体育赛事组织与管理教案文档格式.docx

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教学目标

1掌握体育赛事的诞生、体育赛事的界定、体育赛事的分类及主办机构

2理解国内外对体育赛事的认识

重点难点

掌握体育赛事的诞生、国内外对体育赛事的认识和体育赛事的分类。

三点式

教学安排

思考讨论

教学过程设计

教学方法、手段

时间

导入部分

第一节体育赛事的诞生

一、古奥运会的发展历程

（一）古奥运会的诞生

（二）古奥运会的兴盛（三）古奥运会的衰落

二、现代奥运会的复兴

（一）夏奥会的复兴

（二）冬奥会的兴起

第二节国内外对体育赛事的认识

一、我国对体育赛事的认识二、国外对体育赛事的认识

第三节体育赛事的界定

一、体育赛事的属性二、体育赛事的界定

第四节体育赛事的分类及主办机构

一、体育赛事的分类

二、体育赛事主办机构

讲解：

1这门课程的考核方法和学习锻炼方法。

2最大的全国性体育组织是什么？

思考讨论：

1古代奥运会的诞生地是哪里？

2为什么古代奥运会会在此地诞生？

现代奥林匹克之父是谁？

先有的冬奥会还是先有的夏奥会？

奥运会上你所知道的比赛项目都有哪些？

20分

40分

10分

教研室主任签：

第2周第1次课2013--2014学年第2学期任课教师：

体育赛事组织与管理

第二章SWOT分析

1掌握体育赛事中SWOT分析的运用、制定赛事规划要点、召开赛事规划会议及总结成绩，控制压力。

理解SWOT分析概念。

2掌握体育赛事突发事件的应急处理。

重点：

掌握体育赛事中SWOT分析的运用、制定赛事规划要点、召开赛事规划会议。

难点：

掌握体育赛事突发事件的应急处理。

提问、思考讨论、案例分析

第一节SWOT分析的概念

一、SWOT分析的由来

二、SWOT分析的概念

第二节体育赛事中SWOT分析的运用

一、分析环境因素

二、构造SWOT矩阵

三、制定行动计划

（一）最小与最小对策（WT对策）

（二）最小与最大对策（WO对策）

（三）最大与最小对策（ST对策）

（四）最大与最大对策（SO对策）

提问：

1讲述古奥运会的发展历程。

2讲述现代奥运会的复兴。

3说明国内体育赛事主办机构。

粗略的对赛事进行估计是否可行？

为什么？

各部门的主要负责人没有明确的联系方式是否可行？

举例说明一般的体育比赛都有可能出现什么意外情况？

案例分析——2008年奥运会所作的准备工作

15分

85分

第3周第1次课2013--2014学年第2学期任课教师：

实训：

结合自己所了解的赛事，根据SWOT分析理论进行分析。

培养学生灵活应用知识能力和分析问题、语言表达能力。

专题汇报、案例分析

专题汇报

案例分析

每人提交体育赛事SWOT分析的方案一份，并进行讲解。

案例分析：

针对2008年奥运会进行SWOT分析

60分

第4周第1次课2013--2014学年第2学期任课教师：

学生自行组织一场班级的体育比赛

培养学生组织管理能力、团队合作能力、竞争能力。

体育比赛

学生自行设计组织一场体育比赛，比赛项目自选

要求：

比赛前做好赛事的前期准备工作，如策划书的撰写、组织机构建设、人员的配备、场地器材的检查和供应等。

前期准备及说明

以班级为单位进行体育比赛

赛事总结

75分

5分

第5周第1次课2013--2014学年第2学期任课教师：

第三章体育赛事的规划要点

理解与掌握体育赛事规划中的合理计算支出与收入、制定规划时间表、考虑周全随机措施等，结合一般赛事规划的制定方法和要点，论述了国际性赛事规划制定方法。

理解与掌握体育赛事规划中的合理计算支出与收入、制定规划时间表等。

学会有计划的召开会议。

