优质幼儿园评估自评表Word文档下载推荐.docx
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自评概述
(-)基木情况
(二)主要问題
(三)整改计划与措施
注:
1、编号以I、II、【【[、【V、V分别代表五项指标,1、2、3等阿拉伯数字代表每项标准的序号。
2、自评结果按《评估标准》及评价细则分A、B、C、D四级。
3、本表为样表,其余各条自评格式与本页同,页面自加。
相关指标基础信息附表(附每一项自评后)
1-1管理队伍情况一览表
职务
姓名
性别
年龄
教龄
政治
面貌
起始
学历
t•业
专业
名称
职
称
主管
工作
园长岗
位培训
部门
1-2专任教师队伍情况一览表
出生
年丿]
参加
时间
到园
毕业
学校
是否
现任
教班
级
毕业最商
学校学历
有教
师资
格证
县以
上骨
干教
师
1-3专任教师资格证书.学历证书一览表
班级
任教资格
证书号
发证部门
学历名称
学历证书编号
1-4保健.保育队伍一览表
工作岗位
年丿J
参加匚作时间
到园工
作时间
起始学历
最高
专业名
培训
单位
获得
证
书
名
1-6-1近三年省辖市发表(获奖)论文.出版专著情况一览表
作者
论文(专著)题目
出版(颁奖)
单•位名称
书报刊名称
及刊号刊期
发表或出版
时间
1-6-2教科研情况一览表
课题或专题
名称
立项
负责人
人数
开题
结题
成果(发表论文或撰写观察
笔记及篇数〉
2-2配套用房统计表(位:
个.平方米
成套活动室
集中午睡室
卫生间
保健室
面积
多功能室
专用
活动室
图书室
厨房
ifii
积
数址
总面积
数
ft
如:
2-3活动场地统计表(位:
平方米)
户外占地而
户外活动场地
草坪面积
塑胶地面积
沙池
而枳
种植园地面
饲养角面积
阴雨天活动场地面积
砍质地而枳
软质地而积
2-4幼儿玩具统计表(位:
个.件)
户外玩具
室内玩具
玩具结构
总数
户外大型
玩具
戶外小型
拼插类
建构类
角色类
益智类
购宜玩具
自制玩具
2-5班级保教设备统计表(位:
架.台.个.册)
幼儿数
标准良
椅
玩具橱
图书架
钢琴
电视机
电子琴
通风设
备
消防设
防暑降
温
—
2-6班级现代化设备统计表(位:
架、台、个.册)
班
计算机
录放设备
照相机
摄像机
电子白
板
投影仪
其他设备
玩具种
类
玩具总值
图书数
3
图书总
值
2-7图书资料室情况
幼儿用书
文学类
科普类
综合类
教师用书
教学参考
学前教育杂志
近三年书报支出
年
2-8近三年经费情况一览表
年度
合计
财政或
主办拨歎
保教收费
其他收入
丿J度流动资金
额度
公用经费
支出
4-1课程建设情况一览表
使用教材
园木教材
获斜市级以上优秀课程
序号
类型
出版单
位
启用时
间
编著人
启用时间
课程名称
获奖
等级
5-1-1集体和个人荣誉
获奖者
荣誉称号
授予申•位
授予时何
5-1-2特色建设情况
特色项目
建设的起始时间
特色建设具体措施
特色建设成果
5-7-1近三年经费收入情况一览表
合汁
主办拨款
自筹资金
社会捐助
5-7-2近三年经费支出情况一览表
人员经
费
公用经
基础建
设
社会保
障
师资培
训
科研经
购买设
购买玩
具
生均教
育经费
生均公
用经费
教师年
均收入
5-7-3教师待遇情况一览表
工龄
月收入
社会保险办理情况
行政
管理
专任
教师
保育
保健
其它
基础匸资
奖金
福利
办理
养老
保险
医疗
工伤
失业
生育
自评结果汇总表
结论
不达标主要问题
第1条
第19条
第2条
第20条
第3条
第21条
第4条
第22条
第5条
第23条
第6条
第24条
第7条
第25条
第8条
第26条
第9条
第27条
第10条
第28条
第H条
第29条
第12条
第30条
第13条
第31条
第14条
第32条
第15条
第阴条
第16条
第34条
第17条
第35条
第18条
说明:
1、单项标准达成情况按照公布的《评价细则》具体内容自我判断,必须实事求是、客观准确。
2、凡自评为A以下等级的项均需写明不完全达标的主要问题,能用数据说明的尽量使用数据。
四.幼儿园常态数据报表
001.班级总数(个)
002.幼儿总数(人〉(*)
003.小班班数(个)
004.小班人数(人)
005.中班班数(个)
006.中班人数(人)
007・大班班数(个)
008.大班人数(人)
009.托班人数(人)
010.校园总ifri积(平方米)
011.幼儿人均校园面积(平方米)
012.校舍建筑总ifn•积(平方米)<*)
013.幼儿人均校舍建筑面积(平方米)
014.幼儿户外活动面积(平方米)
015.幼儿园绿化总面积(平方米)
016.标准班级活动室个数(个)
017.标准活动室使用而积(平方米/个)
018.多功能活动室个数(个)
019.女功能活动室总使用而积(平方米)
020.多功能活动室设备总值(万
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