人教版体育与健康全一册73足球踩单车假动作变向突破教案Word格式.docx

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以提高学生们的个人控球能力入手，培养比赛中敢于控球，控制着住球，可以摆脱防守抢截不轻易丢球的能力。

为后面集体进攻战术组合学习打下基础。

3、教材的知识点和重难点

知识点：

运球逼近防守队员，保持良好距离一一利用盘带技术和假动作诱骗对手一一选择有利它时机和位置，变速和变向摆脱一一加速跟进重心运球超越对手。

教材重点：

变速、变向快慢结合，假动作重心变换自如教材难点：

假动作逼真，欺骗性强，摆脱时机准确突然4、本次课的教学内容

教材选自北京市朝阳区中小学生教育读本丛书《阳光足球》读本高中版，第二章第三节运球突破内容。

运球突破在模块1中计划2次课完成，本课是运球突破第1次课：

学习“踩单车”假动作变向突破5、足球模块1:

高中男生《足球》选修模块

（1）计划

1、了解足球运动的特点和价值，理解足球规则；

建立正确的技术动作概念和战术配合概念。

教

学

目

标

2、在掌握足球基本知识与基本技术，培养学生探究和自学能力；

提高个人技术和小组战术配合的攻防能力，并能够在比赛中学以致用。

掌握脚内外侧运球，脚内侧和脚背踢球动作要领。

各部位颠球十个以上，行进间传接球，简单的二过一战术配合。

3、通过足球活动发展奔跑能力、速度、力量、耐力等身体素质，发展体能。

4、体验足球运动的乐趣，培养勇敢拼搏，积极进取的优良品质。

学会处理个人与集体的关系，培养团队合作的意识，建立良好的社会交往、发展、适应能力。

1、足球是一项以脚支配球为主，应采用多种方法和形式不断地接触足球，提高脚的球性球感。

先建立最基本运控球和踢球技术，就可以让学生参与比赛中，赛中玩，赛中学，学中练。

2、在模块1的学习中，学生应掌握最基本的运控，穿射，配合的能力。

建立个人进攻和防守能力，小组之间的二过一配合从简单的战术过渡到集体和区域的战术攻守配合。

足球是对抗游戏，要多用对抗、竞赛等趣味游戏进行教学，提高学生的学习兴趣。

3、教学中，应多米用自主学习、合作学习、探究学习的方式，激发学生学习的积极性和主动性，提高课堂效益。

基础不同，一定要区别对待和要求每个学生。

基础差的看过程，基础好的高要求。

4、课内外足球活动相结合，开展有针对性的校园足球活动，促进学生足球技战术全面提高。

课次

教学内容与重点

教学目标

主要教法措施

1

内容：

球性球感培养

重点：

提高专项身体素质

难点：

建立正确的球感

1、知道培养球性球感的练习方法和动作结构

2、掌握脚内侧拨球，脚底踏拉球动作要领，慢速中完成运球。

1、双脚原地脚内侧连续拨球

2、双脚原地踏球

3、脚底变向拉球

4、脚背挑球至头上

5、运2球接力

2

脚背内侧、脚背外侧运控球

脚背内侧部位准确难点：

每一步触到球

1、知道脚背内侧和外侧的动作结构和运球原理

2、掌握脚背内侧运球的动作要领，动作要领，匀速中完成运球。

3、原地一拉一推模仿

4、圆形运球接力

5、运球绕8字

3

脚背内侧和外侧组合运控球

脚背内、外侧部位难点：

重心变换

2、掌握脚背内、外侧运球部位，干扰和压力下，运球人能用脚内侧完成运球。

1、一跟一直线运球

2、单脚内侧外侧组合运球

3、双脚内侧外侧组合运球

4、面对面一对一S型运球

5、运球绕8字接力赛

4

脚底停反弹球

踏压球的中上部难点：

停球角度和力度

1、知道脚底停反弹球动作结构和练习方法

2、掌握脚底停反弹球技术，可以完成1米左右的脚底停反弹球

1、双脚行进间脚内侧连续拨球

2、双脚行进间踏、拉球

3、原地自抛自停球

4、停球运球

5、原地行进间一抛一球

5

脚背和大腿颠球重点：

脚背和大腿触球止卜部

均匀发力

1、知道脚背止面和大腿颠球的动作原理和练习方法。

2、可以用手抱的条件下，1分内能够完成脚背止面颠球累积30

个，大腿颠球累积30个

1、行进间运控球

2、“Z”字型运球

3、示范讲解、动作模仿体会

4、自抛颠球（一次落地一一连续颠球）

5、颠球加数比赛

6

原地脚内侧传接球

脚内侧击球准确难点：

身体协调发力

1、知道脚内侧传接地滚球的技术原理，建立正确动作概念。

2、能够完成脚内侧传接球，击球部位准确，5米内可直接传到同

伴脚下和标志物内。

1、示范讲解、动作模仿体会

2、脚内侧传接球，面对面

3、5-8/、同间距脚内侧传接球

4、折返跑脚内侧传接球

