贵州省遵义市中考语文试题解析版Word文档格式.docx

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B不言

而喻。

D称职（chè

n）。

2.词语积累―下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.在中美经济贸易谈判中，美方代表总是没有明确态度，他们的真实意图难以捉摸。

B.这里风景宜人，河流清澈见底，山峰奇形怪状，真是别具匠心啊！

C.她随手把一颗石子扔进湖里，一圈圈涟漪在平静的湖面荡漾开去。

D.西方文化有西方的价值取向，中国文化有中国的特定思维，两者不能相提并论，应相互包容和尊重。

【答案】B

别具匠心，匠心：

巧妙的心思。

指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

使用语境错误。

3.文化积累―下列关于名著和文化常识的表述正确的一项是（）

A.《朝花夕拾・阿长与＜山海经＞》中，“我”讨厌阿长的絮叨和繁琐规矩，但她对“我”讲述“长毛”的故事让“我”也对她产生过空前的敬意。

B.《简・爱》中，简・爱正沉浸在筹备自己婚礼的喜悦中，梅森突然出现了，他揭露了一个让人震惊的秘密―丹特上校的妻子还活着！

C.《水浒传》中，林冲不满王伦的做法，在宋江等人智激与协力下，一举杀死了王伦。

这一精彩的情节，突出了王伦的小肚鸡肠和宋江的老谋深算。

D.“诸子百家”是先秦至汉初各学派的代表人物及其著作。

儒家的“仁”，道家的“无为而治”，兵家的“兼爱”“非攻”，法家的“法治”……对后世产生了深远的影响。

【答案】A

B梅森揭露的是罗切斯特家里关着患有癫痫病妻子的事实。

C把句子中的“宋江”都改成“晁盖”即可。

D“兼爱”“非攻”是墨家的观点。

4.语言运用―下列句子的标点符号使用正确的一项是（）

A.有一句名言：

“你希望自己成为什么样的人，你就会成为什么样的人”。

人生就是“自我”不断实现的过程。

B.原西南师范大学校长邱玉辉、高级工程师彭燕华、重庆大学教授尹超……等多位国内人工智能专家出席了大会。

C.医学专家指出，大量快速的进食冷饮，会损伤孩子稚嫩的胃黏膜，引起急性胃痉挛，导致腹痛，腹泻，食欲不振。

D.年少时，眼神澄澈，心地纯良；

长大了，受到名利、欲望、贪婪等熏染，变了质，走了味，失了魂。

【答案】D

A把句号放入引号内。

B省略号和“等”不能连用。

C“腹痛，腹泻，食欲不振”中的逗号改为顿号即可。

5.语言运用―下列句子没有语病的一项是（）

A.中国共产党第十九次全国代表大会通过表决、推举和讨论等一系列程序，选出了中央政治局委员。

B.按照《规划》，遵义所辖各县都要修建飞机场，机场建成以后能进一步提高和改善人民群众的生活水平。

C.近年来非洲年轻人学习汉语的热情不断高涨，他们越来越倾向于把汉语作为到中国寻找梦想的工具。

D.由于韩美执意举行联合军演，使朝鲜产生了取消元首会面的想法。

A语序不当。

改为“推举、讨论和表决”。

B搭配不当。

去掉“和改善”。

D成分残缺。

去掉“由于”或“使”。

点睛：

病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。

词语选用不当造成的病句比较单一；

语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；

句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。

做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。

6.语言运用―下列各句表达得体的一项是（）

A.请愚兄你别拿着比我高的成绩，还跟敝人说没有考好啊！

B.家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。

C.我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。

D.学生我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。

A“愚兄”是对同辈而年轻于己者的自我谦称。

C“惠存”是个敬词，意思就是请保存。

是指本人将某物（多是指书画、书籍之类的可供纪念用的东西）送给别人，多题写在该物上。

D“拙作”是个谦词，用于形容自己的作品，说自己的作品是粗陋之作。

7.句子积累―默写句子

①《蒹葭》：

蒹葭采采，___________。

②《望岳》：

会当凌绝顶，___________。

③《渔家傲・塞下秋来风景异》：

___________，浊酒一杯家万里，

④《论语》：

博学而笃志，___________，仁在其中矣。

⑤《送东阳马生序》：

___________，不知口体之奉不若人也。

⑥《风筝》：

还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，___________。

⑦《白雪歌送武判官归京》：

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

___________，___________。

⑧《钱塘湖春行》中用动态美表现充满活力的春景图的诗句是：

_________，_________。

⑨《岳阳楼记》中体现“古仁人”不同于“迁客骚人”对待“得”“失”态度的句子是：

【答案】

（1）.

