广东省东莞市虎门捷胜学校七年级下学期第三次月考历史试题解析版文档格式.docx
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人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•繁荣一时的隋朝。
2.为了解中国古代和谐社会的典范,小龙在学校图书馆借了一本《贞观政要》。
通过这本书他可以探究()
A、唐太宗的虚怀纳谏B、唐玄宗的选贤治吏
C、武则天的多谋善断D、康熙帝的文治武功
【答案】A
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,根据所学知识可知,由于唐太宗能任人廉能,知人善用;
广开言路,尊重生命,自我克制,虚心纳谏,重用魏征等诤臣;
并采取了一些以农为本,厉行节约,休养生息,文教复兴,完善科举制度等政策,使得社会出现了安定的局面;
当时并大力平定外患,并尊重边族风俗,稳固边疆。
当时年号为“贞观”(627年-649年),故史称“贞观之治”。
所以答案选A
人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•“贞观之治”。
3.生产工具的革新、改进对社会经济发展有举足轻重的作用。
以下曾促进盛唐农业发展的工具是()①秧马②筒车③曲辕犁④唐三彩
A、①②B、③④C、②③D、①④
【答案】C
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,①秧马,旧时汉族农具,流行于长江中下游水稻产区。
是种植水稻时,用于插秧和拔秧的工具。
从北宋时期开始大量使用,苏轼曾撰写诗文,热情为之宣传推广。
②筒车是是和翻车相类似的提水机具。
这是利用湍急的水流转动车轮,使装在车轮上的水筒,自动戽水,提上岸来进行灌溉。
③曲辕犁是是唐代汉族劳动人民发明的耕犁。
其辕曲,因以名,区别于直辕犁。
因其首先在苏州等地推广应用,又称为江东犁。
④唐三彩是:
三彩釉陶始于南北朝而盛于唐朝,它以造型生动逼真、色泽艳丽和富有生活气息而著称,因为常用三种基本色,又在唐代形成特点,所以被后人称为“唐三彩”。
所以答案选C
人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•辉煌的隋唐文化
(一)。
4、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。
人称她的统治:
“政启开元,治宏贞观”。
据此推断唐朝三位重要皇帝出现的先后顺序是()
A、唐玄宗、武则天、唐太宗B、唐太宗、武则天、唐玄宗
C、武则天、唐玄宗、唐太宗D、唐太宗、唐玄宗、武则天
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,本题考查的是唐朝统治者。
唐朝统治者在位的先后顺序应是:
唐高祖——唐太宗----唐高宗——武则天——唐玄宗。
5.“朝为田舍郎,暮登天子堂。
”反映的是我国古代的()
A、禅让制
B、九品中正制
C、科举制
D、内阁制
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,古代的社会现象,说明读书科举是下层社会和上层社会的唯一桥梁,只有读书能让人平步青云(出生显贵的除外),所以古训很多都把读书说的过于重要,也就产生了类似范进中举的悲剧.。
人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•科举制的创立。
6.对下列有关《入仕(做官)群体中寒门子弟所占比例变化表》的认识不正确的是()
A、两晋寒门子弟做官的比例比较低
B、隋朝寒门弟子读书最用功
C、隋朝寒门子弟做官较前朝比例开始明显上升
D、隋唐寒门子弟做官比例上升与实施科举制有关
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,魏晋时期的选官制度是九品中正制,家世门第是选官的依据,寒门子弟入仕受限,造成了门阀士族垄断政权的局面。
隋唐科举制度的实施,使寒门子弟入仕比例增大,扩大了封建统治的基础。
因此寒门子弟入仕比例大小与封建统治基础有关。
7.2008年5月,胡锦涛访日期间,参观了保留唐朝风格的世界文化遗产——唐招提寺。
该遗产是中日友好关系源远流长的历史见证。
它的设计兴建者是()
A、张骞B、玄奘C、鉴真D、戚继光
人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•对外友好往来。
8.河北民歌《小放牛》中唱到:
“赵州桥来鲁班修,玉石栏杆是圣人留。
张果老骑驴桥上走,柴王爷推车扎了一道沟”。
实际上赵州桥的设计者是()
A、李冰B、李春C、郑板桥D、鲁班
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,本题主要考查学生对隋唐文化的准确识记。
依据已学知识可知,隋朝杰出的工匠李春设计并主持了赵州桥的建造,是世界上现存最古老的一座石拱桥。
人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•辉煌的隋唐文化
(二)。
9.“狼烟起,江山北望,龙起卷马长嘶,剑气如霜……”,屠洪刚的一首《精忠报国》唱得我们热血沸腾,这首歌曲描写的历史人物是(
)
A、寇准B、岳飞C、杨业D、戚继光
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,岳飞抗金金朝灭亡北宋后,为了迅速消灭新生的南宋政权,多次南下,南宋抗战派将领英勇抵抗。