5、脚内侧踢球提准比赛

7

脚内侧传接球

方向力度

1、脚内侧传接球，面对面

2、迎面接力传接球

3、四角顺时针和交叉传接球

4、四角迎向穿插运球传球组合

5、3打1溜猴游戏

8

行进间脚内侧传接球

及组合练习

侧摆腿，传球提前量

控制

力量和方向的控制

1、知道脚内侧传接球的技术原理，建立正确的动作概念。

2、能够完成行进间脚内侧传接球，击球部位准确。

10米内可直接传到同伴脚下和标志物内。

1、2人1球，原地复习脚内侧传接球

2、示范讲解、动作模仿体会

3、4人止面行进间快速传接球接力

4、四角顺时针和交叉传接球

5、两人一球，左右平行传接球

9

脚背止面踢球

击球的后中部

膝关节摆至接近球的垂直上方时，小腿做爆发式的前摆。

1、知道脚背正面踢球的技术原理，建立正确的动作概念。

2、掌握脚背止面踢球的动作要领，10米内可直接五人制球门内。

1、原地模仿练习

2、两人一球，一踩,踢固7E球

3、两人相距10-15米踢球练习

4、直线运球，射门踢准

5、传球一接球射门

10

脚背止面击球的后中部

小腿做爆发式的前摆

2、掌握脚背止面踢球的动作要领，15米内可直接七人制球门内。

1、两人一球，一踩,踢固7E球

2、两人相距10-15米踢球练习

3、两人一组，原地一踢一守门

4、直线运球射门

5、传球一一接球一一射门组合（含守

11

射门组合

部位正确，射门有力

角度射门准确

1、知道射门的意义和练习方法

2、掌握用脚内侧和脚背止面射门要领，可以完成接同伴传球直接射门。

11可种运控球

2、运球一一射门（含守门员）

3、两人一组传接球一一射门

4、接同伴传球直接射门（含守门员）

5、分四组射门比赛

12

足球规则（理论）

任意球和越位判罚难点：

判罚尺度把握和实战应用

1、理解足球规则的判罚理论知识。

2、能够正确判断出犯规、任意球、越位的判罚。

可以说出直接和间接任意球的判罚条款。

1、多媒体视频

3、案例分析，分组讨论

4、提问和答疑

5、随堂小测验（笔试）

6、布置作业

13

假动作

“踩单车”

假动作正确逼真难点：

快速变移重心快

1、知道运球突破的方法和原则，理解“踩单车”假动作的结构。

2、掌握“踩单车”，变向运球突破技术，可以在消极防守卜完成假动作突破。

1、动作模仿、体会

2、行进间运球假动作变向

3、消极防守运球突破

4、限制一一积极防守运球突破

5、小组1对1比赛

14

“马修斯”

快速变移重心

1、知道运球突破的方法和原则，理解“马修斯”假动作的结构。

2、掌握“马修斯”，变向运球突破技术，可以在消极防守卜完成假动作突破。

2、迎面运球假动作变向

15

抢截球

紧逼，跟随，卡位，

破坏

预判抢球时机准确

1、了解止面和背面抢截球技术的动作要领和练习方法

2、掌握正面和背面抢截球的技术，做到止面压迫、延缓；

背面抢断和贴身紧逼/、让转身。

1、教师讲解与示范

2、两人一球，面对面滑步跟随防守

3、三人一球，背面贴身紧逼和抢断

4、1对1

5、2对2

16

二过一配合

传球准确、启动迅速、

跑动到位

传、插时机

1、了解“二过一”战术的概念和“二过一”战术的简单配合方法及

该战术在比赛中运用的时机。

2、学习“二过一”战术的配合方法，70%〜80%左右的学生能够初步掌握传球准确、启动迅速、跑动到位。

2、行进间传接球

3、挂图和示范讲解

4、“直传斜插”二过一

5、“踢墙式”二过一

6、考核脚背和大腿颠球

17

二过一和射门

传球准确、启动迅速、跑动到位

传、插时机；

运用时机

1、清楚“二过一”战术的概念和“二过一”战术的简单配合方法及

2、掌握“二过一”战术的配合方法，传球准确、启动迅速、跑动到

位。

1、行进间传接球

2、行进间4个墙式”配合

3、“二过一”配合过标志痛射门

4、消极防守射门

5、考核脚背和大腿颠球

18

脚内侧传接球考核重点：

检验脚内侧传接球技术

1、了解脚内侧传接球考核方法和目的

2、10米长2米宽距高内，40秒内完成脚内侧传接球各10次

1、两人一组，原地传接地滚球

2、介绍考核方法内容

3、分组复习和考核

4、补考

5、补考颠球

二、学情分析：

1、学生应有的学习基础

通过高中足球模块1的前面学习，大部分学生已初步掌握了一些运控球和传接球方法。

可以简单的运控球和传接球，并运用到小场地比赛中。

因为运球突破技术需要有良好的运控球能力，所以放在模块1的中后期，再具有了f运控球技能下再进行教学