高校健美操选项课课程改革创新研究Word格式.doc
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填表说明
一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容,书写要清晰、工整。
二、本表报送一式6份,其中1份原件,5份复印件。
复印请用A4复印纸,于左侧装订成册。
本表所附“课题设计论证”活页一律打印,单独装订,一式6份。
三、封面上方2个代码框申请人不填,其他栏目由申请人用中文填写。
四、本表所附活页(设计论证书)供初评入围用,表中不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。
五、请按“填写数据表注意事项”的要求,准确、清晰地填写数据表各栏内容;
若有其他不明问题,请与海南省教育科学规划领导小组办公室联系。
六、本表须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
七、海南省教育科学规划领导小组办公室联系地址:
地址:
海口市流芳路16号海南省教育研究培训院
联系人:
谢炜联系电话:
36652758(办)
邮编:
571100邮箱:
HNKT08@163.COM
填写数据表注意事项
课题名称应准确、简明反映研究内容,最多不超过40个汉字(包括标点符号)。
主题词按研究内容设立。
主题词最多不超过3个,主题词之间空一格。
学科分类请按以下学科选项填写。
限报1项。
例如:
9高等教育│
1、教育基本理论。
2、教育心理。
3、教育信息技术。
4、比较教育与教育史。
5、德育。
6、教育经济与管理。
7、教育发展战略。
8、基础教育。
9、高等教育。
10、职业技术教育。
11、成人教育。
12、体育卫生美育。
13、民族教育。
14、国防军事教育。
课题类别请按以下类别选项填写,限报1项。
A│省级重点课题
A.省级重点资助课题B.省级一般资助课题C.省级自筹经费课题。
D.青年专项资助课题
研究类型请选项填写,限报1项。
例如:
C│综合研究A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.其他研究
工作单位按单位和部门公章全称填写。
所属系统系指申请人单位的属性。
请选项填写,限报1项。
E│中小学校
A.教育部直属高等院校B.其他高等院校C.省教育厅直属研究机构D.其他科研机构E.中小学校(包括职业学校、技校、幼儿园等)F.军事机关及院校G.省教育厅各处室H.省委、省政府机关I.市(州)教育行政部门J.其他
主要参加者必须真正参加本课题的研究工作,不含课题负责人。
不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。
栏目不够时可加另页。
预期最终成果系指预期取得的最终研究成果形式。
研究报告属必须填写的最终成果,其他选项填写,最多限报2项。
D│研究报告C│论文A│专著
A.专著B.译著C.论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件G.其他
经费类别请选项填写,限报1项。
A│申请资助经费
A.申请资助经费B.自筹经费
申请经费以万元为单位,填写阿拉伯数字,注意小数点位置。
自筹经费者,不填此栏。
一、数据表
课题名称
高
校
健
美
操
选
项
课
程
改
革
创
新
研
究
关键词
等
教
育
,
课题类别
B
省级一般资助课题
学科分类
12
体育卫生
教育
研究类型
应用研究
负责人姓名
盛彦
性别
女
民族
汉
出生日期
1977.3
行政职务
专业职务
讲师
研究专长
健美操教学与训练
最后学历
本科
最后学位
担任导师
所在省(自治区、直辖市)
海南省
所属系统
其它高等院校
工作单位
琼台师范高等专科学校
电子信箱
sunruolinnver@
通讯地址
海南省海口市琼山区中山路8号
邮政编码
571100
联系电话
(区号)(单位)(家庭)(手机)18976375756
身份证号
370826197703235125
主
要
参
加
者
姓名
出生年月
学历
学位
工作单位
林成亮
1965.9
副教授
体育教育
学士
孙计金
1976.8
体质测量
研究生
硕士
朱红花
1982.1
运动生理
杜秋香
1982.9
健美操
范乾辉
1981.12
助教
刘荣江
李立超
1983.7
王丽春
1975.12
音乐教育
预期最终成果
C
论文
申请资助经费(单位:
万元)
1
.
