高职高专录取近七成高考生 魅力反超二本B类Word格式.docx
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高职高专录取近七成高考生 魅力反超二本B类Word格式.docx
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考了681分的她果断地放弃了高中录取,转投到广州财校会计专业,准备面试进入友谊班。
无独有偶,这种状况也出现在高考,不少已被二本B线贵价大学录取的考生,也放弃了本科的金漆文凭,宁愿在大专订单班里学一技之长。
在广东本科录取率偏低的情况下,每年60万人中近七成考生都被高职录取,而广州每年也有过半中考生投入中职怀抱,社会上大多数人都通过职校成才已毋庸置疑。
在职校里,若通过这些琳琅满目的冠名班而晋身名企,似乎是一个曲线救国的圆梦之道。
林丽娜是汕头人,自小在广州同和中学读书,作为外籍户口,她不能报本地公办公费高中,如果要进入公办高中只能通过择校途径,交4万块钱。
中考录取后,她被白云区71中录取。
在得悉录取那天,她立刻到了71中校园参观,此后又来到广州财校一览。
一边是走高中上大学之路,另一边则是拿着职中文凭提前进入企业,她犹豫了很久,直到看到宣传单张上“友谊班”的介绍,她似乎有点心动了,因为一进入校园便是“准员工”,而三年之后便能进入广州这所最高档的商店工作。
于是,她毫不犹豫地填报了该校会计专业,准备进入“友谊班”。
这样的状况同样出现在二本B线院校以及高职的二选一当中。
历年,二本B线这样贵价大学的补录都比较冷清,那是因为不少人都转投到3A的职校。
“与其要一张兑水的文凭,还不如扎扎实实地学一门技术”。
有考生这样说。
进冠名班与奔驰广铁等名企“订婚”
为何考生甘心转投职校?
除了进职校“好就业”之外,还因为职校蓬勃兴起的冠名班解决了“就好业”的问题,进入冠名班似乎就与名企“订婚”。
荆康是广州铁路职业技术学院城市轨道交通控制10-1班的学生,他已经通过广铁集团的面试,并且加入该集团的冠名班。
他称,广铁集团的冠名班是通过该公司的招聘之后组成的,他所在班级只有两三个同学没有选择广铁集团应聘。
另一位在校企合作中获益的学生陈斯斯原来是广州交校丰田班的学生,招聘期间,他作为优秀毕业生返校介绍经验。
陈斯斯清楚记得,当时他们那届入学平均分只有300~400分左右,毕业两年,已在公司干得比较出色的他,薪水已达3000~4000元,已与本科生旗鼓相当。
在职校里,所谓冠名班已越来越普遍。
订单班指的是由大型企业提前预定学生组成的班级。
学生在校期间,企业一般提前一年左右,在相近或社会通用专业中选拔在校生组班,然后学院按照企业提出的人才培养目标和知识能力结构,修订教学计划,组织教学。
学生进入订单班之后,就成为了该企业的“准员工”。
在高职院校,订单班有着较长的历史。
“我们跟白天鹅宾馆合作,从教学计划的制定、学生的挑选,他们都全程参与,学生毕业之后就直接去到白天鹅宾馆就业了,现在酒店业的很多骨干都是从那个班培养起来的。
”广东轻工职业技术学院校企合作办公室主任揭广川回顾了订单班的雏形。
从前,许多私企的一线岗位,都与职校直接对接,培养一线技能型人才。
而如今,下订单的企业已从“草根”变成“精英”,除了私企之外,甚至有国企和跨国公司的名企。
广铁集团、周生生珠宝、广州塔等很难进入的名企都可向职校学生打开大门。
在广州职业教育中,交校的冠名班起步较早,一个个以世界汽车名企冠名的班级绚烂夺目,学生可进入四S店、进行机电维修、车身修复或其他服务岗位工作。
当然,以文科见长的职校也不甘示弱。
广州财经职业学校去年就成立了“友谊班”、“八字连锁店长班”,毕业后学生经过简单的遴选,即可成为名企职员。
