福建省泉州市四校学年高二上学期期末考试语文试题解析解析版文档格式.docx
- 文档编号:14992089
- 上传时间:2022-10-26
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:86.20KB
福建省泉州市四校学年高二上学期期末考试语文试题解析解析版文档格式.docx
《福建省泉州市四校学年高二上学期期末考试语文试题解析解析版文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建省泉州市四校学年高二上学期期末考试语文试题解析解析版文档格式.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
“黄金分割”。
要求身体各部位有固定比例:
头部、颈部、肩部、胸部、手臂、手、腰、腹、臀、腿、脚,互相之间有非常严格的比例,不符合比例,就不能算美女。
其实,西方黄金分割的要求和中国古代对美人的要求一致。
中国古代对美女形体要求达到两个字:
“美钧”(即美均)。
美要和谐匀称,恰到好处。
西方美女哪一位可以拿出来作为看得见的标准?
维纳斯——西方公认的美神。
西方社会对女性美讲究三围,说穿了就是中国人常说的丰乳肥臀和杨柳细腰结合。
西方对美女的要求,要身材和面部的黄金分割,要面容姣好。
而中国古代对美女的最高要求是什么?
不是黄金分割,是外界对美人的感受,浓缩成八个字、四个典故:
“沉鱼落雁,闭月羞花。
”
“沉鱼落雁,闭月羞花”不是具体写美女怎么美,美女的眼睛什么样,鼻子什么样,身材什么样。
而是写外界对美女的感受,而且不是人的感受,是大自然其他生物对美女的感受,这是拟人化描写。
写的是大自然的鱼、鸟、月亮、鲜花对美女的感受。
大自然的鱼、鸟、月亮、鲜花,本来不可能有人的感情,但是古代文人想象美女使它们产生羞愧之感,鱼儿羞愧地沉入水底,大雁羞愧地从天上掉下来,月亮羞愧地挡住了自己的光辉,花朵羞愧地凋谢了。
我们首先要澄清一种广泛误解,很多书、很多辞典都解释:
沉鱼、落雁、闭月、羞花这四个典故分别来自中国古代四大美女。
“沉鱼落雁”典故是庄子创造的。
《庄子·
齐物论》:
“毛嫱、骊姬,人之所美也,鱼见之深入,鸟见之高飞,麋鹿见之决骤。
“闭月”典故是曹植创造的。
曹植《洛神赋》写美丽的洛神出现,像光彩四射的明珠,周围一切黯然失色:
“仿佛兮如轻云之蔽月。
“羞花”是大诗人李白创造的。
李白诗《西施》:
“西施越溪女,出自苎萝山。
秀色掩古今,荷花羞玉颜。
”后来《五代史》用“花见羞”称呼一位美女,从此,小说、戏剧出现无数的花见羞和百花羞,一直到《水浒传》还有。
最早把“沉鱼、落雁、闭月、羞花”连到一起用,是元代南戏《宦门子弟错立身》:
“可叹你沉鱼落雁之容,闭月羞花之貌。
(节选自《文史知识》2016年第1期)
1.下列表述,不符合原文意思的一项是(2分)
A.《红楼梦》中的十二金钗不符合西方三围标准的要求。
B.中国古代对美女形体要求和谐匀称与西方黄金分割的要求是一致的。
C.西方公认的美神——维纳斯可以拿出来作为看得见的标准。
D.中国古代对美女的最高要求是外界对美人的感受。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(2分)
A.作者认为,中国和外国对美女的标准不同是不能够成立的。
B.作者认为,傻大姐傻吃闷睡干粗活形成的水桶腰不符合西方三围标准。
C.作者认为,中国人常说的丰乳肥臀和杨柳细腰结合与西方讲究三围是一致的。
D.作者认为,“沉鱼、落雁、闭月、羞花”和中国古代四大美女没有关系。
3.下列推断,不符合原文内容的一项是(2分)
A.好莱坞性感女星玛丽莲·
梦露是符合西方三围标准的著名代表。
B.按西方观点衡量,《红楼梦》中的成群美女不算美人儿。
此观点不合理。
C.《洛神赋》中描写的洛神美丽和谐,体现了中国古代对美女的最高要求。
D.“羞花”是李白在《西施》中创造的,用来赞美杨贵妃是不合理的。
【答案】
1.D
2.D
3.D
【解析】
1.考点:
筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
2.
