党支部创先争优总结Word格式文档下载.docx
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做事等方面讲解党员干部的行为规范,全系统广大干部职工的思想觉悟有了普遍提高。
能力培育活动。
大力提升广大党员干部的能力素质,把培养和锻炼党员能力素质作为重点突出来抓。
一是把读书学习列为创先争优活动的必修课,全体党员干部必须勤于学习、善于学习、重于学习、学用结合,在学习中开阔眼界,增长才干,提高自己。
二是把岗位成才作为创先争优活动的目标内容,教育引导广大党员干部爱岗敬业,干一行、爱一行、钻一行、精一行,努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
三是引导党员干部在工作岗位上开拓创新,在创先争优活动中发挥聪明才智,为住房和城乡建设事业做贡献。
四是开展夺旗争星,提高岗位技能。
以提高工作质量和服务水平为重点,在全局范围内开展业务技能大练兵,通过开展档案分卷、叠图、装订、调卷等岗位技能竞赛等活动,激发了工作热情,提高了业务水平和服务技能;
自来水公司、安居工程建设发展中心、房地产综合开发公司、建设执法大队等股室、站所针对在外地施工点多、线长、人员分散、流动性强的特点,他们把创先争优活动开展到项目部、开展到建设工地,找准着力点,在党员之间开展“比学习、比干劲、比创新、比贡献”活动,使创先争优活动在施工一线蓬勃开展;
局综合办公室、产权交易大厅、城管监察大队等所室以团结协作、服务群众和敬业、服务、文明为载体的“两旗三星”评比活动开展的如火如荼,创先争优氛围浓厚。
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岗位奉献活动。
引导党组织和广大党员立足本职岗位,在工作中讲党性、比奉献,增强广大党员爱岗敬业、勤勉奉献的意识,激发他们争当“敬业奉献模范”的内在动力,形成创安全优质工程、树住房和城乡建设新形象的良好局面。
工作中基层党组织和广大党员依据岗位认责承诺,并进行公示。
据统计,所属党组织和党员总计承诺为职工办实事好事28件。
建设工程质量检测中心采取“依据岗位,自我领诺;
支部评议,集体审诺;
集中公示,公开亮诺;
从小事做起,认真践诺”的措施,承诺的目标和完成时限非常具体明确,干部职工工作热情高涨,信心十足;
全面掌握党员学习和思想动态,确保先进党员的示范带动作用充分发挥;
自来水公司把解决群众切身利益的问题作为承诺的重要事项,雨季到来前为家属楼修补楼顶,疏通下水道,解决遗留问题,为职工创造舒适的生活环境;
通过各项活动的有效开展,全局上下团结一致,爱岗、奉献的精神稳步提高。
服务群众活动。
我局紧紧围绕“创先争优”活动的主题要求,把“创先争优”活动与提高服务效能,优化发展环境和业务工作紧密结合,为党的基层组织和党员发挥作用搭建平台,避免了创先争优活动和中心工作两张皮、空对空。
积极组织广大党员深入开展志愿服务、便民服务、结对帮扶、走访慰问系列活动,为企业排忧解难,提供优质服务,为群众办实事、办好事,帮助群众解决生产生活中的实际问题。
认真落实公开承诺事项,创新服务方式,做到审批再提速,服务再提质、3
环境再优化。
大力加强与服务对象和建设各方主体的互动联系,开展“为企业解难题,为群众送服务”的“两为”活动。
为进一步提高办事效率,更好地为企业、群众提供优质服务,树立住房和建设局窗口的良好形象,我局立足服务职能,创新服务方式,在行政审批服务工作中实行“五办”、“五延伸”服务,做到了一章对外、一日办结。
创先争优活动中,以其他先进地区为坐标,再次推出“五优化”服务,即优化房地产开发项目施工图联合审查和招投标环节、优化企业人员上岗证书审查手续、优化工程招标文件审查程序、优化投标企业投标保证金手续、优化房地产开发企业资质申报程序。
“五优化”使前来办事的服务对象享受到更为快捷的服务,开创了行政审批的新局面。
亮牌示范活动。
我局按照“体现先进、业绩突出、作用明显、群众公认”的总体要求,紧密围绕单位、科室的业务职能、岗位职责及个人实际,开展了创先争优亮牌示范活动。
局办公室、产权交易大厅等股室、站所结合工作实际推行了亮服务流程,亮党员身份,亮党员形象,亮目标责任,亮承诺事项等“五亮”活动,增强了透明度,便于社会各界监督。
亮服务流程:
在窗口服务单位制定科学高效的办事流程,并通过张贴方式向社会公开服务流程和办事要件,方便群众了解、办理各项业务。
亮党员身份:
工作期间党员佩戴党徽和胸牌标识,挂牌上岗,让每个党员牢记“我是党员、我要带头”。
亮党员岗位形象:
统一制作党员岗位牌,明确姓名、性别、职务、岗位、联系电话等具体事项,方便群众4
办事。
亮目标责任:
结合党员实际,将党员干部姓名,具体工作,目标要求等事项,臵于社会各界的监督之下,时刻警示党员围绕目标,立足岗位,创先争优。
亮承诺事项:
党组织和党员结合岗位实际,按照职责范围的要求进行公开承诺,切实为民办实事、办好事,兑现自己的承诺。
树立“一个党员一根标杆”,“一个窗口一面旗臶”意识,激励所属党组织履职尽责创先进,党员立足岗位争优秀。
截至目前,全局创先争优示范岗共28个,挂牌示范岗党员56名,涵盖了各个工作岗位和领导干部、党员、青年、妇女等不同的创建主体。
这些集体和个人在创先争优活动工作中的表现出色,在深入推进创先争优活动中,积极主动发挥示范带动作用。
组织创新活动。
在党组织规范化建设上创先争优,实施党组织规范化建设,建设一个好班子,抓出一支好队伍,形成一套好机制,培养一种好作风,有效落实党支部“三会一课”等各项制度,推动党总支、党支部活动创新发展。
创先争优活动中我局认真贯彻落实上级要求,逐级明确责任,强化工作措施,创新方法手段,积极推动基层党建工作创新发展,促进了住房和城乡建设事业又好又快发展。
主要特点:
一是围绕责任落实抓好基层党建,积极构建基层党建工作新格局。
坚持把基层党建工作摆在了更加突出的位臵,及时调整充实党建工作骨干力量,层层建立党建工作责任制,做到了基层党建工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核,党组织负责人真正履行了管党责任,坚持思想、精力、工作5
