重庆市江津区学年八年级下学期期中考试物理试题无答案文档格式.docx
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2.盲道(如图1)在轻轨站或人行道上随处可见,它是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,一般由两种砖铺成,一种是条形引导砖,引导盲人放心前行,称为行进盲道;
一种是带有圆点的提示砖,提示盲人前面有障碍,该转弯或上、下坡了,称为提示盲道.砖上的条形或圆点高出地面,当盲人走在上面时( )
A.增大了脚底的压力,使脚底产生更强感觉
B.增大了脚底的压强,使脚底产生更强感觉
C.减小了脚底的压力,使脚底产生更弱感觉
D.减小了脚底的压强,使脚底产生更弱感觉
3.在盛满水的容器的侧壁上开有三个小孔,水从小孔中喷出,在如图2所示的四幅图中正确的是()
4.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用.如图3所示的事例中,没有利用连通器原理的是()
5.如图4所示的实验中不能说明大气压存在的是()
6.如图5所示,一位先生巧用物理知识借助气球将帽子送给楼上女士的情景.此过程中应用的关键知识是( )
A.气球受到重力
B.帽子质量大于气球质量
C.帽子密度大于气球密度
D.空气对帽子和气球有浮力作用
7.A、B、C三个体积相同的实心小球,静止在液体中如图6所示,关于三个小球下面说法正确的是()
A.三个球受到的浮力关系为FA=FB>FC
B.三个球受到的浮力关系为FA<FB=FC
C.三个球受到的浮力关系为FA<FB<FC
D.三个球受到的浮力关系为FA>FB>FC
8.下列物理知识的应用事例中,叙述正确的是()
A.用同一密度计测量不同液体的密度时,密度计所受的浮力不同
B.潜水艇是靠改变自身所受的浮力来实现其浮沉的
C.氢气球上升是因为气球里充的是密度大于球外空气的气体
D.农民常用浓度适宜的盐水把饱满结实的种子选出来
9.潜水艇为执行某任务,在水面下安全慢慢下潜的过程中,受到的浮力和压强的变化情况是()
A.浮力逐渐变大B.浮力逐渐变小
C.压强逐渐变大D.压强逐渐变小
10.一装有饮料的密闭平底瓶子,先正立放在水平桌面上(如图7A),然后翻过来倒立在水平桌面上(如图7B),则正立、倒立时饮料瓶对水平桌面的压力、压强变化情况是( )
A.压力增大,压强增大
B.压力减小,压强不变
C.压力不变,压强增大
D.压力不变,压强不变
11.如图8所示,装有不同液体的甲、乙两烧杯,放入两个完全相同的物体,当物体静止后两烧杯中液面恰好相平.设液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙,液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙,则下列判断正确的是()
A.p甲>p乙,F甲=F乙B.p甲=p乙,F甲>F乙
C.p甲=p乙,F甲<F乙D.p甲<p乙,F甲=F乙
12.图9是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图像.如果用上述两种物质做成A、B两个质量相同的实心正方体,把它们放在宽大水平面上.则根据图像可知,A、B两物体密度之比及A、B两物体对水平面的压强之比为(
)
A.ρA∶ρB=1:
8
pA∶pB=4:
1
B.ρA∶ρB=8:
1
C.ρA∶ρB=4:
pA∶pB=1:
D.ρA∶ρB=8:
2、填空作图题(19题2分,20题2分,其余每空1分,共21分)
13.图10是我国88式主战坦克,质量为40t,高2m,履带与地面的接触总面积为4m2,该坦克具有潜渡功能.则该坦克在水平地面上行驶时,对地面的压力为
N,对地面的压强为
Pa;
某次坦克在河流中潜渡时(浸没)顶部距水面5m,此时坦克顶部受到河水的压强为
Pa,坦克顶部面积为0.8m2的舱门受到水的压力为
N.
14.人体的表面积大约是1.5m2,当大气压为1个标准大气压(p0取1×
105Pa)时,人体表面受到的大气压力约是N,因人体内部压强外部大气压强(选填“大于”、“小于”或“等于”)所以人体不会被压坏.
15.元宵节是中国的传统节日,这一天小宇全家团聚,煮汤圆以示庆贺,小宇在帮姥姥煮汤圆时发现,生汤圆放入锅中,由于浮力重力而下沉(选填“大于”、“小于”或“等于”),在煮的过程中,汤圆的内部气体受热膨胀,浮力(选填“增大”“减小”或“不变”),致使浮力重力(选填“大于”、“小于”或“等于”),此时汤圆上浮.
16.轮船从海里驶到河里,它受到的浮力(选填“变大”、“变小”或“不变”),但排开液体的体积却会(选填“变大”、“变小”或“不变”).潜水艇的下潜和上浮是靠改变来实现的.对于现代生活给人们带来的紧张症,可用漂浮法减轻它,漂浮池内有一定深度的水,水中加有大量的(选填“盐”或“酒精”),人进入池内可以漂浮起来.
