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议论文(一般现在时为主);
书信(视书信内容而定);
图表作文(一般过去时和一般现在时为主)。
二.措词
写作文既要注意词能达意,又要注意措词恰当得体。
特别是书信类的作文,这点尤为重要。
三.内容
认真读题,确定要点
四.段落
作文一般包括一个开头段、一至两个扩展段和一个结尾段。
1.开头段:
语言精练,并且直接切入主题。
一般在开头段写四句左右即可。
开头段的作用:
概括陈述主题,提出观点或论点,表明写作意图。
【写作要点】写开头段时考生应该避免的若干问题:
1)开头偏离主题太远;
2)使用抱歉或埋怨之词句;
3)内容不具体,言之无物;
2.中间段:
篇幅一般比开头段和结尾段长
1)段落中一定具备主题句;
讨论的内容主次分明;
2)段落内容应该保持完整、统一,没有说明不足之处或多余冗长的细节;
3)内容顺序安排合理,逻辑性较强;
段落之间连贯自然;
4)词与句型运用合理并且有变化。
3.结尾段
结尾段要干脆利落,深化主题。
结尾段的写作方法很多,常用的有如下四种:
1.总结归纳:
简要总结归纳文章要点,以便深化主题印象。
1)Takingintoaccountofallthesefactors,wemayreachtheconclusionthat....
2)Judgingfromallevidenceoffered,wemaysafelycometotheconclusionthat…
2.重申主题:
再次强调和确定文章开头阐述的中心思想。
3.预测展望:
立足当前,放眼未来。
4.提出建议:
提出解决问题的途径、方法或呼吁人们采取相应的行动。
五.学生作文中的常见问题:
1.不一致(Disagreements)
所谓不一致不光指主谓不一致,它还包括了数的不一致,时态不一致及指代不一致等.
例Oncepeoplehavemoney,hecandowhathewantto.人一旦有了钱,他就能想干什么就干什么.
剖析:
本句是典型的指代不一致和主谓不一致。
people是集体名词,却用了he指代,而he是第三人称单数,谓语却用了原型。
可改为Onceonehasmoney,hecandowhathewants(todo).
2.修饰语错位(MisplacedModifiers)
受中文思维影响,不考虑英语习惯的不同。
提示:
要特别注意形容词和副词的位置。
例Iverymuchlikethesepresentatthemeetinggirls.我非常喜欢这些参加会议的女孩。
可改为Ilikethesegirlspresentatthemeetingverymuch.
3.句子不完整(SentenceFragments):
经常缺少连词或主语
例1.Hespeaksveryloudlysothatcanbeheardbyallofus.
Hespeaksveryloudlysothathecanbeheardbyallofus.
例2.Therearemanypeoplethinkitisimportanttoenteragooduniversity.
改为:
Therearemanypeoplewhothinkitisimportanttoenteragooduniversity.
4.悬垂修饰语(DanglingModifiers)
所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清.例如:
Attheageoften,mygrandfatherdied.这句中"attheageoften"只点出十岁时,但没有说明”谁”十岁时.按一般推理不可能是mygrandfather,如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点,全句就不那么费解了.
WhenIwasten,mygrandfatherdied.
例1.Todowellincollege,goodgradesareessential..
Todowellincollege,astudentneedsgoodgrades.
5.词性误用(MisuseofPartsofSpeech)
“词性误用”常表现为:
介词当动词用;
形容词当副词用;
名词当动词用等.
例1.Somepeopleagainsttheidea.剖析:
against系介词,误作动词。
Somepeopleareagainsttheidea.
例2.Asaresultofitrainedheavily,peoplehadtostayindoors.剖析:
of系介词,误作连词。
Asaresultoftheheavyrain,peoplehadtostayindoors.
6.指代不清(AmbiguousReferenceofPronouns)
指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清,或者先后所用的代词不一致。
例1.Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedhertobeherbridesmaid.(玛丽和我姐姐很要好,因为她要她做她的伴娘。
)读完上面这一句话,读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚,谁将当伴娘。
如果我们把易于引起误解的代词的所指对象加以明确,意思就一目了然了。
这个句子可改为:
Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedmysistertobeherbridesmaid.
例2.Andwecanalsoknowthesocietybyservingityourself.剖析:
句中人称代词we和反身代词yourself指代不一致。
Wecanalsoknowsocietybyservingitourselves.
7.综合性语言错误(ComprehensiveMisusage)
所谓“综合性语言错误”,是指除了上述错误以外,还有诸如时态,语态,标点符号,大小写等方面的错误。
例Today,Moneytoeverybodywasveryimportance,our’seat,cloth,live,goetc.
六.短文改错
短文改错题所涉及到的高频考点,恰好也是中学生在写作中经常出现的错误。
即:
1)词法内容:
包括名词、代词的数与格,反身代词,动词时态语态,非谓语动词、短语动词的用法,不规则动词的变化形式,形容词的比较级,形容词副词的区别,介词的误用等。
2)句法内容:
包括主谓一致、指代一致,并列连词,从属连词等引导各种从句的关联词语,感叹句,疑问句,祈使句的结构等。
3)行文逻辑:
包括句子的肯定、否定、推理、判断等。
下面提供的每篇范文皆设置了10处错误(划线句无错),请修改后再学习之。
范例1】假如你是一名大学生叫李华,对近年来大学毕业生就业情况颇有已见,请根据下面提供的信息向报社写信谈谈你的看法。
字数100左右。
开头已给出。
学生心态
向往城市,不愿下乡。
就业现状
城市人才过剩;
农村渴求人才。
就业前景
农村天地广阔,可施展才华。
Deareditor,
Iamwritingtoyoutotalkabouttakingupoccupationsforcollegegraduates.Nowadaysmanygraduatesarelookingforwardtoobtainemploymentinbigcities,unwillingworkinthecountryside.
Asmatteroffact,therearenoenoughopportunitiestosatisfymostofthehunterinbigcitieswhileinthecountrysidetalentedpeoplebadlyneededandalotofpostsarewaitingus.Ruralareasareavastworld,whichyoucouldputyourabilitiestogoodusebutyou’llbeabletomakegreatercontributionstothebuildingofnewcountryside.
However,Ibelievewecanhaveasbrightafutureinthecountryaswehaveinthecity.
Yourssincerely,
LiHua
范例2】假如你叫李平,是一位成绩优秀的学生,你班班主任在安排座位时,让成绩好的学生和成绩差的学生作同桌,这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响,团活课上大家就此进行了讨论。
现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下,并说出自己的观点。
赞同
反对
你的观点
1.人人有长处和不足;
2.相互学习,建立友谊;
3.帮助他们学习从而使他们建立自信。
1.部分学习差的学生常违反校规校纪,担心自己会受影响。
2.老是问问题,使自己不能专心。
?
注意:
1.词数:
100~120,短文的开头和结尾已为你写好,不计入总词数。
2.短文需包括表中所有要点,内容可适当发挥,以使行文连贯。
DearMr.Zhang,
Wehaveheldadiscussionaboutwhetheritisgoodornotforatopstudenttoshareadeskwithaslowerstudent.
Somearefortheidea.Astheyknow,everyonehasstrengthaswellasweaknesses.Althoughtheyarenotgoodatlessons,theymightdogoodinotherfieldslikesportsorarts.Therefore,theycanlearnfromeachother,theymaydevelopafriendship.Inadditionto,topstudentscanhelpsloweronesgainself-confidencebyhelpingthemwiththeirlessons,whichbenefitthemall.
Others,however,
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