最新二是高中学习任务繁重考试压力大很多学生忙于应付各科作业任务没有余力更范文word版 10页Word文件下载.docx

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学校领导对毕业班工作非常重视，暑假开始后就着手毕业班工作，采取了一些措施，各任课老师也做了大量的准备工作。

对毕业班工作老师们关注早、准备早，学校领导筹划早、安排早，为赢得学业水平考试打下了良好基础。

同学们：

在新的学年开始的时候，无论学校还是个人，总有两件事要做，一是展望和期盼，一是回顾和总结。

你们身为沙湾中学学子，要懂得和珍惜在学校学习和生活的所有日子，也要晓得在学习中给我们带来的自豪和荣誉。

回顾一中走过的历程，我们我们的确有许多的地方做的不够，翻开我们的成绩，可以用“惨不忍睹”形容，一百多人，在生地会考中C等的成绩没有达到60%，双A学生仅仅9人，而这9人中，学科成绩发展极不平衡，这无疑让我们在起跑线上就输给了其他的学校，因此，我们的比别人更加努力，关键的一年里，能否如愿以尝，考出最佳成绩？

我们现在好比在建筑工程的关键时期、验收之前的关键阶段、农民收获的关键季节。

过去的两年里，你们的进步和发展我们都看在眼里，可以说是喜忧参半。

根据你们的潜力我认为你们应该能做好，变得优秀！

面对新学年新的形势、新任务，还必须保持清醒的头脑，旺盛的斗志，扎实的作风。

总结过去看成绩、找不足、促提高；

展望未来定目标、增信心、添智慧。

我们的同学现在是什么状态呢？

当前同学们的现状，总体而言是健康、积极向上的，多数同学毕业意识较强，学习主动、刻苦，还有许多良好表现我不再一一列举；

但在某些同学身上或同学们的某些方面仍存在一些不容忽视的问题，很值得我们深思。

1、部分同学毕业意识差，学习目的不明确，学习态度不认真。

升学对自己的吸引力不大，对学业水平考试信心不足，动力不大。

上课效率不高，对于课程学习缺乏兴趣，意志薄弱，对学习成绩要求不高，所以学习不主动，上课不善于表现，没有不懂就问的习惯，不能够积极配合老师的教学活动，课堂气氛相对沉闷。

2、基础知识薄弱。

具体表现为在学习过程中，没有养成良好的学习习惯，轻视基本知识，基本技能和基本方法的学习与训练。

3、学习方法不当。

不少同学上课不能专心听讲，主动思考，作业马虎、字迹潦草，解题不够完整。

对于不懂的问题不钻不问，学习被动，课前没有预习，课后又不能及时复习。

4、学习能力差，缺乏合作意识。

有些同学在学习过程中思维呆板，只会做可怕的圆周运动，缺乏联想，不能抓住问题的实质与要害，思维难以展开，在问题面前往往显得无所适从，而有了问题又不愿与别人合作交流。