职校学生在一线工厂顶岗实习大多已为人们所熟知,而在名企顶岗实习则是冠名班的一张名片。
6月29日,友谊公司四大名店举行大型促销,广州财校友谊班的50名学生也穿上友谊服装,跟随班组长和楼面经理,进入了促销大军。
自从踏入友谊班开始,这50名学生几乎便标签自己为“友谊人”。
因为以后他们当中的绝大多数,就会成为友谊公司的文秘、仓管或前台人员。
踏进课室,无论是桌椅、挂饰等布置都与友谊公司的文化氛围相一致。
记者跟随该校友谊班学生黄君儒发现:
课室高悬的是友谊公司的介绍以及员工形象介绍,比如女生上班要化淡妆,而男生袜子的颜色也有严格规定,学生必须遵守友谊公司的订单要求。
去年友谊班成立之初,就有150多名学生自愿报名,友谊公司按照中考450分、身高米以上等条件最终精选50人建班。
上课时,学生的基本素养、岗位衔接几乎都按照友谊要求“倒模”制造,同时由友谊派专业骨干以及中层领导授课。
实习时,凡是黄金周、寒暑假,学生都会在学校老师带领下到友谊公司体验。
戴鸣是广铁职院订单班的学生,上实操课时,他需要到地铁轨道上测量、计算道岔,模拟驾驶。
专业老师还会组织戴鸣他们参观企业的调度室、检修基地等等,“考试方面也更加注重动手方面的能力,我们要画出轨道道岔、为道岔编号。
”他说。
“如果不是冠名班,学生不会一年级就去实习,因为他们太小了,学校也不放心。
”财校招生处副主任邱启武说,以往校企合作大多数是浅层次的,由企业招聘之后集中在校培训,而这种在学生一年级就掌握基本技能、企业深入到学校课程改革的深度合作还是第一次。
他说,“越是知名企业便越注重人才的储备和培养。
”
进入冠名班后学生似是与名企“订婚”,但进入这个“豪门”也不容易,因为无论是选拔还是上课、入职都“严”字当头,一改人们对于职校校风差,学生素质差的形象。
“订单班的学生必须经历严格的选拔,经过单位的笔试、面试,达到要求才能入班,企业会从题库里面出题来考验我们的学生,分数不合格也不能进。
我们在整个过程中对订单班学生的管理非常严格,比如说你受过处分,考试不及格或者考试舞弊,就开除出去,所以说订单班的学生应该说是很好的。
”广州铁路技术学院冯甫老师介绍。
“订单班的制度抓得很严,逃课超过两节是可以按照规章,就要在订单班除名的!
此外,不少单位在学生毕业前都会进行验收考试,“比如说广州地铁一般就有验收考试,考试通过就签合同,考试不通过就淘汰。
”不少企业在与学生达到订单意向的时候,都会与学生签订协议,如果违约的话,就要缴纳一定的违约金。
记者看到,广州地铁与广州铁路职业技术学院学生签订的协议中就写明,如果违约要缴纳两千元的违约金。
由于冠名班像是就业“保险柜”,又有教育部的校企合作的支持,越来越多的职校愿意与企业合作。
而事实上,除了为学生解决就好业之外,冠名班更有许多优势:
学生认定了方向不再吊儿郎当;
为老师提供跨国学习的机会;
让学校获得企业上千万的投资和设备;
而企业的员工流失率也随之下降,为储备人才和后续发展埋下伏笔。
“订单班是学校和企业无缝衔接的最佳模式,因为这会让学校、家长、学生都很放心。
”财校就业处主任袁志勇说。
近日,一张“丰田校企合作协议学校反馈和评估表”发送到广州交校校长刘建平手上,这张由丰田公司出具的反馈表直接告知校长该校在其全国34所合作学校中的排名,这相当于学校人才培养优劣的验收单,结果自然是扣人心弦的。
当刘建平看到表上赫然写着“第二名”时,嘴角浮现起一丝微笑,而汽车工程部主任陈高露也跟着长舒了一口气:
“成绩单都寄到校长手上,做不好是忽悠不过去的”。
这样紧密的合作和对学生详细跟踪,在以往是难以想象的。
刘建平说,该校汽车专业冠名班学生每年都有200多人被名企录用,未到毕业季学生便被抢购一空,“从不担心就业问题”。
更有意思的是,随着需求量的增大,冠名班的学生已不能满足要求。
