最新年度幼儿园园长工作总结Word文档格式.docx

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户外有大型玩具和大量的幼儿操作性玩具。

教室配有电视机、VCD、电子琴、音箱、消毒柜等硬件设施配备比较齐全。

幼儿园卫生间、活动室等布局比较合理，适宜幼儿生活学习。

　　为了使幼儿拥有一个更平安、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子多方面开展的需要。

我园今年暑假对园舍进行了重新装修。

每一间活动室都安装了空调，活动室里铺上了pVC地板，室外操场铺的塑胶跑道，楼梯采用的防滑的专用的楼梯地板。

全园活动场地全部软化，不仅美观，更保证幼儿舒适又平安。

　　在幼儿园里，平安工作我们是放在第一位的。

每天我们老师必须做好晨检午检的工作，发现带危险物品的小朋友要及时的通知家长并进行平安教育。

当然我们每天的平安课是必须要上好的，我们通过儿歌，游戏，常识对我们的孩子们进行平安意识的灌输，不仅在园要注意平安，在家也是一样的。

因此在放假之前，我们将假期平安事项也是反复的强调。

　　每天小朋友们用过的毛巾茶杯我们都会消毒，做到一人一杯一巾，活动室每天都必须消毒，做到平安无后患。

　　我园非常注重教师的师德标准，因为提高了教师的人文素养和科学素质，才能提高教书育人的能力和水平。

因此，我园对教师的培训是相当重视的。

开学之前，我们会组织所有叫之教职员工进行学习，通过不断的学习，使教师逐渐改变传统的教育观念，树立符合二十一世纪时代需要的新的教育理念，并将新的教育理念落实在教育行为中，使我们的幼儿园教师真正成为现代幼儿学习的支持者、合作者、引导者、关心幼儿、接纳每一个幼儿，尊重每一个幼儿，使每一个幼儿在原有的根底上得到最充分的开展。

在幼儿园必须大力提倡教师在平时要处处为幼儿、为家长做表率，教学工作中坚持使用标准的职业用语，在与家长的交往中，不准收受礼品和现金等，在家园联系工作中，不应把自己承担的教育责任推卸给家长。

教师应认真备课，精心设计教案，着眼于全体幼儿的全面开展，并始终以开展的眼光对待每一个幼儿，对幼儿作出客观、全面和公正的评价，不断提高教学质量。

每周一，我们会组织全体教师开一次小会，对上周工作的总结及对本周工作的方案，并将每周教学方案公布上墙，让家长能对我们的工作一目了然。

　　我们学习的目标是要每个老师都在进步，不能一年过了，你还是这个水平，2年过了，你还不如人家新来的，这也就说明了，你没进步，并不是你能力不行，但一定是你态度不行，这样的老师是被我们淘汰的。

　　因此，平时，老师除了幼儿园组织的学习外，自己也要在网上多学习，唱歌、舞蹈、游戏、手指操等。

成效还是很显著地。

　　当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。

为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。

家访活动成为我园家长工作的一个重点，一季度一次的新生家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，使新生愉快地走进幼儿园。

总的来说，家园工作这一块是不够的。

在我们农村幼儿园，留守儿童太多了，很多的家长没有这种意识，学校有什么活动，有些家长会因为农活忙或者其他的原因缺席，对孩子的心理也造成一定的失落感。

当然我们会耐心的给家长解释及做工作。

我园秋季开展的亲子运动会就反映非常好，家长陪孩子玩的非常的开心，这就是我们要到达的效果。

以后我们也会多开展这样的活动。

　　当然领导对我们也是相当关心的，也给了屡次老师外出进修学习的时机，9月中旬，我接到中心学校的通知，到荆州参加了为期3个月的全国骨干教师国培方案培训。

10月中旬，我园又接到通知，安排陆老师和余老师到潜江江汉艺术学院参加3个月的幼儿教师国培方案，还有在本县的屡次培训活动，这些培训对我们幼儿教师的成长是非常显著的。