在学习过程中只会简单识记、机械模仿，学习知识不会灵活运用，往往只注重问题的结论，而不重视问题的形成过程，造成同样的问题一旦题目要求有所变动，就无从下手。

5、缺乏健康的心理品质。

如有的同学性格孤僻，不合群，与同学格格不入；

有的同学缺乏自信，破罐破摔，厌学情绪严重；

有的同学缺乏诚信，

漫天谎话，欺骗同学、老师和家长；

有的同学缺乏自理、自律能力，缺乏良好的习惯。

如有的同学自习课吃东西、做小动作，有的同学乱丢乱扔，随地吐痰；

有的损害公私财物；

有的进出营业性网吧；

有的拉帮结伙，欺侮同学。

有的同学不遵守就餐、就寝秩序。

有的同学畏难思想严重，怕吃苦耐劳，抗挫能力差；

有的同学自私，骄横，同学之间不讲团结谦让，家中则是唯我独尊,缺乏起码的道德礼仪,如有的同学经常疯赶打闹，说脏话骂人，以大欺小。

以上所列现象希望在新学期能有明显改观，对于不遵守学校纪律者我们将严肃处理。

关于加强管理的问题政教处已有明确的处理方式和方法。

人生一世、人类发展始终拌着艰辛苦痛，当然还有由此换来的甘甜和喜悦。

没有艰苦奋斗，何来成就功绩？

贪恋安逸放弃奋斗的结果必然是没有安逸。

所有中年晚年幸福安乐的人都经历过青少年时期的悲惨生活或艰苦拼搏。

少年平淡晚年落魄，莫如生机勃勃之时奋力拼争换取将来的成功和自信。

年少力强时吃苦比老年病弱时无辉煌回忆抱守凄凉更明智，也会使人生更值得骄傲。

人口众多的国情使我们竞争激烈，只有正视现实才是勇敢者的态度。

我们现在面临的形势：

1、时间紧，任务重。

我们来算一笔时间帐，从现在到学业水平考试还不到九个月，除去国庆节一周，春节三周多，五一一周，双休日（每月8天，8个月共64天）两个月，微机考试、体育测试等还要占用时间，实际上课时间只有5个月多一点，大约160天。

多数学科要在明年的4月初结束，我们的学习任务是何等的繁重

2、学业水平考试改革。

从上一届开始，我市进行学业水平考试改革，实施综合素质评价制度。

综合素质评价由学生学业成绩和基础性发展目标评价成绩两部分组成。

学业成绩由学生日常学习成绩和学业水平考试成绩两部分组成。

日常学习成绩采用等级评价，学业水平考试成绩就是以前的中考。

基础性发展目标评价成绩包括等级和综合评语两部分，作为学生毕业及高中阶段学校招生的重要依据。

3、招生形势。

我们现在是分区域招生，这说明我们的机会也增加了。

机会多了，并不意味着你就能考上，只有具备超强的实力，才能抓住机会。

4、竞争对手。

要想赢得学业水平考试必须认清对手，了解对手。

且不说实验中学、芙蓉中学实力强大，上学期期末考试我们与同类学校有了很大差距，就是其他乡镇中学经过近几年的发展，也具备了很强的竞争实力，虽然上次考试我们成绩不理想，但我们不能就此沉沦，这说明我们的潜力很大，还有很大的上升空间，只要我们潜心学习，埋头苦干，就一定能提高竞争力。