提问、案例分析、思考讨论

第一节体育赛事的规划点

一、体育赛事召开前合理计算支出与收入

二、制定体育赛事规划时间表

三、注意与时间安排有关的惯例和规定

四、注意与赛事组办有关的其他协定和规定

五、制定规划时，考虑周全为随机变动留有余地

六、编制、分发赛事主要管理人员的通讯录

第二节国际性赛事规划制定方法

一、召开赛事规划会

（一）会前周密准备

（二）会中体现服务质量

（三）会后处理

二、总结成绩，控制压力

什么是SWOT分析？

它的操作思路是什么？

学生查找所有有关2008年奥运会中国的具体投入与支出的体现。

2010年广州亚运会

如何使日常会议召开成功

50分

渤海大学文理学院体育系

第6周第1次课2013--2014学年第2学期任课教师：

第7周第1次课2013--2014学年第2学期任课教师：

第五章体育赛事活动中接待管理随堂测验

1掌握购买成套接待服务时的考虑事项、体育赛事接待有效策略以及根据预算安排赛事接待；

2学生能结合理解体育赛事接待有效策略；

3培养学生理解知识和运用知识，以及答题技巧训练。

掌握购买成套接待服务时的考虑事项、体育赛事接待有效策略以及根据预算安排赛事接待；

培养学生理解知识和运用知识，以及答题技巧训练。

一、购买成套接待服务时的考虑事项

二、体育赛事接待有效策略

（一）了解客人的需要和期望。

（二）理解观看比赛对客人的意义。

（三）了解客人的到场规律。

（四）根据客人情况作就餐安排

（五）精心设计邀请函

（六）了解仪式的一般规程

（七）注意第一印象和最后印象

（八）热情友好的接待礼仪

（九）灵活安排，随机应变，保持观众情绪高昂

（十）征询建议，改造工作

三、根据预算安排赛事接待

随堂测验

公关礼仪部一般都做哪些工作？

体育赛事中做好哪些接待工作？

参加体育赛事的人群都是哪些类人？

他们参加到体育赛事中都有什么目的？

参与到体育赛事的人群都有什么入场规律？

该如何对待？

作业：

学生设计一份有创意的体育赛事邀请函。

30分

第8周第1次课2013--2014学年第2学期任课教师：

第六章体育赛事的谈判与合同第一节体育赛事的谈判与跨文化交流技巧第二节体育赛事达成合作的基本前提

1掌握谈判前：

了解可能出现的文化差异、谈判中：

正确处理文化差异、谈判后：

因文化而异做好后续交流。

2理解体育赛事达成合作的基本前提。

掌握谈判前：

提问、思考讨论、邀请函展示

邀请函展示

第一节体育赛事的谈判与跨文化交流技巧

一、谈判前：

了解可能出现的文化差异

（一）设计谈判团队

（二）了解文化差异是谈判前必不可少的准备

二、谈判中：

正确处理文化差异

（一）寒暄

（二）交流工作信息

（三）说服（四）让步和达成协议

三、谈判后：

因文化而异做好后续交流

第二节体育赛事达成合作的基本前提

一、尊重优先取舍权和重新选择权

二、聘用法律顾问

三、聘请赛事顾问或与咨询机构签约

四、了解诉讼、仲裁及其它争议处理机构

五、作好赛事风险管理和保险工作

体育赛事接待有效策略有哪些？

结合某一个举例说明。

学生展示所设计的体育赛事邀请函

大型体育赛事会涉及到语言的不同，那么会不会在理解上产生误差呢？

风俗习惯会带来什么问题？

每个人第一次见面时，常用的语言有哪些？

举例区分优先取舍权和重新选择权。

你是否了解仲裁和诉讼？

有什么区别？

15分

第9周第1次课2013--2014学年第2学期任课教师：

第三节体育赛事可以签订的合作合同第七章体育赛事突发事件处理

第一节体育赛事突发事件的特点阶段知识测验

掌握体育赛事可以签订的合作合同以及体育赛事突发事件的特点。

了解学生掌握知识的情况。

掌握体育赛事可以签订的合作合同，难点：

体育赛