　　在和全体教工的共同努力下，我们走过冲动，走过欣喜，这一年对我来说依旧是不平凡的一年，正因为有了一群可爱的幼儿教师无私无悔的投身幼教事业，使我也甘愿在这块土地上播洒希望，执着耕耘。

我深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年。

　　20xx年幼儿园工作即将结束，在本学年度教育教学工作中，我园积极响应区教育局精神，深入学习和贯彻新的纲要，以坚持幼儿园工作规程为指导，务实创新，坚持走科研促教，科研兴园之路。

以一切为了孩子的效劳管理为宗旨，用真诚的爱心去呵护幼儿，获取我们最大的成就，就是让孩子开心让家长放心。

　　一、在教育教学科研方面，我园认真学习纲要，领会纲要精神，积极参加区幼教科组织的各项教育、教学观摩和培训活动，并组织我园全体教师，开展各种观摩课。

如：

加强师德教育、岗位标准、加强工作责任心，让每位教师做到关爱幼儿，信任幼儿，尊重幼儿，保护幼儿。

为实施素质教育的需要，我园开设特长班：

舞蹈、美术、英语、手指心算等，通过一年的学习，幼儿取得可喜的成绩，也得到家长的认可。

　　二、抓好教研工作，促进骨干教师的带头作用，充分发挥和调动教师的积极性、主动性、创造性，不断提高我园教育教学质量。

20xx年我园杨娟同志被陪评为新都区优秀骨干教师的称号。

　　三、继续建立、健全各项规章制度、各项应急措施和应急预案。

目标明确，责任实施，检查与指导，实践与总结有机的结合起来。

幼儿园实行强化领导班子值班检查，大力推行岗位责任制，广泛开展教职工、幼儿家长、幼儿身体状况、心里素质、特殊病史的排查活动，保证幼儿园严格执行家长接送卡接送制，严格家长接送幼儿的车辆管理。

　　四、食品卫生工作，对食品采购情况，加工，烹制和餐具的清洗，消毒以及从业人员操作的过程进行监督检查，建立健全食品卫生管理机构的配备，采取谁工作，谁负责，并做好各项记录。

进一步完善食堂建设，扩大备餐间，狠抓保健卫生的：

三个原那么，四个严格，五个认真，使我园保证平安卫生工作达标，本园无一例责任事故发生。

　　五、家长工作;

我园从宏观面上做好家长工作，重点家长区别对待及时做好广阔家长的宣传、沟通、引导工作，充分赢得家长对我园工作的信任和肯定。

　　六、传染病预防工作;

为了有效预防及时控制和消除突发性传染病疫情事件的危害，保障幼儿的身心健康与生命平安，我园严把新生入园关，要求幼儿入园前体检，合格后才能入园。

做好晨检工作、消毒工作，因病因事缺课幼儿登记工作。

普及卫生知识，利用墙报，家园等各种形式做好预防疾病的宣传，正确认识，做好防范，确保幼儿身心健康的开展。

　　教育需要无私奉献，管理需要不断创新。

我相信在新的一年里，通过我们全体教师的共同努力，会取得更大的进步。

　　精选阅读

　　2021年幼儿园工作总结〔幼儿园园长〕2021年幼儿园工作总结〔幼儿园园长〕

　　某某年月服从上级党委领导的安排，来到了@#幼儿园工作，成为一名青年园长。

，面对新的环境，新的员工及外界的压力，我曾迷茫、困惑犹豫过，面对条件差、师资紧、教师积极性不高等种种情况，我深知，幼儿园要生存，要开展，教师是关键，作为园长的我，应该怎么办？

回忆自己的经历，我从新教师成长为一名具有教学经验的青年教师。

我发现，自己对幼儿教育事业始终保持着巨大的热情，这热情来源于所在的幼儿园为我提供的开展空间,这热情来源于自己在教育教学中获得的点滴进步与成功，这份成功，鼓励着我不断去追求自己的人生价值。

