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大学班级学风建设方案(精选多篇)
第一篇:
大学班级学风建设方案
学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提。
学风的建设是高校校风建设的重要内容。
优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。
作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。
为了进一步加强学风建设,不断激发学生学习的积极性和主动性,培养出更多高水平、高素质的人才,数学与信息学院xx级8班结合实际,针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况,特此制定本学期学风建设计划。
一、总体目标
积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气,努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。
为同学们创造一个良好的学习环境,使同学们达到乐学、勤学、会学,早日形成班级长期有效的学习氛围。
二、指导思想
以营造良好的学习、学术氛围为基础,以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心,以提高同学们的成绩为重点,真正实现同学们变被动学习为主动学习,形成浓厚的学习学术风气。
三、活动方案
1)常规工作
①学风建设动员会:
全面深入动员,开一班会。
②征集活动:
可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。
③座谈会:
学生与专业老师座谈会
④督导制度:
班主任下寝室、下课堂,听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力,督查学风建设。
⑤设立班级信息员和负责人:
班长为信息员,及时传递学生动态信息,班委为负责人,负责纠正违纪现象。
2)团支部工作
①专题组织生活
以团员先进性教育为契机,体现先进性教育成果,促进我校当前的中心工作。
各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。
②团员示范月活动
团员从我做起,从小事做起,重在影响身边的同学,在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。
要求带动一个寝室,树立优秀的班风,并进行调查反馈。
③学生党员文明督导队
由班级党员组成,每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导,对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。
每周对班级的不良现象进行汇总公布。
④“模范团员”评选活动。
在全班范围内评选身边的好团员,树立德智体全方面发展的优秀典型,各寝室评选1名,进行材料收集后进行展出。
3)个人规划
班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划,以书面形式上交班主任。
班主任审阅后给出相应的建议和意见,促使同学们都能够度过一个充实的大学生活。
四、活动要求
1、班级所有成员要严格遵守该计划,积极参加各项活动。
2、班干部是各班创优良班风活动的负责人,必须以认真负责的态度投入此项活动中。
3、党员、团员要充分发挥模范表率作用,同时要宣传、组织、带领好普通同学,促进班风建设,体现党员、团员的先进性。
第二篇:
201X大学班级学风建设方案参考
201X大学班级学风建设方案参考
毋庸置疑,学习永远是我们学生的中心任务,大学生也不例外。
而班级,作为我们自我教育,自我管理,自我服务的主要组织载体,其建设便有其举足轻重的地位。
良好的学风建设决定着整个班级的风气,它可以使每位学生深受其益。
但学风建设不当也可使许多学生深受其害。
作为学校最基本的单位班级,其班风直接影响着学校的风气。
而班风中最直接最明显的要数学风。
班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气,它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。
在一个学风好的班级里,绝大部分成员都能沉下心来,将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置,主动地去学习,就会形成一个以学习带动其他各方面发展,而各方面的发展又反过来促进学习的良性循环。
但是,在一个学风差的班级,情况就恰恰相反,在这样的班级里,多数学生平常最“牵挂”的不是学习,而是各种杂七杂八,于已、于社会均无太大意义和作用的东西。
在这样的班级,即使是一些学习好的同学,也常会由于周围环境的干扰,想学却学不进去,长期下去,成绩肯定要不尽如人意,更有甚者,还可能被拉下水去,陷入泥潭,难以自拔。
最终,整个班级也必将变成一盘散沙,也就不可能取得什么大的成绩。
鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响,我们应加大对班级学风的建设。
我们认为我们可以从以下几点着手。
一、高标准、严要求是班级学风建设的迫切需要
自从进入大学后,我们站在了一个新的竞争起点,进入了一个新的比较体系。
这既给班里各项工作注入了强大的推动力,也让班级感到了更为真切的,而且是连续不断的压力。
要想立于不败之地,并且把班级越做越强,我们必须在各个方面、各项工作中,定出更高的目标和要求,尤其是在学习上要高标准、严要求。
要看到不足,要认真查找存在的问题。
目前在学风建设中还存在一些值得重视的问题,有些同学在思想上还未意识到学习的重要性,在自己的行动上没有体现出学的动力来,有的不遵守学校和班里制度,上课迟到,作业不做,少数同学对自身要求不够严格,出现了骄、懒等不良苗头。
作为学生最重要的是学习,大家稍微留心一下,自习室的使用情况便可以看出,在每学期的上半学期,上自习的人了了无几,而到期终考试期间自习室却天天爆满。
虽然曾经一度通行的“60分万岁!
”的岁月已经过去,但是能称得上真正是来学习的人却为数不多。
这些问题虽然是个别的、局部的,但是损害了我们班级学风的形象,也损害了自己的个人形象,与老师的期望有较大的距离,从高标准、严要求的角度看,必须引起高度重视并彻底纠正。
这是加强班里学风建设促进个人发展的基本要求。
每年年初,新生入校时,他们的那种强烈的求知欲,使得我们想起当初的自己,为什么当初豪情壮志,而今如此沉迷。
我们认为:
(1)自制能力太差。
总以为学习是为了考试;
(2)受他人影响。
我们发现一些原来很好的学生,为什么成绩会一落千丈,其主要原因是他所呆的环境不是学习的人呆的地方。
假如一个宿舍6个人有5台电脑的话,那么,奇才就有可能在他们宿舍消逝,针对这种情况,我们认为可以采取以下措施:
1、选出有能力的学习品行好的班级带头人。
现在的大学生与往届的大学生相差很大,也就是说现在由于扩招,使得大学生的素质一年不如一年。
在班内形成一种积极上进,不甘落后的学习气氛非常重要。
要引导说服学生们,放下架子,虚心好学,不耻下问,养成不懂就问的良好学习风气。
2、减少电脑的“存活”数量。
电脑的产生,是人类的一件好事,可是我们电脑,真正用来学习的人会有多少呢?
