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如果爷爷奶奶也参与的话,让他们在家里一起庆祝,老人家就不要耍什么花样了,但是,一定要爸爸演讲。
五、庆祝完母亲节,让妈妈去休息,你和爸爸把家里收拾好,活动结束。
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一、母亲节活动主题
社团文化艺术节之母爱无疆
二、母亲节活动背景:
萱草生堂阶,游子行天涯;
慈母依堂前,不见萱草花。
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
这些都是孟郊的诗句,表达了儿女们对母亲的感恩之心,歌颂了人间最伟大的爱母爱。
母爱是人类一个亘古不变的主题,我们赋予它太多的诠释,赋予它太多的内涵。
没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊涛骇浪,母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,浅唱低吟&
hellip;
想起了母亲,志向消沉就会化为意气风发;
想起了母亲,虚度年华就会化为豪情万丈;
想起了母亲,漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;
想起了母亲,彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园!
提起你手中的笔,在母亲节,为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。
让我们来叙写成长,来描画我们心中的母亲;
让我们一起来关注女性,关注我们伟大的母亲。
三、母亲节活动内容:
1、主题征文:
关于成长,关于母爱
(1)女大学生成长成才的故事
(2)妈妈的故事
(3)我与妈妈的故事
2、为妈妈许愿校园公益活动
四、母亲节活动目的:
通过系列活动,丰富校园文化生活,关注女性,重温成长过程,感恩伟大母爱。
让文学氛围重新回到校园,让大学生学会感恩,学会用心灵关怀。
五、主办:
xx外语外贸职业学院团体联合会
承办:
启梦文学社
六、母亲节活动日期:
2018年4月20号2018年6月13号
七、母亲节活动安排
前期准备:
4月1619日确定活动方案及相关活动的组织安排,联系其他院校争取对整个瑶湖院校进行活动;
4月2025日联系征文活动的评委老师;
寻求活动经费的支持,
4月2527日着手宣传工作
中期工作:
4月29日5月6日动员各系参与本次征文比赛,号召各系同学踊跃参加。
5月6日5月10日在校园内进行宣传,由启梦文学社制作宣传板及宣传海报。
5月11日举办为妈妈许个愿校园公益活动,加大活动影响力。
5月12日5月13日整理活动收集的愿望,发布在社团博客群上如果可能的话联系广播站进行部分广播。
5月14日5月30日收集各院各系征文稿件
6月1日6月10日文学社组织初评,评委老师终审来稿,评出优秀文章
后期工作:
6月11日公布征文结果
6月13日优秀文章整理成册,只要参与征文活动的班级即可免费获得一份。
八、母亲节奖项设置:
一等奖一名二等奖二名三等奖三名优等奖若干
颁发相应的证书及奖品
九、人员安排:
活动策划:
xx
宣传海报:
xx等宣传部人员
现场协调:
xx以及纪检部人员
十、母亲节经费预算:
海报:
1*2=2元
征文奖品:
70元
资料打印:
0&
middot;
1*200=20元
其他费用(工本费、许愿瓶、纸张等):
8元
共计:
100元(编制获奖作品册除外)
活动来源:
母亲,多么让天下儿女敬仰的字眼;
母爱,多么像哺育我们成长的宁静港湾;
母爱是纯洁的;
母爱是无私的;
母爱是伟大的;
母爱是只知道给予而不企求回报的;
母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;
母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;
母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉,有时还有点诗情画意。
在这个爱的日子里,根据我们40组幼儿的年龄特征、通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做,来表达对母亲的爱。
让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意,学会感恩,感谢母亲的养育之恩,促进孩子们的情感情商的发展。
活动目标:
1、通过绘本拓展幼儿思维,愿意表达爱妈妈的情感,学会和别人分享自己的爱,培养一颗善良、关怀的心。
2、学唱歌曲,能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
3、积极地与同伴交流,分享,提高幼儿的口语表达能力。
活动形式
1、课程;
通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做,来表达对母亲的爱。
2、微电影;
录制幼儿对妈妈说的一句感谢话或一首歌曲来表达对妈妈的爱。
以邮件、U盘的形式传递给妈妈。
活动内容:
绘本《妈妈心,妈妈树》
1、在理解故事内容的基础上,体验故事优美的意境和感受故事所带来的情感
2、拓展幼儿思维,愿意表达爱妈妈的情感,学会和别人分享自己的爱,培养
一颗善良、关怀的心。
活动准备:
1、绘本《妈妈心妈妈树》,课件、舒缓钢琴曲。
2、快乐爱心树一棵,爱心勾线笔若干。
活动过程:
一、引出课题
这是一个关于爱的故事,那你们觉得什么是爱?
