卿分管国家和皇家事务。
关系:
三者互不相属,互相牵制,大权总揽于皇帝一人之手!
⑵特点:
互相配合、相互牵制。
优势:
有利于君主专制(家天下)。
3、地方机构——郡县制:
(1)目的:
加强中央集权、加强对地方管、巩固国家大一统局面。
(2)内容:
郡县制起于春秋末期;
商鞅变法实行县制;
秦朝推向全国;
郡县两级之下还有乡里等地方机构。
(3)与分封制的四个区别:
划分依据从血缘到地域;
地方官员从世袭到中央任免;
从贵族政治到官僚政治;
从地方分权到中央集权,是历史的进步。
(4)评价:
郡县长官由皇帝(中央政府)任免(官僚政治),加强了中央对地方政权控制,加强了中央集权。
有利于巩固了国家统一,促进了社会经济和文的发展;
郡县制取代分封制是官僚政治取代贵族政治的重要标志;
县制为后世所常用;
郡县制是中央集权制度形成的重要组成部分。
(消极)地方缺乏一定自主权,不能有效治,妨碍地方发展。
4选官制度——军功爵制度
评价:
商鞅新法把官爵和军功结合起,增强了士兵作战的勇气,大大提高了军队的战斗力。
新法(废除世卿世禄制)同时打击了贵族的特权,树立新兴地主阶级的政治、经济优势。
5.考察官吏的制度
①目的:
维持各级官僚机构正常运转。
②考察方式:
中央委派专职官员监督(自上而下);
官员自行汇报(自下而上)。
③考察制度:
“殿”、“最”制。
6法律制度——秦律
①指导思想:
“轻罪重刑”。
②特点:
十分细密、严苛。
③评价:
是加强皇权和中央集权的工具;
秦法对于推行各种巩固中央集权的措施发挥过重要的作用;
同时也给人民带了极大的苦难。
6.监察和谏议制度——御史大夫
7.朝议制度:
君臣讨论军国要务,皇帝决断的制度。
集思广益,减少决策失误;
作用有限。
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