17.4月20日,四川雅安芦山县发生7.0级地震,举国哀痛。
在抗震救灾中,某部队利用冲锋舟为灾区开辟了水上生命线(如图11).人们乘坐的冲锋舟满载时排开水的体积是1.5m3,冲锋舟自重为0.6×
104N,假设每人的平均质量为60kg。
则冲锋舟满载时所受的浮力是N;
为保证安全,这条锋舟最多载人.
18.如图12所示是人们常用的订书机.它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识.例如:
【物理现象】在底部垫了两块橡皮;
【物理知识】可以增大订书机与桌面间的摩擦.
请你按例再另写出:
【物理现象】;
【物理知识】.
19.如图13所示,物体A静止于斜面上,请画出物体A对斜面压力F1和物体A受到的摩擦力F2的示意图.
20.“远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地,请在图14中画出潜水艇上浮过程中所受重力G和浮力F的示意图.
三、实验与探究题(21题5分,22题7分,23题9分,共21分)
21.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图15所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题:
(1)实验中小明是通过比较海绵的程度来确定压力作用效果的大小;
(2)分析比较图甲、乙的实验现象,乙图中小桌子上加砝码的目的是为了(选填“增大”或“减小”)压力大小;
可以得出结论:
当相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)分析比较图乙、丙的实验现象,丙图中小桌子倒放的目的是为了(选填“增大”或“减小”)受力面积大小;
当相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
22.用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”,请你在认真思考、观察的基础上,回答下列问题:
(1)压强计是通过U形管中液面的来反映被测压强大小的.使用前检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置(选填“漏气”或“不漏气”).
(2)仔细观察图16所示的“实验1”和“实验2”,回答:
①实验1是想验证:
当液体密度相同时,液体的压强与的关系;
②实验2是想验证:
当相同时,液体的压强与的关系;
③以上实验都采用了一个共同的科学方法,那就是法.
(3)如图17所示,有两个完全相同的容器,分别盛有适量的水和浓盐水,某同学用压强计鉴别这两种液体,则图(填或)中装的是盐水.
23.在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图18所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积.他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积.实验数记录在据图表20所示表中.
液体种类
实验序号
物体重力
G物(N)
弹簧测力计示数F(N)
物体受到
浮力F浮(N)
排开液体体积
V排(cm3)
水
ρ水=1.0g/cm3
1
2
1.5
50
1.0
100
3
0.5
150
酒精
ρ酒精=0.8g/cm3
4
1.6
0.4
5
1.2
0.8
6
⑴分析表中数据,实验所用物体的重力为N,第一次实验中物体所受的浮力N.
⑵分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论:
当液体的种类相同时,排开液体的体积越,浸在液体中的物体受到的浮力越大;
分析比较实验序号可初步得出结论:
当排开液体的体积相同时,液体的密度越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大.
⑶请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G排=N。
通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系,还可以验证原理(提示:
该原理的命名是为了纪念古希腊一位伟大的科学家,传说洗澡的水溢出给了他启发,由此他鉴别出了国王的王冠是否由纯金所制).
⑷本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时,选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了(选填字母序号).
A.寻找普遍规律B.取平均值减小误差
⑸实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越.于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块,如图19甲所示;
当他把物块浸没在水中时,如图19乙所示,弹簧测力计的读数为0.5N,他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样;
当他把物块浸没在酒精中时,如图19丙所示,应该在弹簧测力计刻度盘的N处对应标上0.8g/cm3字样,聪明的他就将图19甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤.
4、论述与计算题(24题6分,25题8分,26题8分,共22分.解答应写出必要的文字说明、解答步骤和公式,只写出最后答案的不能得分)
24.楠楠放学回家,看见客厅水平茶几的中央放着一个盛有水的平底玻璃杯.如图21所示,粗略测出玻璃杯的底面积为2×
10-3m2;
又估测出水和杯子的总质量约为0.4kg;
请你同他一起解答下列问题:
(1)水和杯子的总重力;
(2)杯子对水平茶几的压强.
25.如图22所示,放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重2N,弹簧测力计的挂钩上挂着重为4N、体积为100cm3的物块,现将物块浸没水中,容器内水深由18cm上升到20cm.求:
(1)物块未放入水中时,容器底受到的水的压强;
(2)物块浸没时弹簧测力计的示数为多少?
26.如图23所示,把质量为0.6kg的正方体木块放入水中,静止时有的体积露出水面.求:
(1)图中木块受到的浮力;
(2)木块的密度.
命题人:
敖勇审题人:
袁平
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- 重庆市 江津 学年 年级 下学 期中考试 物理试题 答案