四年级英语下册第六模块 Module 6 Music教学设计Word文档格式.docx
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与
难点
1、gd和bad比较级的运用
2、如何把握评价的难度,公平,如何用英语合理地表述自己的想法
设
想
1、时安排:
Unit1…………………………………1时
Unit2…………………………………1时
2、多听录音,让学生模仿语音语调。
3、设计一些活动,培养学生学习英语的兴趣,提高学生的技能。
题
dule6
Unit1Thisgirlisgd
时
新授
教学目标
1Beabletsa:
ThisgirlisgdThisbisbetterthanhegirlThispitureisbadThispitureisrse
2Listentthetapeandrepeatthenversatin
教学重难点
Inttdueseftheirregualparatives
准备
arerder
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
Iarer
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IINeteahing
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2Listentthetapeandtelle
Asthestudentshatisdifferentabut‘gd’and‘bad’paredtthetheradetivesinthelist
Getthestudentstrinpairsandntinuetdtheativit
lisrentthetapeandsauthihparativesthehear
Thisanhavethestudentslearntsaseftheirregularparatives
Frlisteningtthetape,thepupilsaniprvetheirhearing
hihparativesthehear
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and‘rse’
4Readthenversatintgether
DevideintsegrupsAtutthenversatin
6PintandsaThispitureisgd,Thispitureisbetter
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Readthedialguetgether
rinpairs
Thisaniprvethestudents’speaing
拓展升华
Thestudentsansuarizetheparativestallshrtldungstrng~erbigfatthingdbad
后反思
stfthepupils’ansadialgueverellButsene’sprnuniatinneedstpratise
板书设计:
gdbetter
Unit2:
LinglingisbetterthanDaing
拓展
1Beabletsa:
Linglingiabetterthandaing
AisrsethanSaAisbetterthanSa
2rinpairs﹙asandanser﹚
教学重难点
paretpersans
hisbetter?
hisrse?
Iarer
1nthebardritethefllingrds:
ppusi,hineseusiazz
2I;
gingtallutthenaesfdifferenttpesfusiIftheliethatusi,theshuldstandup
IINeteahing
1Listentthetapeandpint
2Readafterthetape
3Putthestudentsintgrupsf
Lattherdsntheblbard
Ifulietheusi,ushuldstandup
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Frthis,theaniprvethelass,atsphere
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Plaagae:
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Havethestudentsreadtheexapledialgue
Plaagae:
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theerhu
thezither
theguitar
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综合
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Havethestudentslearnallindsfusi
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IIteahing
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2Putthestudendsintgrupsfthreeandgetth
Thestudentshavetlistenttheteaherarefull,Ifitisneessar,theshuldstandup
Readtheusintheblabardre
Havethereadtheexapledialgueingrups
Thisanhavethestudentslearnabutalltpefusi
Tlearnabutalltpefusi
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3athetapeand
learntsaasng
4rinpairs
hatusidulie?
Ilie……
Havethestudentslattherdsfthesng
Thisaniprvethestudents’ralEnglish
ThestudentsareverinterestedininstruentsThesathenversatinsverell
板书设计:
Ppusi
hineseusi
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