九年级语文上学期第二次月考试题新人教版IIIWord下载.docx
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A.重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
B.读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句
C.不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬是光辉灿烂的明星。
D.鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲,驰下山来,犹如天崩地裂之势。
3.下列句子没有语病的一项是(
A.在科学家邓稼先的一生中,无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
B.学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制,保障每个孩子健康成长。
C.央视《朗读者》得到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
D.许多名人的经历告诉我们,成功与失败不是上天赋予的,而是个人努力的结果。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(
①但是这句话也并不是永远是真的,因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人,然而也是当时最美的男子。
②无疑地,才德如果是在一个容貌虽不娇丽,然而形体娴雅、气概庄严的身体内,那是最好的。
③因此,那些很美的人多是容颜可观而无大志的。
④才德,有如宝石,最好是用素净的东西镶嵌。
⑤同时,很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德,好像造物主在它的工作中但求无过,不求十分的优越似的。
⑥他们所研求的也多半是容颜而不是才德。
A.②⑤③①⑥④B.②③⑤⑥①④
C.④②⑤③⑥①D.④②③⑤①⑥
5.下列句子没有使用修辞手法的一项是(
A.程老师是一个二十多岁的姑娘,头发剪得短短的,眉毛也是粗粗黑黑的,嘴巴棱角分明,模样有点像男孩
。
B.读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。
C.我就知道,我们之间已经有一层可悲的厚障壁了。
D.这武器轻如风,猛如雷电——一支笔。
二、古诗文阅读与积累(24分)
(一)阅读下面古诗,完成第6-7题。
(每小题2分,共4分)
山
行
[唐]项斯
青枥①林深亦有人,一渠流水数家分。
山当日午回峰影,草带泥痕过鹿群。
蒸茗气从茅舍出,缲丝声隔竹篱闻。
行逢卖药归来客,不惜相随入岛云。
【注释】①枥:
同“栎”,落叶乔木。
6.下列对诗歌内容理解不正确的一项是(
A.诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。
B.首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图,其中有景、有人、有村落。
C.颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。
D.颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音,展现出农事繁忙的景象。
7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是(
A.诗歌语言清新、细腻、贴切,读起来如闻如见,引人入胜。
B.颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染,使所描绘的两幅画富有动态之美。
C.诗歌构思奇特,所写景物极不寻常。
D.诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法,意味深长。
(二)阅读下面文言短文,完成第8-11题。
(12分)
吾母姓钟氏,名令嘉,出南昌名族。
十八,归①先府君。
时府君年四十余,任侠好客,乐施与,散数千金,囊箧萧然②,越二载,生③铨,家益落,历困苦穷乏,人所不能堪者,吾母怡然无愁蹙状④,戚党⑤人争贤之。