由于车企与学校联系紧密,知道学生“拿得出手”,硬是把非冠名班的学生也一并录走。
“这样,冠名班带动了600多普通学生也进入了名企,在高端品牌的招聘中,除了我们学校之外,其他很少会招收大专以下的学生。
学生若进入奔驰、奥迪、宝马等高端品牌的4S店工作,起薪便在3000元以上,比本科生还要高。
谈到订单班培养的优势,广东轻工职业技术学院揭广川认为,订单培养一定程度上解决当前企业的员工素质和技术水平跟生产不适应的问题,“学生不是毕业后再去厂里工作,而是在培养的过程中,企业就已经介入了。
如果学生毕业后才到企业工作,他还要接受企业文化的熏陶和另外的培训,一方面企业要为这个来花费很多的时间和精力,另外学生的可塑性在毕业之后也会有所降低,因为人的思想观念、知识接受、学习是早一点更容易转换。
企业早点介入到培养,学生早点知道企业对人才的要求,这对实现他的专业化,培养他对这个企业的认可度和忠诚度,是有意义的。
而且这个培养,使学生有比较早的学习的目的性,因为他已经知道以后去哪个岗位工作,他就比较明确要在这方面下功夫,这对把学生培养成专才也非常重要。
除了学生就业率提高,随之受益的还有庞大的师资队伍。
陈高路是广州交校交通工程部主任,在校企合作后,他曾被评为丰田协议学校中的优秀老师,到日本总部接受培训,接受高规格的接待。
“我们人才培养目标可以通过调研拿到,而老师则必须真融入到企业才能把学生教好。
”交校校长刘建平说。
以汽车行业为例,从企业到行业的技术滞后大约是3年,从行业到教学的滞后又有2~3年,这样企业与学校之间的滞后起码在5年以上,培养出来的学生已经不能适应企业的要求了。
而校企合作之后,企业有的技术学校都可以有,学校等于是走在行业的第一线。
要实现学校与企业的对接,桥梁就是老师。
校企合作之后,学校老师要到企业进行员工培训,而这也会形成“倒逼”机制,反过来促进老师素质的提高。
“企业认可了你的老师做培训,等于认可了你们学校的质量和条件。
”陈高路说。
对于生均培养经费仅700元的职校来说,更让他们垂涎的是企业高额经费投入。
在广州交校的实训室内,进口雪铁龙、丰田、奔驰、通用等数十辆名车一字排开,甚至惹得别人质疑学校公务车居然有这么高的档次。
而事实上,这些大部分都是企业捐赠的教学用车。
“光是汽车专业,企业就给我们投入了1500多万设备。
”刘建平说。
1500万是什么概念?
如果一个中职学校成为了国家级示范中职,每年国家拨款的支持也就1000万。
目前该校有40多辆教学用车。
与原来使用报废车不同,现在的都是整车、甚至是准备上市的新车。
“只要我们遵守协议就能使用新车,这样在新车尚未入市之前,我们的师生已经走在第一线了。
这样的合作和资助陆续而来,除了汽车行业本身外,也辐射至汽车配套行业。
7月初,北欧名企磨卡公司就与广州交校开展校企合作。
该公司为学校捐赠首批20万的无尘打磨设备及耗材,为学校每年提供价值4万元的产品以及奖学金给学生使用。
企业给予的投入不会白白浪费,在冠名班,由于企业文化已提前渗透到学校,于是在提升学生的职业认同感的同时,也减少企业员工的流失率。
记者从丰田公司展现的一份对交校的反馈与评估报告显示,该合作企业与学校每年的签约率中,丰田班的签约率达到94%,非丰田班的签约率仅%.在颇为让人头痛的是流失率中,非丰田班的流失率有44%,然而,丰田班的流失率只有29%.
“企业冠名后,这些学生从一开始就认同了这个企业的文化。
我喜欢这个品牌,融入企业的速度要快很多,有的在企业待一天就能做事,在就业中能迅速抢占先机,同时在企业碰到困难时也能支撑下去,自我适应能力更强,从而产生良性循
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