上网是为了做什么?
有时候有的学生可能根本就不知道自己在做什么,无聊至极了怎么办?
就上网玩游戏,什么“决战”、“天堂”、“奇迹”…乱七八糟一大堆游戏。
其玩法就是用鼠标点中一个所谓“怪物”的动画,用所谓的什么剑砍它,死了,再砍,重复了再重复,很无聊。
在这一些人中,不少人是很聪明的学生,他们之所以自暴自弃,是对学习深恶痛绝,发现电脑是他的终自伴侣,对于这种人,要施行强制手段,“封电脑”!
3、经常举行一些学科竞赛。
学科竞赛可以激发学生们的学习灵感及兴趣,可以弥补对某些知识的一知半解。
二、要让每一位班级成员树立远大的理想,确立自己的人生目标,尤其是确立在上大学期间以学习为中心这个目标。
只有这样,我们才不至于在平常的学习生活中无所事事、手忙脚乱;不至于走入歧途,浪费过多的时间、精力、金钱于电脑游戏、网上聊天;才不至于上课不听讲,光想睡觉,作业不做,老想复制别人的,考试不准备,光想作弊等现象的发生。
因此,让每位班级成员确立以学习为中心的目标,应放在班级学风建设的重要位置。
三、加强个人学习,帮助成绩差的同学一块学习。
加强个人学习,帮助成绩差的同学一块学习,是搞好班级学风建设的根本措施。
要善于挤时间充分利用业余时间学习。
爱因斯坦曾说过:
“人的差异在于业余时间。
”学习一定要肯于吃苦、勤于思考、学以致用。
通过坚持不懈的学习,提高素质,提高水平,提高境界,推动班里各项工作上的水平。
“1+1”学习帮扶模式一直为我们班所采用,由班级成绩较好同学帮助成绩相对较差同学,使其成绩能达到学校的基本要求,甚至更好的成绩,增加将来就业的筹码。
因此在以后的学风建设中将一如既往的沿用着这一模式。
四、班级要团结,班级成员要加强交流,互帮互助。
在我们的班级遇到挑战和困难时,我们一定要团结起来,共同努力,战胜困难,取得胜利,这样,我们的班级才会变得越来越强大,否则就如一盘散沙,我们的班级便会变得不堪一击。
平时,同学之间一定要加强相互交流。
有了矛盾要及时化解,同学之间才不至于形成隔阂。
有了困难,大家一定要互帮互助。
学习上有困难,我们可以采取“一帮一”措施;生活上有困难,我们要多谈心,众人伸手帮扶一把,这样,即使我们有再多的困难,也是可以战胜的。
现在,学校正处于向高水平特色大学目标迈进的关键时期,时代赋予了大学生更加光荣而艰巨的任务,事业的大发展对大学生提出了新的要求和考验。
能否适应新要求,经受新考验,关系到学校各项事业的健康发展,关系到学校前途和未来,因此,高标准、严要求,进一步加强学风建设,具有重要的现实意义和深远的历史意义。
总而言之,良好的班风是培养高质量人才的前提和基础。
因为学校的教育管理活动都是通过班集体这一基本组织形式实施的。
所以,只有存在于班集体之内的广大学生树立起勤奋学习、团结进步、健康向上的良好班风,学校的学风建设才能上水平,那就让我们大家一起关注班级学风建设吧。
第三篇:
大学班级学风班风建设方案
xx班学风班风建设方案
大学学风是一所大学中治学读书、做人的风气,是一所大学之所以成为大学的根本所在,是—所大学的灵魂和气质,是一所大学立校之本。
为进一步端正学风,有效地促进全班学生学习的积极性,养成良好的学习习惯,创造严谨、好学、上进的学习氛围,以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中,为此,对我们班近班风学风建设方案如下:
一、树立优良班风,组织建设不断完善
我们10级信管2班在大一的上学期,我班委会积极发挥作用,团结组织全班同学认真开展内容丰富,社会实践和文娱活动,在不断提高全班同学的政治思想、综合素质和文化修养水平与不断增强集体凝聚力的过程中,把我们班级打造成为多方向发展的同学热爱的大家庭,把班委会建设成为坚强的战斗堡垒。
。
大一下学期,我们进行组织换届工作,班委会组织健全,分工明确。
班委主要成员有:
1、班长
对班级工作全面负责,协助年级主任、班主任做好本班学生工作。
具体职责为:
(1)负责召集班委会结合本班的具体情况研究、安排本班工作,制定本班的有关规章制度。
(2)了解掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况,发现问题及时解决或向班主任或者辅导员反映。
(3)抓好班委会自身建设,领导、督促、检查班委会各委员工作,定期向班主任汇报工作。
(4)配合团支部书记工作,对本班发展的党团员有责任提出意见。
(5)组织本班同学积极参加学校组织的各种活动,认真完成老师交给的各项任务。
(6)组织好晚点名,及时传达学校及班主任对班级活动的要求,并组织同学将要求落到实处。
2、团支部书记
全面负责班级团的所有事务,主持团内的各种活动。
(1)服从班主任工作安排,支持班长工作。
定期主持召开支委会和支部大会,讨论团委有关决议,制定团支部的工作计划、总结,负责团员的思想教育和团员的奖惩评定。
(2)了解和反映同学们的思想、要求,开展丰富多彩的政治文化生活。
(3)健全团的组织生活,开展团日活动、批评和自我批评,监督团员切实履行义务,保障团员的权利不受侵犯。
(4)负责团员的管理、统计,收缴团费、分发团徽工作。
(5)配合学院做好入团、入党积极分子的选拨、培养等工作
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