初中数学开学第一课Word文件下载.docx
- 文档编号:14984549
- 上传时间:2022-10-26
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:21.53KB
初中数学开学第一课Word文件下载.docx
《初中数学开学第一课Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中数学开学第一课Word文件下载.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
激发学生的学习兴趣。
掌握学习数学的方法。
四、教学方法:
引导发现法、讨论法
五、教学工具:
MP3
六、教学过程:
(一)创设情境,激趣引学
师:
大家好,很高兴我能与你们在以后三年里共同的学习和生活。
希望我们能够成为朋友。
在上课以前我们先听一首儿歌《数青蛙》,大家边听边注意儿歌中数的变化。
(放儿歌)
生:
听儿歌
你能接着唱下去吗?
5只青蛙5张嘴10只眼睛20条腿------------------
那么n只青蛙呢?
n只青蛙n张嘴2n只眼睛4n条腿------------------
大家很聪明,这首儿歌是我们小时候就会唱的,其中就有数学知识存在。
说明数学就在我们身边它伴随我们成长。
(二)自主尝试,合作交流
在你呱呱落地降临人世的第一天,医生就会给你们测量体重身高你们就开始接触数学。
随着年龄的增长我们开始学习数数、认识各种图形、玩儿的各种玩具,到了上学的年龄以后我们来到了崭新的学校看到我们的教学楼、教室,还有我们逛街时看到的高楼大厦及立交桥,你们在购物时遇到的打折问题,你们的父母在家上网炒股等,这些都有数学中我们要学习的数与代数,空间与图形,统计与概率的相关知识,这些都说明学习数学很重要。
你能谈谈在你的生活中遇到的问题吗?
有一次我和妈妈上百货买东西正好百货搞活动,我们买了一件上衣原件128元打9折我们花了115元。
------------
数学不仅有用而且还很有趣,我们一起做一个有关数字的游戏吧。
让我介绍一下游戏规则:
从第一名学生开始按蛇形报数,遇到能被3或者5整除的数的同学击掌一次,如果有错误的同学一起为大家唱一首歌。
老师起头。
开始游戏。
(由于学生的注意力不够集中反映有一些慢,针对这个问题老师特别强调上课要注意力集中不然学习效果不好。
)
数学不仅有趣而且还很有用,有一位叔叔家里装修地面,用黑白两种颜色的正方形纸片,按黑色纸片数逐渐加1的规律拼成一列图案:
(1)第4个图案中有白色纸片________张;
第10个图案中有白色纸片________张
你能保证他解决这一问题吗?
前后桌之间讨论,汇报讨论结果。
(1)第4个图案中有白色纸片__13______张;
第10个图案中有白色纸片__31______张
(3)第N个图案中有白色纸片_3N+1_____张
大家真的聪明。
我们大家都吃过拉面,你注意过拉面师傅拉了10次以后有多少条面条吗?
1024条。
以后我们学习了乘方以后我们就会知道了。
这又一次说明了数学很有用,人人学有用的数学、人人都能学会数学。
那么如何才能学好数学呢?
你以前是这样学的呢?
生1:
上课认真听讲及时完成作业。
生2:
多做练习题
生3:
上课积极发言--------------
大家说的都很好,但是要想学好数学要做的以下几点:
1、课前。
做好课前预习,提高听课效率。
预习是学习过程的起始环节,在提高学习效率方面具有十分重要的作用,通过预习,了解要学习的课程的主要内容和重、难点,了解自己的不足,这样的可提前做好准备,课上听讲有的放矢,提高听课效率。
预习的任务是通过初步阅读,先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、论证方法等),为顺利听懂新课扫除障碍。
课前,首先应准备好上课需要的书、笔、本子等和保持饱满精神,不至于出现书、本等物丢三落四的现。
2、课上。
全神贯注地全身心投入课堂学习,耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到:
就是专心听讲,听老师如何讲授,如何分析问题,如何归纳总结,另外,还要认真听同学们的答问,看它是否对自己有所启发。
眼到:
就是在听讲的同时看课本和板书,看老师讲课的表情,手势和演示实验的动作,接受老师某种动作的提示、以及所要表达的思想。
心到:
集中注意力,避免走神,学习目标要明确,增强自己学习自觉性。
有时也可以强行把自己注意力集中,时刻提醒和鞭策自己。
口到:
就是在老师的指导下,主动回答问题或参加讨论,也可避免走神。
同时有利于知识的记忆。
手到:
记笔记服从听讲,要掌握记录时机,就是在听、看、想、的基础上
划出课文的重点,记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。
3、课后。
扎实搞好复习,减少遗忘。
做好小结或总结,提升对知识的领悟。
(三)总结升华发展延伸
希望通过这节课的学习大家都能够意识到学习数学很重要,并且对数学产生兴趣,还能够了解到学习数学的方法-------
(四)布置作业.