预计完成时间
2013年10月30日
二、主持人和课题组成员近三年已取得的与本课题有关的研究成果
成果名称
作者
成果形式
发表刊物或出版单位
发表出版时间
海南省7-17岁学生低血红蛋白检出率状况的调查与阳光体育干预研究
盛彦
南京体育学院学报(自然科学版)
2009年第2期
海南省高校体育师资现状调查与发展对策研究
新课程研究(中旬刊)
2009年第3期
海南省高校体育场馆现状调查与发展对策研究
琼州学院学报
海南省高校体育科学发展评价指标体系构建的研究
海南省首届学校体育科学论文报告会(二等奖)
2011年3月
海南省高校竞技体育的调查研究
《现代高校体育》编委
教材
人民体育出版社
2008年8月
海南省高校体育科研的现状调查与发展对策研究
《师专体育》编委
高等教育出版社
2007年7月
《实用体育统计教程》主编
华东师范大学出版社
2011年12月
高师声乐大课优势刍议
湘潮(下半月)
2010年11期
三、主持人和课题组成员“十一五”规划期间承担的研究课题
课题名称
课题批准号
立项时间
批准单位
完成情况
海南省高校体育的现状与科学发展研究
HJ2007161
2007.7
海南省教育厅
完成
海南高职学生体育态度和行为调查与干预措施研究
Hjsk2011_98
2011.1
在研
大学体育健美操选项课教学改革创新研究——以琼台师范高等专科学校为例
2011.7
四、课题设计论证
·
本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值;
本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新之处;
本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。
(限3000字内)
一、课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值
高等教育,是大学生步入社会的最后一站,如何让学生尽早、尽可能的去接触、了解社会,是非常重要的。
而其中,高等教育与社会教育对接,使学生在校期间就能对社会生活有所感悟,及早适应社会角色转变,已提到高校课程改革的议事日程。
无疑,开设一批有社会新潮气息的课程最富有价值。
健美操课程自进入高校校园以来,已有二十多年的时间,并列为体育课程的重要内容。
健美操运动以其内容新颖多变、节奏感强、运动强度适中,一直深受青年女性的青睐。
21世纪以来,随着体育舞蹈在我国的蓬勃开展,健美操融合其它舞蹈元素,变身新式健身热舞,逐渐风靡国内大中城市,并成为城市时尚的一道风景线。
马华、易海燕、秋彤、kitty等大众健身领袖,在人们依晰记得她们舞蹈风范和亮丽身材的同时,也成为我国不同时代新潮女性的标志。
琼台师范自去年起开始大学体育课程改革实验,其中健美操选项课深受广大学生尤其女生的喜爱。
在当前我省创建省级骨干职业院校的大背景下,如何提升教师个人专业教学素质和教学水平,提高毕业生职业能力和社会生存能力,是每一位高等教育者都在思索的命题。
根据高等职业教育人才培养目标,以及女生居多的事实,现代职业女性是高等职业教育女生的基本定位。
要成为一名优秀的职业女性,除了具有优秀的专业素养,良好的外部形象和高贵典雅的气质是必不可少的。
拉丁健身操源于国标中的拉丁舞,属有氧健身操的一种,不强调基本步伐,其动作自由随意、热情奔放、节奏明显;
强调能量消耗,全身大部分的关节和肌肉都会参与锻炼,全身减脂的效果较好。
对动作的细节要求不高,注重运动量和对髋、腰、胸、肩部关节的活动。
和普通有氧操相比,结合了拉丁舞的动作,其趣味性、观赏性更强。
另外在热烈奔放的拉丁音乐中感受南美风情,同时增加有舞蹈元素,在锻炼之外更可自我享受、放松心情,有利于自信心塑造。
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- 关 键 词:
- 高校 健美操 选项 课程 改革 创新 研究