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林彪事件的影响以及批林批孔、反击右倾翻案风运动;
我国重返联合国;
唐山大地震;
三位伟人的去世;
四五运动;
粉碎四人帮文革结束;
拨乱反正、改革开放;
中越自卫反击战·
·
。
一件件、一幕幕重现在眼前,我想起了我学校的事;
想起了参加工作的第一天;
想起了我的师傅、我的师兄弟;
想起了我们的工厂、我们的生活·
想起了我从学校到工厂、从工人到干部的成长过程。
也正是在那时,伴随着祖国的跌宕起伏逐渐形成了自己的人生观、价值观和世界观,一直影响到现在。
我这个人记忆力很差,忘性很强,对那个时代的回忆总是很模糊,不完整,有些细节早已忘记了,有的甚至是混淆了时间和事件、人物。
这段时间,我努力地在回忆,在搜索那些模糊的记忆,但依然不能像人家那样写的有模有样,有根有据。
还是想到哪写哪,算是残留的记忆吧。
初中毕业"
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我的七十年代之一初中毕业
1970年的夏天,大概是在六七月份吧,我初中毕业了。
忘记了有没有毕业考试,那时对考试印象不深,反正感觉很轻松的,就这样领到了一张初中毕业的小本本。
毕业前夕,我们班的班主任周老师曾在同学中间游说,极力劝我们继续上高中,继续上学学知识。
他知道,我们这帮学生知识是多么的匮乏,是多么需要知识的滋润。
可我们并不买他的帐,很多同学都订立了攻守同盟,不再上学了。
任凭老师磨破了嘴,跑断了腿,我们都坚定了这一条,不再念书了!
周老师还亲自到我家跟我爸爸妈妈说让我念书的事儿,爸爸妈妈也严厉的训斥过我,可我依然是坚持着自己的错误决定。
没办法,父母只好任我自行其是了。
记得有几个同学破坏了我们订立的攻守同盟,又继续上高中了,我们还对这几位同学热嘲冷讽了一番。
我们那时上的是什么学啊?
!
我们家是在1967年初从荣成搬到威海的,那时我上小学五年级。
1967年,正是文革正烈的时候,工厂停工,学校停课,人们都在大街上捋着袖子互相辩论,互相嘲讽,互相攻击,继而发生了大规模的武斗。
我们这帮小学生也被卷入了这场洪流当中去了,有学不能上,有书不能念,成天结伙到处去看大字报,去看人家辩论,去看人家武斗。
直到第二年,武斗结束了,我们才又重返学校,时断时续地、稀里糊涂地上完了小学。
就这样,在1968年,我们这些小学基础还没打好的一群孩子们就这样糊里糊涂地升入了中学。
我们家那时就住在青岛街,就近上了威海第一中学,也就是现在的实验中学,成了威海一中两年没有毕业没有招生后的第一批学生,成为了威海一中十六级二班的一名中学生。
威海一中的红卫兵在文革中是出了名了的,威海一中也是威海武斗最激烈的战场之一。
老师们都被斗怕了,对红卫兵小将们有着一种说不出的惧怕,看见我们这些学生都是唯唯诺诺的,上课也是轻声细语,不敢管,也管不了我们这些学生。
就这样,我们这些学生可以想来就来,想走就走,迟到早退那是家常便饭。
上课的时候老师讲老师的,我们玩我们自己的。
我们的数学老师是个南方人,普通话说得也不好,听她的课是我最头疼的事。
每逢数学课,我都是偷偷地看小说,或者是在课本上乱写乱画,所以我对数学学的是最差,到现在对数字还是一塌糊涂。
我们十六级的教室在学校最南面的一排小平房里,离学校其他教室都远,离校门近,学校离海边也近。
我们这些学生不爱上课了,就经常偷偷跑出来上海边去玩,或者到别处去玩。
玩够了再跑回来。
家长还以为我们正儿八经地上学了呢。
老师对我们也只是问一问,不敢严厉地批评的。
有的老师对学生严格了一些,我们就会在以后的运动中写大字报批斗他。
好在以后学校进驻了军宣队、工宣队,老师不敢管我们这些孩子,有军宣队的战士、工宣队的老师傅们管我们了,这样,我们才有所收敛了点。