我想，我有这样的需要，青年教师们也会有这样的需要。

因此我确认我的工作责任是：

，以人为本，创造一个尊重、合作、创新、开展的工作环境，使教师体验到自己存在的价值，感受到自己的创造性工作带来的喜悦，增强教师的责任感和使命感。

　　一、以人为本，培养全体教职员工的民主意识。

　　树立正确的民主管理意识。

　　首先，幼儿园里的每一个人都应有强烈的归属感、责任感和荣誉感，如果幼儿园不存在了，那还有什么管理可言。

其次，每个人都有被关爱、被认可、求开展的需要。

管理者是这样，被管理者也是这样。

第三，要有赞赏意识。

每个人都要学会赏识同事、赏识领导、赏识幼儿园、赏识自己，赏识能使一个人看到自己努力的价值，因而就有了前进的动力。

第四，要有正确的批评与自我批评意识和方法。

批评的目的是让人接受。

正确的批评应该是在肯定成绩的根底上、与人为善的态度、就事论事提出的。

第五，要有管理适应性意识。

　　营造和谐的民主管理气氛。

　　首先，要有信息沟通气氛，管理者之间要信息沟通，领导与教师之间信息沟通，教师与教师之间信息也要沟通。

其次，要有人际交往的气氛。

多开展各类竞赛活动和全园娱乐活动，来展示自我。

第三，要有一个开展的气氛。

无论是园长还是教师，都要不断的学习、不断开展。

要允许每一个人冒尖、允许失败、允许表现、鼓励学习。

　　建立健全的民主管理制度。

　　健全的民主管理制度要有民主管理的机构及机构的会议制度。

教职工大会、家长委员会、教代会；

要有民主的决策制度，每一项重大的决策都提交大家讨论，以保证决策顺利进行；

要有公示制度，幼儿园的方案、总结、工资、各类政策要及时想大家公布，让教师们做到心中有数，幼儿园的工作就能做到有条不紊；

还要有领导评价与员工自我评价相结合的制度、自我管理制度、自我教育制度等等。

　　二、公平、公正，为教师的差异和差异寻找空间

　　每一个个体都存在着差异，教师也不然。

作为管理者，要成认差异，以宽容平和的心态看待差异，寻找个体差异，帮助教师找到个体的目标，获得有差异的开展。

在幼儿园，要通过各种途径展示教师所长，让教师们感到，我在某方面长于别人也是幼儿园的财富，这就建立了自信；

我在某方面短于别人，是群体开展的障碍，要时刻保持清醒。

园长应尊重不同差异的教师，要善于寻找教师身上的闪光点，多看到他们的长处。

多看长处能使其特点得到发扬，并在发扬中自然抑制某些弱点。

当教师自己的长处能被别人看到，并受到尊重和保护时，又极有利于增强自信心。

有了自尊、自爱、自重，在此根底上才会焕发出自强不息，发奋向上的精神。

因此，园长不良好的人际关系，营造一种和睦、宽松的工作环境，使教师在轻松愉快、无拘无束的状态下投入工作。

这样其主体性的发挥，便有了一个良好的人文根底。

　　三、激发教工学习力，创立学习型团队

　　打破局限思考。

大局部教师学习力不强的主要原因，是教师囿于自己工作或职责范围之内，认为只要勤勤恳恳地把自己应该做的做好了，就是合格的组织一员了，所以对学习缺乏动力。

作为领导要营造气氛，创造条件，要求每个教职工不仅要尽职尽责，更要鼓励大家成为发动机；

不仅要独善其身，更要引导大家着眼于未来，使大家从未来的开展、幼儿园的开展以及自己的开展中看到学习的重要性，使学习成为每个人的自觉行为。

　　推动自我超越。

自我超越是个人成长的学习修炼。

作为领导，要让每个成员认识到底什么对我们最重要。

这里的重要除了个人价值外，还有幼儿园的价值，即明确幼儿园的开展目标，并使之了解具体的内涵和意义，然后尽可能融合这两种价值。

同时，要让每个人随时了解目前的真实情况，即了解已经取得的成果和距离，了解在实现目标的过程中，知道自己身在何处。

在目标与现实的差距中，让大家看到危机、