预习《正数与负数》
七、教学反思:
因为学生还不熟悉老师,对老师还有很多的神秘感,上来就讲课,学生会因为自己对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度,导致教学效果不佳,所以。
第一节课我选择的是讲开学第一课。
在课上,我从小时候的儿歌谈起及儿时的玩具身边的建筑物、购物、打折、炒股、等联系现实社会中的一些具体的实际例子,突出数学在社会发展中的重要性,数学就在我们身边人人都有学习数学,人人学习有用的数学,让学生产生一种学好数学冲动。
而且在课上通过游戏、寓言故事等让学生感到数学知识还很有趣。
激发的学生的学习兴趣,共同探究了学习数学的方法,叫学生知道怎么学,怎做,怎么合老师的工作,达到学会的目的。
本节课学生很活跃整节课以“流畅、开放、合作、”为基本特征,教师对学生的思维干扰少,教学过程呈现一种比较流畅的特征。
篇二:
如何学好初中数学—开学第一课
开学第一课教学设计
一、教学目标:
了解初中阶段所要学习的数学知识,使学生对初中数学进行初步认识并产生兴趣,知道对应阶段的学习任务和学习目标,掌握初中数学的思想和学习方法,学会如何预习和做笔记。
了解初中数学的解题方法和数学思想,使学生对今后的数学学习充满信心。
3、情感态度和价值观:
通过对初中数学内容和学习方法等的介绍,使学生对初中数学进行初步认识并产生兴趣,指导初中数学的特点及要求,对以后的学习起到很好的铺垫作用。
二、教学重点、难点
1、教学重点:
初中数学课程内容和学习方法
2、教学难点:
初中数学的思想和方法
三、课型与教法
1、课型:
新授课
2、教法:
讲解法、讨论法
四、教学用具
教学用具:
多媒体课件
五、教学过程
(一)、初中数学内容简介
介绍初中数学各个年级的学习内容,明确各个阶段的学习内容和目标
(二)、初中数学与小学数学的联系与区别
初中数学与小学数学特点的变化
1、数学语言的抽象程度上上升
2、知识内容的整体数量剧增
3、知识的独立性大
初中数学与小学数学的差异
.知识差异
.学习方法的差异
.学生自学能力的差异
(三)、初中的解题方法和数学思想介绍
(四)、如何预习
1.预习的重要性
(1).预习有利于培养良好的学习习惯。
(2).预习可以改变听课的被动局面。
(3).预习能够提高听课的效率。
(4).预习可以增强听课的目的性和针对性。
2、预习的内容
(1).预习概念。
要找出定义中的关键字,进一步思考这些关键字起的作用,若把它去掉有什么后果,力争对概念进行完整的理解。
(2).预习定理。
要找出定理的条件、结论。
分析定理的使用环境及证题的类型,尤其注意条件的严密性,若有条件减弱会有什么结果?
(3).预习公式。
要抓住公式的结构特征和使用条件,了解公式的求解对象。
思考能否对公式进行变形?
变形后有什么新的功能?
(4).预习例题。
思考例题考查哪些知识点,例题使用什么样的解题方法与技巧。
(5)在预习之后,要列举出本节课有几个值得掌握的知识点,你理解了多少,那些知识点是难点,列举出本节课出现了几种解题方法与技巧。
.做好预习计划与预习笔记。
要善于提前预习,有机会地预习。
(五)、如何做笔记
学好初中数学,在学习方法上要有所转变和改进.而做好数学笔记无疑是非常有效的环节.善于做数学笔记,是一个学生善于学习的反映.那么,数学笔记究竟该记些什么呢
1.记内容提纲
老师讲课大多有提纲,并且讲课时老师会将一堂课的线索脉络、重点难点等,简明清晰地呈现在黑板上,同时,教师会使之富有条理性和直观性.记下这些内容提纲,便于课后复习回顾,整体把握知识框架,对所学知识做到胸有成竹,清晰完整。
2.记疑难问题
将课堂上未听懂的问题及时记下来,便于课后请教同学或老师,把问题弄懂弄通。
教师在组织课堂教学时,受到时空的限制,不可能做到顾及每一位同学.相应的,一些问题对部分学生来说,是属于疑难问题,由于课堂上来不及思考成熟,记下疑难问题,可在课后继续加以思考和探究,加以理解和掌握,不致出现知识的断层、方法的缺陷.
3.记思路方法
对老师在课堂上介绍的解题方法和分析思路也应及时记下.课后加以消化,若有疑惑,先作独立分析,因为有可能是自己理解错误造成的,也有可能是老师讲课疏忽造成的,记下来后,便于课后及时与老师商榷和探讨。
勤记老师讲的解题技巧、思路及方法,这对于启迪思维,开阔视野,开发智力,培养能力,并对提高解题水平大有益处,在这基础上,若能主动钻研,另辟蹊径,则更难能可贵.
4.记归纳总结
注意记下老师的课后总结,这对于浓缩一堂课的内容,找出重点及各部分之间的联系,掌握基本概念、公式、定理,寻找规律,融会贯通课堂内容都很有作用。
同时,很多有经验的老师在课后小结时,一方面是承上归纳所学内容,另一方面又是启下布置预习任务或点明后面所要学的内容,做好笔记可以把握学习的主动权,提前作准备,做到目标任务明确.
5.记错误反思
学习过程中不可避免地会犯这样或那样的错误,“聪明人不犯或少犯相同的错误”,记下自己所犯的错误,并用红笔醒目地加以标注,以警示自己,同时也应注明错误成因,正确思路及方法,在反思中成熟,在反思中提高.
(六)、培养良好的学习习惯
要想学好初中数学,就得有良好的学习习惯和科学的学习方法,具体可从以下几个方面入手
.端正态度。
态度决定一切,不要以为你们可以高一高二不用怎么学习,等到高三时努力一下就能考上大学。
这是最愚蠢的想法。
高一高二正是打基础的时间,只有把基础打牢,才能一步一步往心目中的大学靠进。
.制定好计划和目标。
计划包括短期计划或长期计划,目标亦是如此。
制定计划和目标就是为了能更有效地利用时间来学习,保证不浪费学习的每一秒钟。
.科学地安排时间。
是要科学安排一天的学习计划,比如说早上记忆能力比较好,可以用来记一些概念公式或者英语单词,语文的背诵课文,而不是用来背数学题。
二是安排好每一科的学习时间,最好是每一科的时间分配均衡但又有所侧
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 数学 开学 第一