那时的教育方针是教育与劳动相结合。
学校上了几天课,就有几天要到工厂或者农村去参加劳动。
暑假的时候都是学校统一组织到农村去参加劳动。
麦收季节,学校会停课领着我们到农村帮助生产队捡麦穗。
再就是学校冬天是生的火炉子取暖,我们每人都有摘松球的任务和拾煤核的任务,有时松球不够用的,老师就组织我们在上课的时间上山摘松球。
后来发生了珍宝岛事件,响应毛主席的“深挖洞、广积粮、不称霸”的号召,全国上下掀起了挖防空洞的热潮。
我们学校也不例外,同学们每天下午课也不上了,轮流着去挖防空洞,一挖就是两个多小时,仅在学校内就挖了两个防空洞。
就这样,我们一边上课,一边劳动,知识没学到,实践也没学好。
1968年到1970年,武斗虽然停止了,工厂虽然复工了,学校虽然复课了,但各项运动依然是如火如荼没有停止过,什么斗批改呀、清理阶级队伍啊、一打三反呀,那真是年年有运动,月月有斗争。
每次运动,学生们都要积极地参与进去,成天不是写大字报,就是喊口号,哪有什么心思去上课啊,老师们也没心思去教学了。
可能是文革的原因吧,养成了我们好斗的性格。
那时的我们经常打群架,按地域分有鲸圆帮的,有北门帮的,还有城里帮的,戚谷疃帮的等等。
我们学校大都是鲸圆帮的,主要和戚谷疃帮的作对。
有时就在学校西门口,专门堵戚谷疃的人,遇到戚谷疃的人就上去一顿拳打脚踢。
有时晚上在219广场(现在纪念路家家悦超市处,原先为部队操场,后改为219广场)放电影,我们也会在路边打伏击,不让戚谷疃的人来看电影。
我的头上现在还留下那时打仗的疤。
1969年,实行中小学校学制改革,小学五年,初中两年。
1970年,在混了两年之后,我们毕业了。
现在看来,虽然拿到了初中毕业的小本本,其实,我们的知识连小学都不如呢。
我的七十年代之二:
入厂
初中毕业后,我们有的同学食言了,继续上了高中,也有年龄稍大一点的同学或是到建筑工地,或是到工厂找了一份临时工挣钱为父母分担责任了,还有家住农村的同学就回家务农了。
而我们这些十几岁的小淘气鬼没有下乡,也没去干临时工,就像一只被关在笼子里的小鸟被放飞了,有了自由身,再也不用受到学校和老师的束缚,可以自由自在的任意的玩、任意的闹,想睡就睡,想去哪玩就去哪玩。
那一阵子,可真是快乐啊。
有一天,街道革委会的工作人员发给我们一张“招工申请表”让我们这些毕业的学生填。
那上面除了一些常规的项目外,我记得有一项是填写志愿,我们也不知道哪个厂子好,就知道最好是被分配到国营工厂,所以大部分都填了“服从分配”。
过了不到一个月,分配方案就下来了。
那一天是1970年8月12日,大概有几百个像我们这样的应届毕业生聚集在职工礼堂(宝泉宾馆对面)听候分配。
那时的工厂,分为国营的和大集体的。
国营企业分为中央直属的、省属的、地属的、市属的,一般市属的都叫地方国营。
集体企业又有大集体和小集体之分,大集体就是市一级的集体企业,小集体一般都是村办的、街道办的企业。
我们乱哄哄地坐在大礼堂的椅子上,不时地互相说笑着、打闹着。
一位市革委分管劳动分配的工作人员扯着嗓子大声念着名单和被分配的厂名,当被念到同学分到国营厂子后,台下就会有一片欢呼声。
每个工厂都有一名工作人员来领人,被分配到这个厂子的同学就会聚集在这个人身边,跟着他去工厂。
那年,我们有24个人一起被分配到了当时在威海市首屈一指的、隶属烟台地区的国营工厂威海橡胶厂。
来接我们的是工厂生产指挥部分管劳资的李科长。
当我们24个小青年聚集在李科长身边时,整个礼堂都投来了羡慕的眼光,我们也是趾高气扬地跟着李科长走出了礼堂,那个高兴劲就别提了。
那年,我刚满十五周岁。
这是一个在1927年就建厂的老企业,这是一个曾经隶属于中央的国营企业,这是一个当年已经有1000多职工的大企业。