铨九龄,母授《礼记》《周易》《毛诗》,皆成诵。
暇更录唐宋人诗,教之为吟哦声⑥。
母与铨皆弱而多病,铨每病,母即抱铨行一室中,未尝寝;
少痊⑦,辄指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏。
先府君苟有过,母必正色婉言规。
或怒不听,则屏息,俟怒少解,复力争之,听而后止。
先府君在客邱,督铨学甚急,稍怠,即怒而数日不及一言。
吾母垂涕扑之⑧,令跪读至熟乃,未尝倦也。
铨故不能荒于嬉,而母教由是益以严。
【注释】①归:
古代女子出嫁叫“归”。
先府君:
指作者已去世的父亲。
②囊箧萧然:
这里是“钱物都用空了”的意思。
③铨:
作者蒋士铨自称。
④愁蹙状:
愁眉苦脸的样子。
⑤戚党:
亲威和乡邻。
⑥吟哦声:
读诗的声调。
⑦少痊:
病体略微好转些。
⑧扑之:
责打我(铨自指)。
8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)
A.时/府君年四十余B.母必正色/婉言规
C.母与铨/皆弱而多病D.令/跪读至熟乃
9.解释文中加点词的意思。
(3分)
(1)怡(
)
(2)暇(
(3)过(
)
10.翻译文中划线句子。
(4分)
(1)辄指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏。
(2)铨故不能荒于嬉,而母教由是益以严。
11.请概括出文段中母亲的哪些行为举动是值得我们称赞的。
(三)古诗文积累。
(8分)
12.填补下列句子的空缺处。
(每空1分)
(1)曲每奏,。
《<
列子>
一则》
(2)
,贫贱不能移,威武不能屈。
《孟子》
(3)水击三千里,。
庄子>
一则》
(4),出则无敌国外患。
《生于忧患死于安乐》
(5)造化钟神秀,《望岳》
(6)莲之出淤泥而不染,
。
《爱莲说》
(7)雄兔脚扑朔,
《木兰诗》
(8),恨别鸟惊心。
《春望》
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下面文章,完成第13-17题。
(16分)
默扶
池塘的荷花开了,分外红艳,但更吸引我的却是那碧绿的荷叶。
片片绿叶静静地铺展在池塘里,默默地映衬着盛开的荷花。
在这个盛夏时节,我平静地坐在池塘边,欣赏着眼前的景色。
爸爸妈妈从小就跟我说过,我就是为了照顾哥哥而存在的。
哥哥出生没几个月就被查出了是脑瘫,为了给哥哥治病家里花光了所有的积蓄,还欠了外债。
父母好像一夜之间就老了。
迫于生计,也为了以后有人可以照顾哥哥,父母决定再要一个孩子。
因此我出生了,从我出生的那一刻起,我就注定要肩负起照顾哥哥的责任……
时光荏苒,十八年过去了,我俩已经长大成人。
从小到大一直都是我扶着哥哥上学放学,并照顾哥哥吃饭学习。
我也曾在父母面前抱怨过,但却从未在哥哥面前流露过什么。
是亲情的力量促使我一次次动容,一次次坚持了下来。
母亲退休后摆了一个早点摊子。
父亲每天天还没亮就和母亲一起出摊,白天还要去工地打工,晚上回家还要和母亲一起做早点。
每当我要帮忙的时候,他们都不肯,他们总说欠我和哥哥太多,愧对我们。
高考前夕,我来到父母房间打扫卫生,看见垃圾桶里满是带血的纸,我吓坏了。
父母回来后我没敢问他们,我知道他们肯定不想让我们知道,如果贸然去问,他们一定会担心。
直到父亲实在挺不住,住进了医院,我才知道父亲得了鼻炎癌,已经转移到肺部了……
在父亲的病床前,母亲对我说:
“我和你爸决定了,你爸由我来照顾,你的任务就是在你爸住院期间照顾好你哥的一切!
”
那段时间我很难过,但我努力让自己镇定。
我知道我不能倒下,我如果倒下了,那么这个家也就倒下了。
高考结束了,我达到了重本线,老师说我可以报考南京大学,我很开心地把这个好消息告诉了父母。
父母并没有我想象的那么高兴,而是急切地问我哥哥的分数。
当得知哥哥的分数只够上二本时,母亲叹了口气说:
“你不能上重本,只能上二本。
”父亲也神色凝重地接着说:
“而且你必须和你哥哥报考同一所大学!
“为什么啊!
为什么每次都是哥哥,我也是你们的儿子啊!
”我气愤的跑了出去。
我来到了池塘边,呆呆地站在那里,想了好久。
“如果我不读二本,哥哥就没人照顾,读不了书怎么办?
再说我去二本还可以拿奖学金,能够减轻父母的负担。
更何况,父亲还生着病,我怎么好意思发脾气呢,真是不孝!
我又匆匆的跑了回去,说:
“爸,妈,我听从你们的决定,去上二本,不过爸爸你也要答应我好好治疗!
