沈阳市语文二升三暑期衔接训练第11讲 语段阅读C卷Word格式文档下载.docx
- 文档编号:15007341
- 上传时间:2022-10-26
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:324.25KB
沈阳市语文二升三暑期衔接训练第11讲 语段阅读C卷Word格式文档下载.docx
《沈阳市语文二升三暑期衔接训练第11讲 语段阅读C卷Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《沈阳市语文二升三暑期衔接训练第11讲 语段阅读C卷Word格式文档下载.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
田野像________
(2)根据课文内容,把下列词语连接起来。
小喜鹊________
挖个
树枝
睡大觉
小松鼠________
衔来
松果
造房子
小青蛙________
找来
地洞
当粮食
(3)找出第一段的中心句:
________
(4)把你最喜欢的句子抄下来吧。
2.(18分)阅读下文,回答问题
雷锋日记一则
1961年10月15日
晴
今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù
)单,帮高奎(kuí
)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。
班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。
高奎云惊奇地说:
“谁把我的被子换走了?
”他还不知道是我给他补的呢!
我觉得当一名无名英雄是最光荣的。
今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。
(1)从短文中找出下列词语的近义词。
快乐—________
惊讶—________
美丽—________
微小—________
(2)雷锋利用休息时间________、________、________、________以及________等工作。
本来已经很累了,他却感到很快活,因为他觉得________。
(3)我要向雷锋叔叔学习________。
3.(16分)课内阅读。
“我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。
呀,我真的变成了一棵树!
”
我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树:
三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
(1)找出上文中,你认为想象有趣的词语,并说说理由。
(2)“呀,我变成了一棵树!
”拟声词和感叹号,表达了“我”()之情。
A.快乐
B.惊喜
C.难过
(3)文段中的省略号,起到________作用,还可能有________等形状。
4.(17分)读《让我们荡起双桨》的部分歌词,完成练习。
让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。
(1)儿歌中的“红领巾”指的是()
A.少先队员
B.学生戴的红领巾
(2)从儿歌中找出合适的词语进行搭配。
________的白塔
________的风
________地歌唱
(3)朗读这首儿歌时,要读出________的感觉。
()
A.激动
B.甜蜜
C.快乐
5.(13分)阅读下文,回答问题。
几十年来,解放军战士欧阳海舍身救列车的事迹一直在神州大地传颂。
2010年2月25日,同样的壮举再次发生——粤西罗定市公安局交警莫健用驾驶的警车,顶住了失控的客车,使其免于翻下公路深沟,自己却壮烈牺牲。
中午1时左右,刚刚处理完当天第3宗交通事故的莫健,还没来得及吃午饭,就驾驶警车与同事唐伟光前往第4宗交通事故现场。
途经素龙路段,一辆中型客车因避让一辆突然横穿马路的摩托车,急刹车转弯冲过隔离带,从对面车道越过中间分隔带缺口,直往公路边两米多的深沟中冲去,一边的轮胎已离开地面,客车严重倾斜,即将滚翻。
在这千钧一发的时刻,莫健不顾个人安危,当即驾驶警车直接顶住了迎面而来的客车。
客车因受到警车外力缓冲,终于在农田边停住,转危为安,车上26名乘客安然无恙。
唐伟光重伤入院,而莫健,只留下一句“对不起”,便永远闭上了年轻的双眼。
莫健,一名普通的交通警察,为了一辆客车,为了素不相识的乘客,撇下心爱的父母妻儿,离开相伴7年的战友们,走完了39年的人生之旅,谱写了一曲新时期的“欧阳海之歌”!
(1)根据句子意思,从文中找出相应的词语。
①由危急转为平安。
________
②形容没有受到丝毫损伤。
(2)从哪些语句能够看出这是“千钧一发的时刻”?
用波浪线画出。
(3)短文的第一段与第三段是________的关系,这样写的好处是________。
(4)牺牲前,莫健只留下一句“对不起”。
联系上下文,你认为,这一句“对不起”是对谁说的?