从你们的回答中老师发现,
爱是一件特别美好的事情。
同意我的说法吗?
二、欣赏故事
教师:
好,让我们一起来看看故事的题目是什么,认识字的小朋友大声地念
出来吧!
1、分段欣赏故事:
到&
lsquo;
我还是会想妈妈,我要妈妈陪我上学&
rsquo;
故事里面有谁?
她怎么了?
小苹果为什不喜欢上幼儿园?
如果你是小苹果的
妈妈你会怎么办?
2、(讲到阿志小声地对豆豆说:
好肉麻,我才不要!
)
提问:
妈妈最后想了什么办法?
这颗妈妈心被带到幼儿园以后小朋友都怎么
说?
只有一个小朋友说了不一样的话?
你们还记得他说了什么话吗?
他为什么要
这么说?
(这个问题是重点,要引导幼儿园发散)
3、讲到:
请阿志把&
妈妈心&
还你就好了。
阿志为什么要抢小苹果的妈妈心呢?
4、讲到:
她的眼睛红红的&
老师的眼睛为什么红红的?
如果你是老师你会怎么做?
5、阿志最后得到妈妈心了吗?
小志得到妈妈心的心情是怎么样的?
三、生活中的爱
1、师:
如果阿志抢了你的妈妈心你会怎么做?
怎么帮助他?
阿志通过妈妈心获得了爱,在我们的生活中也有很多事物能让我们获得
爱,生活中谁爱你?
他是怎么爱你的呢?
(观看课件,请幼儿大胆的表述)这是什么爱的表现?
(1)下雨天帮助别人撑伞帮助他人给自己和别人带来爱。
(2)和爸爸妈妈一起玩关心家人给最爱的人带来爱。
(3)小朋友献爱心
四、妈妈树:
师:
原来啊!
生活中有这么多的爱,爸爸妈妈、同学、老师都这么爱你,你
们应该怎么做呢?
请你把想说的,想做的都画在我们的妈妈心上,然后挂在
我们的妈妈树上,老师希望你们的愿望都能成真,希望我们身边的每个人都
能获得更多的爱。
延伸:
制作卡片,放学的时候送给妈妈
音乐:
有你的地方就是天堂
1.感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律。
图片
1.感受歌曲的特点
欣赏教师完整演唱,幼儿用手拍出相应的节奏。
听到歌里唱了什么?
你喜欢妈妈吗?
为什么?
2.学唱歌曲
教师演唱,并出示图片,帮助幼儿理解并记忆歌词。
在教师的带领下,幼儿边看图边哼唱歌曲。
重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出歌词。
3.创编动作
根据歌词,幼儿创编简单的动作,表现歌曲前后性质的不同。
幼儿完整演唱歌曲一遍,尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
幼儿两人一组进行表演唱,启发幼儿注意表情、眼神的交流。
社会:
妈妈我想对您说
1、多侧面认识妈妈,培养孝敬妈妈的情感。
2、通过搜集、交流相关资料加深对妈妈的了解,激发幼儿对妈妈的感激之情。
课前幼儿了解观察妈妈的一天,多媒体课件(母亲孕期、哺乳期的图片)。
和妈妈的合影照片。
1、今天小朋友们都带来了和妈妈的合影,请你说说这张照片有什么趣事,好吗?
(1)和妈妈在一起是不是很幸福?
(2)你知道妈妈是怎么把你抚养大的吗?
2、示多媒体课件,幼儿观察
(1)、片中有谁?
(2)、讲述了一件什么事?
(3)、这位妈妈辛苦吗?
3、相互交流:
妈妈的一天。
4、教师小节:
妈妈的辛苦。
5、你知道妈妈的生日吗?
母亲的节日就要到了,我们要怎样做,才能让妈妈开心呢?
6、说一句祝福的话。
(以小组为一个片结录制)
录制幼儿对妈妈说的一句话或一首歌曲,以邮件、U盘的形式传递给妈妈
以上是母亲节的活动形式推荐,请各班级选择相应的活动开展实施,让孩子在节日里能真正懂得爱,表达爱!
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