试题分析:
筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围。
仔细对照,正确判断。
找准选项有关内容在原文的位置后,要把原文与选项对照,辨明正误。
D项,“‘沉鱼、落雁、闭月、羞花’”和中国古代四大美女没有关系”理解是错误的,没有关系不符合原文。
故选D。
考点:
3.
此题考查分析和推断的能力。
解答此题,可从文中找到与选项相关的语段,然后根据文段中作者的观点,仔细辨识选项与原文作者观点的细微差别,做出判断取舍,D项,文化是不断叠加的,不断改变的。
分析概括作者在文中的观点态度。
二、古代诗文阅读(40分)
(一)文言文阅读(19分)
王中正,字希烈,开封人。
因父任补入内黄门,迁赴延福宫学诗书、历算。
仁宗嘉其才,命置左右。
庆历卫士之变,中正援弓矢即殿西督捕射,贼悉就擒,时年甫十八,人颇壮之。
迁东头供奉官,历干当御药院、鄜延、环庆路公事,分治河东边事。
破西人有功,带御器械。
神宗将复熙河命之规度还言熙河譬乳虎抱玉乘爪牙未备可取也遂从王韶入熙河治城壁守具以功迁作坊使嘉州团练使擢内侍押班。
吐蕃围茂州,诏率陕西兵援之,围解。
自石泉至茂州,谓之陇东路,土田肥美,西羌据有之,中正不能讨。
乃因吐蕃入寇,言:
“其路经静州等族,榛僻不通,迩年商旅稍往来,故外蕃因以乘间。
县至绵与茂,道里均,而龙安有都巡检,缓急可倚仗。
请割石泉隶绵,而窒其故道。
”从之,陇东遂不可得。
还,使熙河经画鬼章,进昭宣使、入内副都知。
元丰初,提举教畿县保甲将兵捕贼盗巡检,献民兵伍保法,请于村疃及县以时阅习,悉行其言。
复往鄜延、环庆经制边事,诏凡所须用度,令两路取给,无限多寡。
既行,又称面受诏,所过募禁兵,愿从者将之,主者不敢违。
问罪西夏,以中正签书泾原路经略司事。
诏五路之师皆会灵州,中正失期,粮道不继,士卒多死,命权分屯鄜延并边城砦,以俟后举。
自请罢省职,迁金州观察使、提举西太一宫,坐前败贬秩。
元祐初,言者再论其将王师二十万,公违诏书之罪,刘挚比中正与李宪、宋用臣、石得一为四凶,又贬秩两等。
久之,提举崇福宫。
绍圣初,复嘉州团练使。
卒,年七十一。
4.下列对文中划波浪线部分断句,正确的一项是(3分)()
A.神宗将复熙河/命之规度/还言/熙河譬乳虎抱玉/乘爪牙未备/可取也/遂从王韶入熙河/治城壁守具/以功迁作坊使/嘉州团练使/擢内侍押班
B.神宗将复/熙河命之规度/还言/熙河譬乳虎抱玉/乘爪牙未备/可取也/遂从王韶/入熙河/治城壁守具/以功迁作坊使/嘉州团练使/擢内侍押班
C.神宗将复熙河/命之规度/还言熙河/譬乳虎抱玉/乘爪牙未备可取也/遂从/王韶入熙河/治城壁守具/以功迁作坊使/嘉州团练使/擢内侍押班
D.神宗将复/熙河命之规度/还言熙河/譬乳虎抱玉/乘爪牙未备可取也/遂从/王韶入熙河/治城壁守具/以功迁作坊使/嘉州团练使/擢内侍押班
5.下列对文中相关词语的解说,不正确的一项是(3分)()
A.“带御器械”,官名。
宋初,选三班以上班干亲信官员佩櫜鞬,带剑,侍卫皇帝,或以宦官充任,称御带。
咸平元年(998),改称带御器械,为武臣荣衔。
B.提举,文中多次出现,原意是“管理”,后为宋代以后设主管专门事务的职官,如“提举常平”、“提举市舶”、“提举学事”、“提举宫观”(宋)等官号。
C.“仁宗”、“神宗”为皇帝年号,“元丰”“元祐”“绍圣”属于皇帝庙号。
D.“问罪西夏”中的“问罪”指的是古代两国交战时,一方宣布对方罪则,加以谴责,以为出兵进攻的理由。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()
A.王中正是一个宦官,凭借其父的恩荫入宫,宋仁宗看其才华,将其留在身边。
B.王中正筹划恢复熙河,他进入熙河,修城墙,准备守城的器械,因功被封官。
C.茂州被围困,王中正主动请缨解围,后又积极建言并被采纳,因功得到升迁。
D.在讨伐西夏的战斗中,王中正因粮草误期自请罢官贬禄,后来又再次受重用。
7.将下列句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)庆历卫士之变,中正援弓矢即殿西督捕射,贼悉就擒,时年甫十八,人颇壮之。
(2)诏五路之师皆会灵州,中正失期,粮道不继,士卒多死,命权分屯鄜延并边城砦,以俟后举。
4.A
5.C
6.C
7.