1970年,还是文革时期,工厂还是革命委员会执掌着大权,设政治指挥部和生产指挥部,取消了科室、车间建制,统称为连队。
文革期间,工厂有两年没有招工。
1968年,工厂增加了棉鞋的生产,才开始大批招工,当年就招工近200人,1969年又招工60多人。
这两年除了招收一些当地的青年外,还招收了一大批大学生和中专生,中专生又以青岛化工学院为多。
这些大学生、中专生都成了工厂乃至威海市以后的栋梁人才。
我们入厂那年,工厂开始了轮胎的生产,当年招工近120人。
入厂的第一天,工厂的领导就领着我们到各个连队(车间)参观,熟悉环境。
然后就是为时半个月的学习。
工厂请曾多次见到毛主席的老劳模给我们讲传统,请解放前参加工作的老工人给我们忆苦思甜,请学习毛选积极分子给我们讲政治,请领导给我们讲工厂的发展史,我记得还请过部队的老英雄给我们将革命传统。
然后就是学习工厂的规章制度,了解工厂的生产工艺和大体概况。
最后,每个新工人都写了一份学习体会,算是考试吧,然后就分车间了。
学习了半个月,正好赶上月底发工资,我们领了第一份工资14·
6元。
我的七十年代之三:
学徒
半个月的入厂培训结束了,接下来就是分配车间了。
由于我们厂那年新建了拖拉机轮胎车间,大部分新工人都充实到轮胎车间了,也有分到其他车间(那时叫连)的。
我们5个人被分到了4连。
四连也就是机修车间,车间100多号人,分为钳工班、车工班、电焊班、锻工班、铸工班、电工班、木工班、维修班、锅炉班。
我们四男一女5个人,我和另一个被分到了钳工班,一个被分到了车工班,一个被分到了维修班,那位女的被分到了锅炉板负责锅炉水化验。
当我们领到新的工作服穿在身上的时候,那得意劲简直没法提了。
以后工作服就成了我们的主要服装,只在下班的时候穿,上班时穿上一些旧衣服当工作服。
我们车间比较分散,不像其他车间都在一个大房子里的。
钳工班、锻工班、车工班、铸工班、电焊班、维修班比较集中,在厂区的最南面的一排房子了,电工班则在厂区的最东面,锅炉班在厂区的最北面,而木工班则在主厂区外面的几间平房里。
那时工厂主厂区占地大约有十几亩,主厂区外还设有幼儿园、木工班,还有一处水泵房,另外在现在的交警指挥大楼那里还设有仓库、运输队。
我们领料都要用拖车到厂区外去拉。
我在一同入厂的新工人中是年龄最小的,我的师傅则是钳工班年龄最大的,也是钳工班的班长。
师傅是个老工人,工厂为数不多的六级钳工,不善言语,但很严肃,在车间很有威信。
师傅第一天教我的就是使用铁锯。
使用铁锯、铁锤、钢锉是我们钳工的最基本最基础的本领。
师傅很耐心地为我示范,为我讲解怎样用力、怎样保持直线。
我那时不仅年龄小,个子也矮,工作台上的虎钳我得使劲才能够得着,铁锯在我的手里怎么也不好用,稍不注意就把锯条弄断了。
师傅教了我用铁锯之后,又教我用铁锤、用钢锉,依然是耐心地手把手地教。
剩下的就是靠我们自己练了。
铁锯、钢锉还好点,那铁锤就不好练了。
刚开始还真不敢下手用铁锤,就怕打着自己的手。
师傅告诉我,越是怕打手越打手,抡起膀子打就不容易打手了。
经过一段打得手都肿了的刻苦练习,这几项基本功总算是学会了。
然后师傅就开始教我学着看图纸、学着划线,给我讲解机器设备的原理和构造。
我们钳工班主要是制造机器设备。
那时除了缝纫机、碾胶机、硫化罐等大型设备以外,大部分机器设备都是我们自己造的。
我刚到车间时,刚好赶上钳工班正在制造一台车床,这台车床就成了我们新工人的实习设备了。
铸工班铸造出设备的毛胚来,我们就开始抡起铁锤铲毛刺,然后在师傅的指点下看图纸划线,再送到车工班车铣刨磨,然后就由我们细研磨造进行组装。
师傅常说,一个好工人就是要能把自己的工作担当起来。
而我那时,由于文化知识的匮乏,连看图纸都很困难,图纸上的那些术语、符号、公式一点也
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