”之后,我又特意去嘱托知情的老师和同学,请他们不要把我的分数告诉哥哥。
填报志愿前,我拿着一本“志愿填报指南”,在南京大学那一页看了好久,也幻想了好久,不舍得翻过。
“小杰,你想啥呢?
”哥哥扶着门走了过来。
“哥,你先别动,我来扶你,不然摔倒了又该受伤了。
”我匆匆翻过了南京大学那一页。
“哥,我发现这几所学校咱俩可以报考,咱们来研究研究吧。
填报志愿那天,我一个人来到了学校,在我和哥哥的志愿表上填报了同一所离家较近的二本学校。
日出日落,在大学校园里,我每天都扶着哥哥上学放学。
我们每天一起去图书馆看书,一起回宿舍,一起欢笑。
每到周末放假我都会出去找兼职:
推销,家教,服务员……我都做过。
我知道这个家需要我的支撑。
又是一年盛夏光景,我们一家人在荷塘边聊着家常,看着那一朵朵粉红的荷花,我开心的笑了。
(选文有改动)
13.(2分)选文第一自然段的景物描写不仅暗示了当时的季节是,还烘托了我当时的心情,并且暗示了文章的主旨。
14.(4分)面对“志愿填报指南”中南京大学那一页,我先前“不得舍翻过”的原因是什么?
我后来“匆匆翻过”的原因又是什么?
15.(3分)父母的哪些决定能够证明“我就是为了照顾哥哥而存在的”?
16.(3分)父母总觉得欠我哥哥太多,愧对我们的原因可能是什么?
(请在理解文章内容的基础上进行推断,答出合理的三点即可)
17.(4分)本文着力表现的是“默默扶持”,还是有人提倡“悄悄提醒”?
你认为这种付出爱而不愿让受助者觉察到的方式可贵在哪里?
(二)阅读下面文章,完成第18-22题。
(14分)
善借者赢天下
王飙
①人生有涯,事业无疆。
怎样才能利用有涯的人生岁月,在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢?
聪明的犹太人有一句名言:
借别人的鞋子比打赤脚跑得快!
他们在世界多个领域一直都是领跑者,占尽了先机和风流。
因为他们懂得:
一个人的能力是有限的,仅靠自己的单打独斗,也许自食其力不成问题,但若想获得突破性的发展,恐怕就力不从心了。
所以,唯有善借者,才能从平凡走向卓越,从贫穷走向富贵,从卑微走向伟大。
②丹尼尔•洛维洛是美国有名的亿万富翁。
其实,他孤身奋斗拼搏到了近40岁的时候还是个穷人,成为船主的梦想还是镜花水月,前途一片暗淡。
然而,有一天他突然来了灵感:
何不借银行的钱筑自己的梦呢?
当时正有一艘旧货船出售,他成功地说服了一家银行,以这艘旧货船作抵押贷款,买下后将之改为油轮包租出去。
随后,他又到银行借到另一笔贷款,买了第二艘货船,将之改成油轮出租。
几年之后,他靠“借”拥有了自己的船队;
也是靠整个“借”字,他获得了滚雪球式的发展,最终登上了世界船王的宝座。
丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧,连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。
③其实,借的艺术和智慧,在我们这个古老的国度里,可谓花开烂漫,果实累累。
先秦时期的荀子就写道:
“假舆马者,非利足也,而致千里;
假舟楫者,非能水也,而绝江河。
”“假”的意思便是“借”。
纵观世界,我们可以看到,凡是能取得天下者,莫不是善借之人,其中最有代表性的人物应该是刘邦。
一个白手起家的亭长,最终登上了皇位,之后他说了一段意味深长的话:
“夫运筹帷幄之中,决胜于千里之外,吾不如子房;
镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;
连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。
”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧,最终取得了天下,“此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。
”试想:
仅靠刘邦一人之力,他是项羽的对手吗?
而此三子虽为人中豪杰,但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负、宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧,那么,在中国的历史上也很难成
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