春新部编本二年级下期语文学期教学计划及教学进度Word格式文档下载.docx
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2.汉语拼音
⑴ 继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
⑵ 能熟记《汉语拼音字母表》。
3.识字写字
⑴ 准确认读387个生字。
⑵ 掌握本册课本安排的13个常用偏旁部首。
⑶ 能按笔顺正确书写、默写生字282个。
能按字的结构把字写端正,写匀称。
4.口语交际
⑴ 能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容。
能讲述课文所写的故事。
⑵ 能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。
⑶ 能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。
⑷ 愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌。
5.阅读
⑴ 继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文;
能复述课文;
会分角色朗读课文。
⑵ 学习默读课文,能不出声,不指读,一边读一边想。
⑶ 能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。
⑷ 能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。
6.写话
⑴ 能用学过的部分词语造句。
能理顺次序错乱的句子。
⑵ 学习按一定顺序观察图画和简单事物,写几句连贯的话。
⑶ 学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际的本领,能用几句连贯的话把有关内容写下来。
⑷ 学习使用逗号、句号、问号和感叹号。
三、提高教学质量的措施
1.领会课改精神,认真钻研教材,深入研究教学方法,精心备好每一堂课,在课堂40分钟寻求质量,让学生爱学习、会学习,掌握科学的学习方法。
2.创设良好的、和谐的教学环境,使学生在一个轻松愉快的环境中快乐学习。
3.合理运用各种教学资源,注重学生学习习惯的养成和学习能力的提高。
4.注重兴趣的激发和培养,发展创新意识和实践能力。
让学生对语文课堂感兴趣。
兴趣是促进学生学习的最大动力,也是促进学困生转变的最好方法。
形式多样、灵活多边的课堂教学有利于学生的学习兴趣,全面提高教学质量,因此,认真备课就现得尤为重要。
5.注重语文学习的过程和策略,培养学生学会学习。
整体推进,全面发展学生的语文素养。
6.注意听说读写的练习。
针对一年级学生的特点,依据新课程计划,以发展学生的语文兴趣为主,提高积极性,读写说结合,让学生乐学、爱学。
7.强调积累,感悟丰富的文化内涵。
积累包括语言材料、篇章样式、人生体验、思想感情等方面,积累应该整体把握、螺旋渐进,而不是线性发展的。
要特别重视引导学生在阅读中去感悟作品的各方面,引导学生学习现实生活中大众的语言、古人的活的语言,从古今中外文化精品中感受丰富多彩的文章样式与创造力。
学习语文就是学习做人,因为学习语文的过程既是认识社会、认识自然、认识他人的过程,也是认识自我、发展自我、完善自我的过程。
四、教学进度计划
周次
教学内容
课时
教学目标
活动安排
备注
1
培养良好的学习习惯4
2
1.指导学生认真观察课本彩图或教学挂图,并结合平时的教学,使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。
在掌握有关查字典的方法的基础上,培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。
2.指导学生认真观察课本彩图或教学挂图,并结合课内外教育教学活动,使学生了解主动识字的意义和应有的态度,结合勤查字典的教学,培养学生逐步养成主动识字的良好习惯。
写字比赛
识字1
1.学会本课9个生字,正确、流利地朗读词语,认识1个偏旁。
2.认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来,凭借图画和生活经验理解词语。
3.了解春节等四个传统节日的风俗民情,感受祖国灿烂的民族文化。
识字2
1.学会本课8个生字。
正确、流利地朗读词语。
2.认真观察图画,能把图上描绘的事
物与所学的词语联系起来,凭借图画和
学生的生活经验理解词语。
3.了解大自然的美丽景色以及有关的
民族风情。
识字3
1.学会本课12个生字,其中田字格上的3个生字只识不写;
理解由生字新词。
2.比较“木禾”、“竹艹”两组容易混淆的偏旁,看图读熟与此相关的词语。
3.养成良好的学习习惯。
故事会
3
识字4
1.学会本课4个生字。
认识1个多音字。
理解由生字组成的词语。
2.认真观察图画,能把所学的字词与图上描绘的事物联系起来,培养学生认识事物的能力。
3.认识本课生字的构字规律以及词语间的相互联系,进一步了解形声字的特点,提高学生的识字能力。
练习1
1.认清笔顺。
2.读一读对话,学习部首查字法。
3.练习写字,注意写好横画多的字。
4.读读背背,熟记四条成语。
5.口语交际——说话要注意姿势。
4
古诗两首
