高二英语上学期第13周教学设计名词性从句Word下载.docx
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2.难点:
名词性从句的连接词的使用,和定语从句的区别(一、二、三层)。
学习环节和内容
学生活动建议
教师活动建议
调整记录
一.名词性从句的含义及连接词
名词性从句的含义:
在复合句中起名词作用的从句叫做名词性从句。
它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
引导名词性从句的连接词可分为四类:
1.that(无含义,不充当成分)
2.whether,if(有“是否”的含义,但不充当成分)
3.连接代词:
what,whatever,who,whoever,whom,whomever,whose,which,whichever.(在从句中做主语、宾语、表语和定语)连接副词:
when,whenever,where,wherever,how,
however,why(在从句中做状语)
4.asif,asthough,because(不充当成分,在名词性从句中只引导表语从句)
二.四类名词性从句语法要点
1.主语从句
在整个句子中用作主语的从句叫主语从句。
Whathewantstotellusisnotclear.他要跟我们说什么,还不清楚。
WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.
it作形式主语:
有时为避免句子头重脚轻,常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首,而把主语从句置于句末。
用形式主语it引导的主语从句相当多,有些已形成固定的语法和译法。
常见的有:
Itissaidthat...据说……
Itisreportedthat...
据报导……
Itiswellknownthat...
众所周知……
Itisannouncedthat...据宣布……
Itisbelievedthat...
人们相信……
Itisthoughtthat...
人们认为……
Itisunderstoodthat...
自不待言…Itmustbepointedoutthat..必须指出……
Itmustbeadmittedthat...
必须承认……
Itisclearthat…很明显……
注意:
(1)分句置于句首时,that绝对不可以省略。
Thatthedrivercouldnotcontrolhiswarwasobvious.
(2)if不能用在主语从句中,而是用whether
Whetherheleft(ornot)isunknown
(3)当主语从句作主语时,谓语动词一般用第三人称单数,下面这个句型例外。
Whatweneedaremanymorebooks.
2.宾语从句
在整个句子中用作宾语的从句叫宾语从句。
HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.
Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。
it作形式宾语:
在“主语+谓语+宾语+宾补”的句型中,如果宾语是从句的形式,则必须用it做形式宾语,把真正的宾语即宾语从句置于句末。
Wefounditimpossiblethatthesomuchworkwillbefinishedoneday.
Ithinkitcertainthatshewilldowellinherexam.
(1)连词whether和if可以互换,但注意下列情况
连词后紧跟ornot时用whether
Iwanttoknowwhetherornottheywillcome.
作介词宾语是用whether引导宾语从句
Hewasinterestedinwhetherhesawherthere.
连接词后直接加不定式,不能用if只能用whether
Hedoesn’tknowwhethertostayornot.
如果宾语从句是否定时,一般用if引导
Icareifhewillnotattendthemeeting.
(2)当主语是I,we,主句用think,believe,suppose,expect,imagine五个动词时,用否定转移Idon’tthinkhewillwinthegame,willhe?
(3)that在宾语从句常可以省略,但由and或but连接两个或多个宾语从句时,仅可以省略第一个连词that
Hesaid(that)hehadeatennothingbutthathewasn’thungry.
注意区别if引导的宾语从句和条件状语从句
Idon’tknowifhewillcome.Ifhecomes,I’llletyouknow.
3.表语从句
在整个句子中用作表语的从句叫表语从句。
Thefactisthatwehavelostthegame.事实是我们已经输了这场比赛。
Thatiswhyhedidn’tcometothemeeting.那就是他为什么不到会的原因。
Itlooksasifitisgoingtorain.看上去天要下雨了。
Thisisbecausehehasbeenworkinghardthesedays.
Thingsarenotalwaysastheyseemtobe事情并不总是如其表象。
because,asif和asthough在名词性从句中只能引导表语从句。
4.同位语从句
在整个句子中用作同位语的从句叫同位语从句。
同位语的含义:
在句子中,如果有两个名词,并且后一个名词是对前一个名词的解释说明,它们两个指的是同一个人或同一个物,那么,后面的名词就叫前面名词的同位语。
例如:
Thisismyfriend,Tom.(Tom是myfriend的同位语。
)可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、thought、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等抽象名词。
Thenewsthatwewonthegameisexciting.我们赢得这场比赛的消息令人激动。
Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.我不知道他什么时候回来。
ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.
Thereisnodoubtthathewillcome.Thereisdoubtwhetherhewillcome.
WordcamethatNapoleonwouldcometoinspectthem.
同位语从句和定语从句的区别:
that作为关系代词,可以引导定语从句,充当句子成分,在从句中作宾语时可以省略;
that引导同位语从句时,起连词的作用,没有实际意义,不充当句子成分,一般不能省略。
试比较下面两个例句:
Ihadnoideathatyouwerehere.我不知道你在这里。
(that无含义,thatyouwerehere指的就是idea,所以是同位语从句,不能省略that)Haveyougottheidea(that)thisbookgivesyou?
这本书给了你想法吗?
(that指的是theidea,that引导定语从句,作宾语,可以省略)
三.名词性从句中需要区分的情况
1.疑问词-ever既可以引导名词性从句,也可以引导让步状语从句,而nomatter+疑问词只能引导让步状语从句
NomatterwhereIgo,myheartistowardsChina.
Ibelieverwhateverhesays.Whateverhesays,Iwillneverbelievehim.
who与whoever的区别
who是“谁”的意思,表示具有疑问,who相当于anyonewho“无论谁”
Whoeverleavestheroomlastoughttoturnoffthelights.
Canyoutellmewhothatgentlemanis?
2.当名词性从句缺少主语、宾语或表语时,引导词通常用what,它相当于allthat,anythingthat或thething(s)that。
另外,有时具有感叹意义
Whatwecan’tgetseemsbetterthanwhatwehave.
TomthoughtwhatabeautifulgirlMarywas.
3.注意区分it作形式主语的主语从句与强调句
强调句句型Itis/was+被强调部分+that,去掉Itis/was,that,句子仍然成立。
Itisnaturalthattheyshouldhavedifferentviews.主语从句
Itisonlylatelythathehadhadafamilyhimself.强调句
Whatwasitthathewanted?
Idon’tknowwhatitwasthathewanted.
Itwasinthehotelwherehestayedthatwediscussedtheseriousproblem
4.注意it作形式主语的主语从句和as引导非限制性定语从句引导的不同
Itisknowntoallthattheearthisround.Asisknowntoall.theearthisround.
四.连接词that在名词性从句中可以省略的三种情况
1.it做形式主语,that引导主语从句时
Itissaid(that)hehasbeenstudyingabroad.据说他一直在国外学习。
2.动词宾语从句中
Ithink(that)youhavemuchtoimproveinEnglish.我认为你的英语需要提高的有很多。
3.形容词宾语从句中
Iamafraid(that)Iwillbelate.
1.观察学习;
2.深入理解,掌握知识点的使用要领;
3.观察学习,并运用。
1.使用多媒体完成深入理解,并练习。
2.反复操练。
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