(1)庆历时卫士反叛,王中正拿着弓箭到宫殿西边督促捕射反叛者,反叛者都被抓住,当时他刚十八岁,人们认为他年轻有为。
(即(到,就在),就擒(被擒拿,受擒,被抓住),壮(意动,认为……年轻有为、勇猛强壮),各1分;
句意2分)
(2)皇上命令五路兵马都到灵州会师,王中正超过规定的期限,粮草运输接续不上,士卒死了很多,皇上下令各军暂时分屯到延路沿边各城寨,等待时机出兵。
(会(会和),失期(超过规定的期限),权(暂且),各1分;
句意2分
4.考点:
能为文言文断句。
能力层级为运用E级。
5.
此题考查文学常识的识记能力。
思考时,要根据平时对文学常识的积累,仔细分辨选项内容和原文学作品内容的细微差别,然后做出判断,可用排除法。
C项,“仁宗”、“神宗”“元丰”“元祐”“绍圣”的年号、庙号对调。
故选C。
识记文学常识。
能力层级为识记A。
6.
此题考查分析和理解文章内容的能力。
解答这类题目一要注意从原文中寻找对应信息,二要认真比较,不漏过任何字眼。
命题者往往在转述中变换一些信息对答题者进行干扰,故解答这类题重在细心。
C项,下诏而非主动。
归纳内容要点,概括中心意思。
7.
此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。
此题翻译时需要注意的关键词句有:
即(到,就在),就擒(被擒拿,受擒,被抓住),壮(意动,认为……年轻有为、勇猛强壮;
会(会和),失期(超过规定的期限),权(暂且)。
翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
参考译文:
因父亲的官职而补充进入宫内当宦官,转到延福宫学习诗书、历算。
仁宗赏识他的才华,下令安排在身边。
庆历时卫士反叛,王中正拿着弓箭到宫殿西边督促捕射反叛者,反叛者都被抓住,当时他刚满十八岁,人们称道他年轻有为。
王中正升为东头供奉官,历任干当御药院、鄜延、环庆路公事,分管河东边防的事。
他因攻破敌人有功,任带御器械。
神宗将恢复熙河,命令王中正筹划。
他回京上奏说“:
熙河就像处于吃奶时的虎抱着的宝玉一样,乘乳虎的爪牙没齐全时可以夺取它。
”于是就跟随王韶进入熙河,修城墙,备守城的器械,王中正因功升为作坊使、嘉州团练使,升任内侍押班。
吐蕃包围茂州,皇上诏命他率陕西的兵马去救援,茂州解围。
从石泉到茂州,称陇东路,土地肥美,西羌据有这里,王中正不能讨伐。
就乘吐蕃入侵之机,上奏说:
“陇东路经过静州等族,荆棘多,偏僻不通,近年商旅稍有往来,所以外族才得以从此进入。
石泉县与绵、茂二州距离相等,龙安有都巡检,缓急时可以倚仗。
请割石泉县隶属绵州,以堵塞这条旧路。
”皇上允许,陇东就不能得到。
王中正回来,出使熙河,处理鬼章的事物,升为昭宣使,入内副都知。
元丰初年,王中正为提举教畿县保甲将兵捕贼盗巡检,献上民兵伍保法,请求在村旁空地和县中按时检阅训练,意见都被采纳。
他又去鄜延、环庆管理边境事物,皇上下诏凡是边事所须费用,都由这两路提供,多少不限。
出发后,他又声称是得到皇上的当面允许,在所过之处招募禁兵,愿跟从他的他就带走,主帅
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 福建省 泉州市 学年 高二上 学期 期末考试 语文试题 解析