按照校党委的统一安排,我积极参加学校组织的政治理论学习,学习中央和省市区及教育局党委领导关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件,以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样,对照自身找差距、明确方向、制定措施,主要做了几个方面的工作:
一是深学习,二是联实际,三是征意见,四是勤自查。
通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识、忧患意识和全局意识。
现对自己进行一次剖析。
一、联系实际,用创先争优指导行动
1、重学习,提高综合素质
在工作中,注重加强理论学习,全面提高思想政治素质。
作为党支部书记带头学习上级文件和精神,做到头脑清醒,立场坚定,旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同学校党委保持高度一致,以一名合格的党员干部标准,主动做好工作,积极协调配合,共同推进26中学的教学工作。
2、抓思想,树立服务意识
在思想上,我能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。
在工作中牢记“五带头”,扎扎实实干工作。
坚持以马列主义为指导,用邓小平理论武装头脑,指导实践,自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。
按照要求办事,始终自觉的维护学校班子的良好形象,努力工作,自觉加强对世界观的改造,树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观,尤其
是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。
3、在工作作风上,我能够始终保持积极进取的精神状态,尽心尽力、尽职尽责,以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。
不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。
时刻严格要求自己,树立爱岗敬业,勤奋务实,埋头苦干的精神,增强对分管工作的指导和创新思维,各项工作高标准、严要求,狠抓落实,尤其是面对新形势、新机遇,能紧紧围绕整体工作思路,不断更新观念、改进工作方法,与时俱进,主动为
领导分忧解难,推进学校整体工作向前迈进。
二、剖析问题,用创先争优寻找不足
根据我的学习体会,对个人存在问题进行了更深层次的剖析,存在的不足主要有:
政策理论水平不够高。
虽然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统,深度不够;
对于新理论新知识的关注度不高,掌握的不多。
有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解,在用理论指导实践这一块做的也不够。
在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应,对有些问题考虑不深不细。
全局意识不够强,有本位主义思想。
对于自己的工作能尽心尽力,尽职尽责,对于学校的其它工作总觉得应是各司其职,各管一摊,不是自己责任范围
内的事就漠不关心,认为多一事不如少一事,少一事不如没有事,只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境,惰性心理足。
不善于宣传,沟通少。
在工作中我总是一味踏踏实实,埋头干活,不重宣扬。
我很少向校领导汇报自己的工作和思想,总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作,群众看得到,领导也看得到。
工作作风不够深入细致。
工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握,在知人、知事、知情上还有一定差距。
在工作中,与同志们思想交流少,坐下来谈心少,思想工作做得不够,体贴关心也需要加强。
工作方法不够统筹兼顾。
在工作中还存在一些薄弱环节,抓落实的力度还不够。
尤其是对待个别同志的差错问题上,侧重于讲团结、讲和谐,轻轻地纠错,缺少铁面无私、果断纠错的勇气。
三、深入学习,用创先争优探索方向
对于存在的不足,我决心抓住这次创先争优活动的大好机会,加强学习,拓宽思路,采取措施,狠抓落实,用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。
第一、在转变教育观念上见成效。
我还要继续认真学习创先争优的本质核心,要自觉对照
创先争优的要求,进一步解放思想,检查梳理自己的思想观念,破除各种不合时宜的思想观念,使思想更加符合创先争优的要求,内化于心,践之于行。
第二、在推进专业化发展上见成效。
在实践中我深刻认识到要实现科学发展,首先取决于专业化发展。
我要把师德师风教育和智慧型教师的培养做为自己专业化发展的重要内容,创新师德教育,加强职业理想教育,在实践中不断地反思批判和不断的超越自我,历练教育智慧,激发教育生命的活力,抵御职业倦怠和信念危机的消磨与侵蚀,努力实现智慧型教师的转变,推动自己的专业化发展。
第三、在提高教学效益上见成效。
我要把学习实践活动与推进有效教学研究结合起来,在加强备课、优化教学环节和激发学生主动学习上寻找突破口,促进课堂教学水平的有效提升,探索具有学科特点的追求课堂教学效益最大化的有效教学模式。
要充分关注学生的学习过程、成功体验与发展需要,促进学生自主学习能力的提高和潜能的发挥,注重对学生创新精神与实践能力的培养。
要立足于课堂和着眼于身边的教育“真”问题,积极进行
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