这就是我们面临的现实。

如何提高学习成绩？

面对新形势，学校、老师想了很多办法，采取了很多措施。

如：

充分利用好上午上课前的时间进行英语和语文的背诵，英语和语文老师自愿早到校为你们辅导。

下一步我们还要利用双休日开放学校资源，充分利用一切对你们学习和成长有利的资源和条件。

以后，我们还会采取其它一些行之有效的方法和措施，也希望同学们给予理解和支持，要知道学校和老师所做的一切都是为了使大家提高成绩。

傅雷说过一句话：

“真正的光明不是没有黑暗，而是不被黑暗所吞噬；

真正的英雄不是没有卑劣的情操，而是不被卑劣的情操所征服。

”面对这种形势，只有靠学习才能开发自身潜能，只有靠学习才能战胜自我，超越自我，只有不断学习，才能“苟日新，日日新，又日新！

”同学们应该认识到，我们所处的时代已经是“知识资本化、创新加速化、教育终身化、经济全球化、竞争白热化”的“五化”时代。

要在这样一个时代生存、发展，学习是唯一途径。

因为时代强迫你学习，竞争逼迫你学习，发展需要你学习。

学习是最大的可变量，是点石成金的金手指。

通过学习，可以使以前没有的具有，以前不会的学会，以前不懂的变懂。

成功的实质，并不是战胜别人，而是战胜自己。

“欲胜人者先自胜”。

只有战胜自己的人，才是胜利者。

沙湾中学师生应该有这样的观念和践行。

新学年，我送初三同学们获得成功的四件法宝：

第一，目标。

有这样一个故事：

一个人来到天堂的岔路口，问天使：

走哪条路好？

天使反问他：

你要到哪里去？

只有你的目的地定了，才能定能走哪条路好，怎么走法，没有目的地，就无所谓路，也就无所谓路的好坏，走法的好坏。

高尔基说：

“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快”。

研究表明：

“当学生认为课程内容与达到自己的目标有关时，学习各个科目的时间就会大大减少，也许只花目前所花时间的三分之一，甚至只要五分之一的时间就够了。

”什么样的学习才能充满动力？

一定是有目标的学习！

有了目标，才有积累；

有了积累，才有优势；

有了优势，才有突破。

我们要——围绕目标去读书，；

围绕目标去思考；

围绕目标去交友；

围绕目标去求师；

围绕目标去工作；

围绕目标去实践！

学会超越为分数学习的浅层次目标，不为分数所思，不为应试所学，而为素质、为将来成功而学习。

这应该成为一中师生的闪光特色。

目前，你们的近期目标是学业水平考试，要明确理想目标——锁定既定目标。

目标一经敲定，就要树立必胜信心——我一定能够赢得学业水平考试；

重视集体作用——我和老师们带领你们一起走过独木桥。

争取不让一个同学掉下去。

第二，专一。

人最怕的就是诱惑，在你前进的过程中，也许会有各种各样的诱惑来分散你成功的视线，懒惰会向你招手，虚荣会叫你投降。

尤其是今天，我们很容易面临各种各样的诱惑。

每一种诱惑都要走出本来就十分有限的时间和精

力。

因此必须抵抗诱惑，有专一精神。

提倡学会“四专”——专一、专业、专心、专注。

在宏观方面要专一专业，在微观方面则要专心专注。

第三，好习惯。

养成一种行为，收获一种性格，养成一种性格，收获一种习惯，养成一种习惯，收获一种命运。

有一句谚语：

“习惯成自然”。

希腊哲学家亚里士多德曾说过：

“优秀是一种习惯”。

优秀能养成一种习惯，邪恶、懒惰也能养成一种习惯。

建议大家每天培养些好习惯，哪怕很小，坚持下去，你一定受益无穷，你的整个学习都会改变。

初中三年是学习思维

篇二：

搞好班级工作提高教育教学质量-副本

浅谈如何搞好班级工作提高教育教学质量

太和县民族中学李伟

201X年2月

摘要：

搞好班级工作提高教育教学质量，班主任工作至关重要，班主任要花大力气做好中小学的过渡工作，培养学生良好的学习习惯，转变思想，克服学生的自满情绪，严防两极分化，杜绝掉队现象的发生，从学习上、生活上关心学生，用爱心感化学生。

关键词：

学习习惯思想工作爱心

班主任是全面贯彻党的教育方针战斗在第一线的执行者，是校领导的得力助手，也是学生的楷模和知心人，是家长的知已。

班主任在教书育人方面，责任重大。

可以说，一个班级的优劣，相当程度上取决于班主任的素质。

因此，班主任工作十分重要。

我是怎样做好班级工作的呢？

第一，把握好中小学的过渡环节。

新生一进校，我效仿小学老师“看班”，使新生健康地度过小学——中学的过渡时期，从早晨早操开始到中午放学；

从下午第一节课前预备到下午课外活动后，我一直跟前跟后，整整花了一个学期的时间观察，让学生慢慢适应并逐步习惯中学的学习生活。

与此同时，我也注意逐步建立严明学生学习和锻炼与休息制度。

对于学生上课坐的姿势，课堂上听课时的要求以及做早操，眼保健操的动作等都做了严格

的规定；

对于学生课堂上如何做笔记，各种记录，各种作业如何做到规范化等都做到了细致的指导，使之养成了良好的习惯。

等到全班同学都能自觉地上好每一节课，认真地上好早操和眼保健操，认真自觉上好每节自习课时，我才放下心来。

第二，教育学生克服自满情绪。

我校的新生多，是在家长、亲戚、邻居的一片赞扬声中进入学校的，他们个个是小学班级中的佼佼者，家长的奖励，同学的羡慕，滋长了他们的骄傲情绪。

不少学生误认为七年级学习不紧张，可以轻松轻松。

针对学生的这种思想，开学不久，我就召开了《成绩只能代表过去……》的主题班会，使每位同学清楚地认识到，考取重点中学，“只是万里长征走完了第一步”，以后的路更长，决不能躺在所取得的一点微不足道的成绩上。

我教育他们认识到；

目前班级的同学，都