为什么?
(5)给短文加一个合适的题目。
(6)如果你是莫健的战友、亲人,或者是客车上的乘客、司机,或者只代表自己,会对莫健说些什么?
选择一个角色,把想说的话写下来。
二、语段阅读(共5题;
共97分)
6.(22分)课内阅读。
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦(),名字叫织女。
天天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞,什么东西也没它美丽。
王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。
织女身子老在机房里,手老在梭()子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。
她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?
没有自由,又看不见什么。
她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。
(1)给文中下划线的两个字注音。
(2)“织女身子老在机房里”中的“老”与下列哪个句子中的“老”意思一样?
A.我们要学会尊老爱幼。
B.这孩子老爱生病。
C.老吾老,以及人之老。
(3)文中画线句运用了________的描写方法,表现了织女________。
(4)天上仙境,往往是人们向往之所,可织女却常常想离开,为什么?
(5)织女想见识见识人间的景物,你能给她介绍介绍吗?
7.(21分)阅读下文,回答问题
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里,羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子,羊妈妈说:
“萝卜的根最好吃。
他们走到白菜地里,羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根,羊妈妈说:
“白菜的叶子才好吃呢!
他们走到西红柿地里,小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:
“要吃西红柿的果实呀!
(1)这篇短文共有________句话。
(2)羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
(3)读了短文,我知道了:
①西红柿的________好吃。
②萝卜的________好吃。
③白菜的________好吃。
8.(13分)(2020三下·
期中)我会阅读短文,回答问题。
花
钟(节选)
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。
要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;
五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;
七点,睡莲从梦中醒来;
中午十二点左右,午时花开花了;
下午三点,万寿菊欣然怒放;
傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;
夜来香在晚上八点开花;
昙花却在九点左右含笑一现……仔细审题,答题规范,书写工整。
(1)在文中找出下列词语的反义词。
昏迷——________
蜷缩——________
(2)短文是围绕哪句话来写的?
用横线画出来。
(3)“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间________,生活中人们用成语“________”形容美好的事物出现的时间很短。
(4)仿照文中画线的句子补充下面的句子。
清晨六点,龙葵________;
下午五点,紫茉莉________。
9.(21分)课内阅读。
搭石(节选)
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石,原本就是天然石块,踩上去(难免
难道)会活动,走得快才容易保持(平稳
平衡)。
人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。
()前面的人突然停住,后边的人没处落脚,()会掉进水里。
每当上工、下工,一行人走搭石的时侯,动作是那么协调(tiá
o
dià
o)有序!
前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音,像轻快的音乐;
清波漾(yà
n
yà
ng)漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
(1)在括号里选择正确的读音或词语。
(2)在文中空白括号里填上适当的关联词。
(3)解释下列四字词语。
协调有序:
人影绰绰:
(4)写出文章中的俗语,自己再写一句生活中常用的俗语。
10.(20分)课文精彩回放。
小人鱼把紫金帐篷的帘子掀开,那位美丽的新娘把头枕在王子的怀里睡着了。
她弯下腰,在王子清秀的脸庞上吻了一下,再望了望天空,朝霞渐渐明亮起来了。
她看了看手中锋利的刀,又深情地看了王子一眼,他正在梦中喃喃地念着新娘的名字。
小人鱼拿着刀的手在发抖,但是,她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。
刀落下的地方,浪花迸发出一道耀眼的红光,好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。
她再一次深情地朝王子望了一眼,然后纵身跳到海里。
她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。
(1)找出选段中的一个比喻句。
(2)为什么小人鱼拿着刀的手在发抖?
(3)小人鱼为了使心爱的王子能获得幸福,自己甘愿化为泡沫,你认为她这样做值得吗?
参考答案
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
3-2、
3-3、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 沈阳市语文二升三暑期衔接训练第11讲 语段阅读C卷 沈阳市 语文 二升三 暑期 衔接 训练 11 阅读