1.学会本课生字,知道这些字在诗句中的意思。
2.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
3.初步理解这两首古诗的意思,感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。
蚕姑娘
1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2.学会本课10个生字,4个字只识不写。
3.初步了解蚕的生长过程,激发学生观察、研究昆虫的兴趣。
故事会”
5
月亮湾
1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2.学会本课10个生字,理解词语的意思。
3.欣赏月亮湾的美丽景色,激发学生热爱家乡的思想感情。
快乐的节日
2.学会本课9个生字。
认识1个偏旁。
3.感受生活在祖国怀抱里的幸福,激发学生热爱祖国的感情,从小树立建设社会主义祖国的远大理想。
6
练习2
1.继续学用部首检字法,学会按起笔的笔画查字典。
2.练习写好竖画多的字,注意字的间架结构。
3.朗读并背诵四条成语。
4.口语交际——讲童话故事。
雨后
1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文
2.学会本课10个生字,认识2个偏旁,理解由生字组成的
3.结合自己的生活体验,感受童年生活的幸福快乐
7
谁的本领大
1.分角色朗读课文。
2.学会本课9个生字,两条绿线内的1个字只识不写。
会用“觉得”造句。
3.让学生懂得每个人都有自己的长处和本领,要正确认识自己,看待他人
蜗牛的奖杯
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课10个生字,5个字只识不写。
3.理解课文内容,懂得“满招损,谦受益”的道理。
8
狐假虎威
1.能正确、流利、有感情地朗读,会复述课文。
2.学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。
理解由生字组成的词语,会用简单的方法积累自己喜欢的成语。
3.理解课文内容,懂得“狐假虎威”的意思。
练习3
1.字词句的综合练习。
2.照样子练习写好左右结构的字。
3.读读背背四条成语。
4.仔细看图,学习劝阻不文明行为的用语技巧。
9
母亲的恩情
1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《游子吟》。
2.学会本课10个生字,3个字只识不写。
理解由生字组成的词语,会用“忙着”造句。
3.理解《游子吟》的意思,体会母亲对子女的关怀之情,教育学生从小体贴、孝敬父母,懂得要报答父母的养育之恩。
沉香救母
(一)
(二)
1学习默读课文,会讲这个故事。
2学会本课的生字。
理解有生字组成的词语。
认识“一……就……”的句式,会用“帮助”造句。
3体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难万险,英勇救母的一片赤诚之心。
10
木兰从军
1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2.学会本课10个生字,6个字只识不写。
认识2个多音字。
复习部首检字法,能比较熟悉地;
用部首查字法查字典。
3.理解课文内容,感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。
说说花木兰是怎样说服家人的,然后用几句话写下来。
练习4
1.学用字词句。
2.写好铅笔字。
3.读读背背。
4.说说写写。
11
识字5
1.学会本课7个生字,两条绿线内的2个字只识不写。
2.初步认识常见军事装备和一些军事术语,进行国防启蒙教育,培养热爱人民军队的思想感情。
识字6
1.学会本课7个生字,了解12种动物的名称。
2.对照插图,认识一些动物的样子,进行保护动物的教育。
12
识字7
1.学会本课13个生字,其中田字格上面的2个只识不写。
2.比较“礻、衤”、“宀、穴”两组易于混淆的偏旁,看图读熟与此相关的词语。
识字8
1.学会本课8个生字。
2.认识一些特殊偏旁,进一步了解象形字、形声字的构字特点,激发学生学习汉字的兴趣,培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。
13
练习5
1.认清笔顺。
2.学用字词句的综合练习。
3.练习写好一个字里有相同的部件的字。
4.读读背背。
5.口语交际:
教你玩游戏。
学棋
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课10个生字。
3.理解课文内容,懂得读书学习要专心致志。
14
“黑板”跑了
1.学习默读课文,并能有条理地讲述这个故事。
2.学会本课10个生字,两条绿线内的6个字只识不写。
认识1个偏旁,理解由生字组成的词语。
3.学习安培专心研究科学的精神,懂得做任何事都要认真专心的道理。
晚上的“太阳”
1.学习默读课文,会复述这个故事。
2.学会本课10个生字,理解有生字组成的词语。
3.学习爱迪生从小遇到问题就积极动脑动手,寻找解决问题的办法
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