关于礼仪演讲的主题有哪些Word文档格式.docx

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　　人人夸奖数第一。

　　其次，用语美。

　　同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。

生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。

　　《文明礼仪三句半》

　　我们四人台上站！

要把礼仪常规谈！

你还别嫌我麻烦！

往这儿看！

　　今天上台说一说，文明礼仪怎么做。

大家认真听一听，快快说。

　　文明礼仪不简单，想要做好不麻烦关键看你咋对待，那不难！

　　五星红旗飘呀飘,升旗降旗要站好,高唱国歌要整齐！

敬礼！

　　自尊自爱重仪表！

诚实守信讲礼貌！

遵规守纪勤学习！

很重要！

　　预备铃响进教室！

课本文具摆放好！

不吵不闹坐端正！

真安静！

　　校园内外不乱跑！

自觉排队往右靠！

危险游戏我不做！

要记牢

　　天天来把卫生搞！

贵在保持习惯好！

遇到废纸不放过！

重环保！

　　同学之间要尊重！

互帮互助树新风！

不打架来不骂人！

讲文明！

　　五星班级属优秀,每周别把分去丢,严于律己把分保,真光荣!

!

　　文明礼仪搞得好！

好人好事真不少！

礼仪之花哪最多？

数五班！

　　数——五——班！

　　总结：

　　文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？

此次活动的目是培养同学们做文明人,做文明事，增强少先队员的责任感和自豪感。

做文明人应该：

语言文明，礼貌待人，不说脏话讲普通话，用文明语等等。

　　顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神！

　　有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂……

　　你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

　　你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

　　你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

　　你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

　　文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。

一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是文明。

这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，陶冶着我们的情操，提升着我们的道德素质，促使我们茁壮成长！

　　想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。

做人就是做一个讲文明的人。

人要是不讲文明，再富也会变成穷人，再聪明也会被人鄙视。

有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实很简单。

　　通过班会课，更进一步加强了同学们对文明礼仪的认识。

千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开!

　　最后，我们齐声念出了简短的文明宣言：

“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！

”

　　篇二：

文明礼仪演讲比赛策划

　　“文明礼仪”演讲活动

　　计划、实施方案

　　王寨完小

　　杨锦云

　　20XX年4月

　　一、指导思想

　　为了进一步推进学校开展“文明礼仪”主题教育活动，加强学生品行养成教育，强化学生的文明礼仪意识，从思想上提高学生对文明礼仪的认识，根除不文明的现象，培养师生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明、健康、和谐的校园。

　　同时通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育活动，使学生明白“文明礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，养成良好的文明礼仪习惯，提高学生道德水平，弘扬中华美德，创建文明校园。

故以校园礼仪为主，从礼仪、礼貌、礼节教育入手，培养学生良好的文明礼仪习惯。

以《文明礼仪规范》为指导，通过演讲活动，让每一个学生都养成良好的文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、卫生习惯等，为做一个道德高尚、素质全面的现代公民打下坚实的基础。

　　二、活动主题

　　文明礼仪伴我行

　　三、活动目标

　　1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。

　　2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明学生，

　　3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。

让文明之风遍布校园的每一个角落！

　　四、活动具体实施

　　赛前准备工作：

　　1、明确举办比赛的目的：

（1）提升学生的演讲能力，增强大家的口头表达能力、应变能力和抗压能力。

（2）给学生一个展现自我、提升自我的舞台和机会。

　　（3）增进同学之间的交流，传递快乐，感受生活。

　　（4）培养同学们的团队合作精神。

　　（5）增强同学们的自信心，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。

　　2、赛前宣传活动：

　　班级班会宣传、红领巾广播宣传、国旗下的演讲宣传。

　　3、参赛选手要求：

（1）全体在校学生

（2）演讲时要求演讲内容积极、健康、向上。

　　（3）演讲者举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。

　　4、参赛人数：

　　选拔赛以班级为单位报名，每班推荐1-2人。

　　5、时间及有关场地的安排：

　　4月是礼仪月，因此4月初制定相关计划开展以“礼仪”为主题的活动，每班在班内进行初赛，选出1-2名代表后于4月14日下午

　　第四节课进行礼仪演讲决赛。

　　6、评分标准：

（满分10分）

（1）演讲内容：

3分。

要求内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

（2）语言表达：

要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。

讲究演讲技巧，动作适当。

　　（3）形象风度：

3　　

分。

要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

上下场要向观众以及评委致意、答谢。

　　（4）综合印象：

1分。

由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

　　（5）评分规则：

评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加分，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

　　一等奖一名。

二等奖两名。

三等奖三名。

　　五、任务安排

　　评委：

赵永和、王元俊、王兴梅、宋玉静

　　策划：

杨锦云

　　舞台布置：

高新开、杨潮俊

　　摄像、音响设备：

段正斌

　　六、结束

　　比赛完成后即颁发奖状，根据各位选手的现场编写给予适当肯定。

最后由大队辅导员进行总结。

　　附总结稿：

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。

对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。

礼仪长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。

同学们你们是祖国的未来，为进一步培养同学们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明和谐的校园文化氛围，我们举办了此次“文明礼仪”的演讲活动。

　　本次演讲比赛经过认真准备有十名演讲选手，陆续登台演讲。

他们口若悬河、慷慨激昂，在台上或讲述自己身边的事例，或畅谈自己对文明礼仪的看法，用真诚的言语畅谈“文明行为”，用澎湃的激情歌颂“礼仪规范”，发挥了自己的最高水平，展示了良好的精神风貌。

　　篇三：

口才艺术与社交礼仪考试答案

　　一、单选题（题数：

50，共50.0分）1男生写情书的三要素不包括哪项？

（）1.0分?

A、写实话?

b、有文采?

c、字体潇洒?

D、文字中志存高远正确答案：

c我的答案：

c2政治品质包括政治灵敏性、政治高度以及（）。

1.0分?

A、思想高度?

b、文化素养?

c、

　　道德操守?

D、知识水平正确答案：

c3关于佩戴首饰说法错误的是（）。

A、不佩戴与脸型相随的耳环?

b、戴一只手镯时只能戴在左手上?

c、手表戴左手?

D、带戒指应该男左女右正确答案：

D我的答案：

D4下列有关男女同学相处说法错误的是（）。

A、要尊重、大方、健康、向上、负责

　　?

b、谈话举止有分寸?

c、男生照顾女生天经地义?

D、男生主动谦让，女生举止得体正确答案：

c5下列说法错误的是（）。

A、抽烟时应争取周围人的意见?

b、在旅游景区不可以随地扔垃圾?

c、讲礼仪要做到知行合一?

D、大家闯红灯我也闯正确答案：

D6不属于主体意识范畴的是（）。

　　1.0分?

A、无目的?

b、导向?

c、创造性?

D、现场感正确答案：

A我的答案：

A7介绍的要求不包括（）。

A、征求双方意见?

b、介绍别人时诚恳?

c、不用讲究手势?

D、自我介绍时繁简适度

　　正确答案：

c8关于双向说话，下列表述错误的是（）。

A、应注意“巧”?

b、不忘“变”?

c、注意“请”?

D、注意“浅”正确答案：

D9聊天的目的不包括哪项？

A、增进感情?

b、沟通信息?