三年级下学期班主任工作计划Word文档下载推荐.docx

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　　三、严格抓好班级纪律

　　一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。

因而,我从以下几点入手:

　　1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到。

”

　　2、课间纪律:

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。

　　四、卫生方面:

讲究卫生很重要。

　　1、个人卫生:

要求衣着整洁,做好“三勤”。

　　2、班级卫生:

每天早、中值日生清扫,并进行爱护环境和花草的教育。

　　五、培养得力的班干部

　　班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。

本学期我将采取值日生轮流制,对班干部实行考评,不行者随时下岗,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

　　本学期重点培养的班干部有:

程馨仪、葛唱、郭昱婷、赵一凡、陆锐等

　　六、每月班级活动计划

　　九月份:

　　1、暑假作业的总结、评比。

　　2、教室净化、美化、布置。

　　3.钢笔写字比赛活动。

　　十月份:

　　1、开第一次庆国庆主题队会。

　　2、开展养成教育活动.

　　十一月份:

　　1.做操整齐。

　　2.主动拾起校园一片纸,保护校园环境卫生。

　　3.积极开展“读好书”的活动,评选读书大王。

　　4.宣传并进行安全教育。

　　十二月份:

　　1、元旦庆祝活动。

　　2、进行安全教育。

　　一月份:

　　1、写好本学期班主任工作小结。

　　2、开展期末班级学生评优工作。

　　一、班级情况分析:

　　三年级共80人,都来自农村。

本班大部分学生已经形成良好的学习习惯,对待学习积极热情,生活中乐于助人,团结合作。

个别学生学习主动性不强,毅力较差,没有恒心和耐心,没有集体荣誉感和班级主人翁精神。

但是农村经济薄弱,多数家长忙于外出赚钱,对孩子学习成长的关注程度不是很高,有少数留守儿童学习不够认真。

　　二、工作目标:

　　1、继续加强学生思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力,帮助学生树立集体荣誉感,培养小主人翁精神。

　　2、全面建设学生勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风,注重学生礼仪教育与训练,引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺。

　　3、把”爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范在班级管理中落到实处。

　　三、工作重点:

　　1、及时了解学生思想状况,从而做到因材施教。

　　2、抓好班主任的日常工作:

检查本班学生值日生工作,做好个别学困生的教育工作。

　　3、营造良好班级学习氛围,使学生主动学习、乐于学习,不断进步。

　　4、培养扶差,发挥优秀生学习带头作用,帮助学困生建立学好的自信心。

　　5、进一步加强学生作业的检查辅导力度,培养良好的作业习惯和书写习惯,打好扎实的学习基础。

　　6、营造宽松愉快的课堂学习气氛,培养学生自主学习的能力,注重合作探究学习方式的运用,使每一位学生积极参与到教学中来,从而学有所获。

　　7、安全教育:

防水、防电、防火、校内安全、校外交通安全等。

　　四、工作方法措施:

　　1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。

为了深入了解学生的思想状况,我拟采取以下几种途径:

与学生交谈,有计划地利用班会课与学生交谈,充分了解学生的基本情况,培养学生良好的行为习惯;

不定期检查学生的作业,展出学生的优秀作业,了解学生的学习态度和进度,及时鼓励与表扬进步的学生;

进行家访,了解学生在家庭、社会等方面的表现情况,争取家长对学校工作的配合。

　　2、对学生进行爱国教育;

组织和指导学生的课间操,保证小学生经常锻炼身体,使学生有健康的身体;

加强班级值日制度的完善,对他们进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。

　　3、良好的班集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期的组织和培养。

我希望努力抓好本期班级纪律,因为纪律是学习的保证。

　　确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。

　　选拔、培养和使用班干部。

班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时培养学生既能当领导,又能被领导的适应能力。

　　班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。

班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。

对后进生要善于发现他们身上的积极因素,注意培养他们的自尊心和自信心。

　　4、加强学生学习态度的转变,进一步树立学生学习的自信心,针对学生实际培养和树立优秀典型。

面向全体,提高学习能力,逐步增强全班同学的学习兴趣和自信心。

　　5、培养学生良好的作业习惯。

针对学生在作业中存在的突出问题,严格要求,使作业进一步规范、工整。

在及时批阅和指导下,使学生重视作业的质量和效率,使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。

　　6、转化和促进后进生的进步。

善于发现后进生在学习生活中的闪光点,及时予以肯定和表扬。

同时,教给其学习的方法,纠正其不良心态及习惯,在深情细致的引导下树立他们正确的学习态度,使他们能积极主动学习,以达到转化提高的目的。

　　7、加强各方面的联系,争取共同参与全面提高教育教学质量。

加强学校与家庭联系,使家长明白:

教育子女,家长负有重要的责任,尤其表现在家庭环境对学生学习思想上的影响。

改变家长将学生教育全部依赖于学校、教师的片面认识,从而与学校紧密合作,共同教育学生健康成长,提高学业成绩。

　　8、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习状况,关注学生的心理成长,处理学生心理上可能发生的问题。

　　9、教师加强自我要求,为人师表,严以律己,做好学生的榜样。

　　五、班级活动安排

　　9月份:

　　1、布置教室,制定班级计划;

安全教育

　　2、选拔和培养班干部,规范学习行为;

　　3、着力加强学习习惯、作业习惯的培养;

　　10月份

　　1、卫生、生活习惯的养成教育;

　　2、布置教室,美化环境;

　　3、开展读好书活动;

　　4、开展“读书”活动;

　　5、进一步加强学习习惯和作业习惯的养成教育;

　　6、探讨提高学习能力的途径和方法;

　　11月份

　　1、开展“读好书”演讲比赛;

　　2、建立和培养学习小组,树立竞争意识;

　　3、开展健身活动;

　　4、加强对后进生的辅导工作;

　　12月份

　　1、安全教育

　　2、举办“我爱校园”的主题班会;

　　3、加强行为习惯教育;

　　4、开展“读好书”征文活动;

　　1月份

　　1、开展庆“元旦”活动;

　　2、开展环保教育;

　　3、举办学习经验的交流;

　　4、期末复习准备;

　　2月份

　　1、进行安全教育

　　2、班主任写操行评语;

　　3、期终复习与考试;

　　4、本学期班级活动及学生情况总结。

　　　　　　班主任工作计划