抗金名将岳飞从金军手中收复了建康,后来金军再次大举进攻南宋,岳飞又取得了郾城大捷,收复了许多失地。
人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•民族政权并立的时代。
10.宋代市民日常生活丰富多彩,生活在宋代东京的市民,不能做到的是()
A、去瓦舍勾栏欣赏各种表演B、在夜市开店,通宵做生意
C、和朋友们在茶馆品茶D、讨论关汉卿《窦娥冤》剧情
【答案】D
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,本题考查的是宋代东京的社会生活。
郑和下西洋发生在明朝时期。
所以答案选D
人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•万千气象的宋代社会风貌。
11.历史学家黄仁宇说:
“全宋朝319年的记录,无非是军事的挫败和退却,所有的例外则是以‘岁币’为名向北方少数民族购得的和平。
”这里所涉及的“北方少数民族”政权是()
①辽②西夏③金④北魏
A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,北魏是鲜卑族拓跋珪建立的北方政权,也是南北朝时期北朝第一个王朝,不是宋朝时期的北方政权,可以排除。
人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•民族政权并立的时代。
12.现代海关,是对出入国境的一切商品和物品进行监督、检查并照章征收关税的国家机关。
宋代政府也曾设置过功能类似的机构是()
A、蕃坊B、蕃市C、市舶司D、蕃学
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,市舶司是中国在宋、元、及明初在各海港设立的管理海上对外贸易的官府,相当於现在的海关。
是中国古代管理对外贸易的机关。
13.毛泽东在《沁园春·
雪》中说到“一代天骄,成吉思汗”,是()。
A、灭亡西夏
B、定都大都
C、统一蒙古
D、建立元朝
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,因为他在灭西夏过程中病逝了,所以A错。
元朝是他孙子忽必烈建立的,定都大都也是忽必烈建立元朝时才在大都定都。
人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•蒙古的兴起和元朝的建立。
14.元朝为了实行对全国的有效统治,建立的对后世影响深远的制度是()
A、三省六部制B、行省制度C、八旗制度D、设立三司
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,题旨在考查学生对所列四制度产生时间及元朝措施的识记情况。
三省六部制创于隋;
行省制度创于元,奠定了今天的行政区划;
三司是明朝设的地方机构;
八旗制度是清的前身后金创制,故符合题意的是行省制度。
15.历史学习要善于抓住时代特征和主题。
下列比较能够反映宋元时期社会特征的选项是()
A、中央集权国家的形成B、近代前夜的繁荣与危机
C、繁荣与开放的社会D、民族政权的碰撞与交融
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,宋元时期社会特征的是政权由并立到逐步统一,如由辽、宋、夏、金并立到元的统一。
族融合进一步加强,如元朝时形成了一个新的民族——回族。
央集权逐步加强,如北宋将地方的政权、财权、军权等收归中央,元朝实行行省制度。
是民族政权的碰撞与交融的朝代。
16.有人说,科技的灵魂在于创新。
北宋平民毕昇的创新之处表现在()
A、改进造纸术B、改进火药配方C、发明活字印刷术D、发明指南针
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,此题考查活字印刷术的相关知识点。
北宋平民毕昇发明了活字印刷术,这种方法既经济,又省时,大大促进了人类文化的传播。
人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•灿烂的宋元文化
(一)。
17.“司马光砸缸”的故事,在民间广为流传,司马光后来“臣之精力,尽于此书”,“此书”指的是()
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,《资治通鉴》是北宋时期司马光编纂的一部编年体史书。
全书共294卷,叙事上起周威烈王二十三年(前403),下迄后周世宗显德六年(959),以事系年,详略得当,以述事论人为主,全书绝大部分篇幅记述了历代治乱兴衰,以供统治者借鉴。
人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•灿烂的宋元文化
(二)。
18.现代人购买衣物时,常选择舒适的棉质材料。
让棉布流行起来的,我们要感谢元代的()
A、嫘祖B、文成公主C、黄道婆D、李清照
19.“今我朝罢丞相,……以后子孙做皇帝时,并不许立丞相。
”材料中的“我朝”是指()
A、隋朝B、唐朝C、宋朝D、明朝
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,本题考查的是明朝的丞相的废除。
明朝朱元璋废除了丞相制度,使六部直接受皇帝指挥,强化了君主专制。
人教版新课标七年级历史下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•明
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