（1）白露未已

（2）.

（2）一览众山小（3）.（3）燕然未勒归无计（4）.（4）切问而近思（5）.（5）以中有足乐者（6）.（6）伶仃地显出憔悴可怜模样（7）.（7）山回路转不见君，（8）.雪上空留马行处（9）.（8）几处早莺争暖树，（10）.谁家新燕啄春泥（11）.（9）不以物喜，（12）.不以己悲

默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“憔悴”“莺“啄”等字词的书写。

阅读文段，回答问题

天涯海角，招之即来

张佳玮

①我外婆说，我舅舅小时候性子很倔。

跟我外公吵完架，就气哼哼地出门，在门口还会吼一声：

“我这就去美国！

再也不回来了！

"

②外婆说，每到这时，她就叹一口气，走进厨房。

打两个鸡蛋，坠在碗里的面粉上，加水，拌，加点盐，加点糖。

直到面、鸡蛋、盐、糖勾兑了感情，像鸡蛋那样能流、能坠、能在碗里滑了，就撒一把葱。

倒在油锅里，转一圈，起火。

看着葱都沉没到面里头了，将面粉碗绕着圈把调好的面粉浆倒进锅里，铺满锅底。

一会儿，等一面煎微黄、有面香了，她就翻个面儿。

两面都煎黄略黑、泛甜焦香时，她把饼起锅，再倒一点儿白糖。

糖落在热饼上，会变成甜味的云。

这时候，我舅舅准靠在门边儿站着，右手食指挠嘴角。

我外婆说：

“吃吧。

”我舅舅就溜进来，捧着一碗面饼，拿双筷子，吃去了。

③我爸说，我以前在房间里看书时，就像进了螺丝壳，总是听不见叫喊我吃饭的声音。

每当这时，他就叹一口气，走进厨房。

往锅里倒油，叉着腰等油热起来，打下一个鸡蛋，叉着腰等，看着蛋白边儿被油煎得黑黄卷了，翻个面儿，往锅里点酱油、一小点糖和水，听着荷包蛋在酱油里的咕嘟咕嘟声。

等酱油和糖的香味把我抓到厨房门口时，他关火，把荷包蛋连酱汁一起装碗，扣在我的白米饭上。

指指：

吃。

④我妈说，我爸以前痴迷于麻将。

中午出门，说好下午回来吃饭，可是到天黑都不见人。

我妈说，每到这时，她就叹一口气，走进厨房。

把刚抓的花生，倒进凉油锅，起火。

拿铲子翻着炒，花生们怕烫了，开始叫疼，我妈很有同情心，就把火关了，就着油继续炒它们。

等花生发出一片嘘嘘声，我妈就把它们请出来，顺手把黄酒从瓶里倒出来，黄酒和花生的香魂半空搅着。

这时候，我爸准就开始敲门了。

⑤我以前，不开心时就去买香肠、鸡蛋、青豆、青椒、毛豆和胡萝卜。

在锅里下一遍油，把青椒倒下去，炒出一点味道，捞走；

把五个鸡蛋打进青椒油里，看着它们起泡；

再下一遍油，把冷饭倒下去，拿铲子切了米饭，让鸡蛋卷裹着；

再下一遍油，把切好的香肠和胡萝卜，外加青豆和青椒倒下去。

我妈这时就在远方开个窗提示我：

别下那么多油！

鸡蛋要分块儿！

我不理她，继续炒。

等鸡蛋炒得泛黄香，眼看要焦黑时，停火起锅。

把炒饭盛一大盆，花一小时吃完，一边抹嘴边的油，一边烧水煮茶。

喝一口热普洱，打一个饱满的油香十足的隔后，不好的心情就飘走了。

⑥我妈说，每当她想我回家，就去菜场买一只壮硕油头肥厚的鸡，洗干净，放水里煮。

放下锅盖慢火焖，把鸡肉里的油都熬出来，浓黄的油浮成一片一片。

又拿一个锅，加点儿水，把一块块的五花肉搁进去，煮得五花肉见灰白了，加了水，下酱油、糖和黄酒，放下锅盖慢火炯，让肉慢慢炯红。

她自己一旁继续扫地、逗狗、收拾沙发垫去。

⑦她说，这时候，我在外地，或者其他天涯海角的街上，不管走着还是坐着抑或站着，准会忽然一皱眉，一耸鼻子，抬头仰望许久，然后对身旁的某人说：

“我觉得，我妈好像在炖鸡汤和红烧肉。

”

（《意林》2018第11期，有删改）

8.通读全文，题目“天涯海角，招之即来”的含义有哪些？

9.试品析第③段划线句中加点字“抓”在文段中的表达效果。

10.请你说说文章为什么要按照“外婆说”“爸爸说”“妈妈说”到“我”的顺序写作？

11.全文在选择事例上有哪些共同点，试结合文本分析。

【答案】8.是指人们不管处在什么地方，离家有多远，都会被家里的菜的美味吸引（都会想念家里的菜的美味）；

都会思念家和亲人。

9.“抓”字这一句用了拟人手法，细致地写出了菜的香味巨大的吸引力，与前面“我”听不到爸妈的吃饭叫喊声形成鲜明的对比。

10.一是这样写是按照时间的先后顺序或是事件的先后顺序；

二是先写外婆，再写爸爸妈妈，最后是“我”，这样安排，写出了家的味道（爱，亲情）的传承（延续、弘扬）。

11.都选择了家里亲人做菜的事；

都详写了做菜的做法和过程；

都写出了菜的巨大吸引力（写出了菜给人的安慰）；

都运用的欲扬先抑的手法。

【解析】

8.试题分析：

考查文题的含意。

通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握后再作答。

可分析文章最后一段的“这时候，我在外地，或者其他天涯海角的街上，不管走着还是坐着抑或站着，准会忽然一皱眉，一耸鼻子，抬头仰望许久，然后对身旁的某人说：

‘我觉得，我妈好像在炖鸡汤和红烧肉’”一句，即可得出答案。

9.试题分析：

考查文字的表现力。

“等酱油和糖的香味把我抓到厨房门口时”中的“抓”明显运用了拟人的修辞手法。

使“酱油和糖的香味”有了人的“抓”的动作。

从内容上说，写出了菜的香味有着巨大的吸引力。

从结构上讲，照应了前面“我”听不到爸妈的吃饭叫喊声并形成对比。

10.试题分析：

考查文章安排材料的顺序。

通读文章后再作答。

这样安排材料有三个因素：

事件的先后顺序；

由长辈到小辈的顺序；

味道的延续过程。

这种顺序更能突出亲情的传承的主题。

11.试题分析：

考查对文章选择事例特点的把握。

通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑。

全文在选择事例上的共同点很多，如写的人都是家里的亲人；

写的事都是做菜的事；

写出了菜都给人的安慰。

从手法上讲，都运用了欲扬先抑，这也是行文的重要特点之一。

磨

①龙涎香是世界上香味最为持久的香料，被誉为“香料皇后”，它是抹香鲸分泌的一种液体日积月累后形成的包块。

它的诞生令人惊叹，它是由抹香鲸吞食的尖利物不断磨蚀内脏而产生的。

所以经历磨，才能创造美好。

承受磨，才能变得更好。

②戏剧性的遭遇打磨着棱角分明的石头，使之变得光滑、圆润；

我们随着生命的洪流追逐，经历岁月的磨蚀，逐渐变得从容、美好。

③磨，缔造辉煌。

痛苦、