学年高中语文部编版必修下册第2课烛之武退秦师Word文档下载推荐.docx
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D.行李之往来,共其乏困
3.下列各句中加点的词,解释不正确的一项是( )
A.夜缒而出
缒:
用绳子拴着人(或物)从上往下送
B.敢以烦执事
执事:
办事的官吏
C.行李之往来,共其乏困
行李:
出使的人携带的物品
D.阙秦以利晋,唯君图之
阙:
侵损,削减
4.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
5.下面关于“之”的解释,错误的一项是( )
A.辍耕之垄上(动词,往,到)
B.是寡人之过也(结构助词,的)
C.臣之壮也,犹不如人(结构助词,的)
D.何厌之有?
(结构助词,宾语前置的标志)
6.下列各句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是( )
A.微夫人之力不及此
B.行李之往来,共其乏困
C.若舍郑以为东道主
D.吾不忍其觳觫
7.下列各句中加点的词与“烛之武退秦师”中的“退”的活用类型不同的一项是( )
A.若不阙秦,将焉取之
B.越国以鄙远
C.若亡郑而有益于君
D.既东封郑
8.下列句子中,句式与其他三项不同的一项是( )
A.以其无礼于晋
B.佚之狐言于郑伯曰
C.夫晋,何厌之有
D.若亡郑而有益于君
9.下列对课文中古代文化常识的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“晋侯、秦伯”指的是晋文公和秦穆公,“郑伯”指的是郑文公;
“侯”和“伯”指的是爵位,春秋时期爵位分为公、侯、伯、子、男五等。
B.子,中国古代对人的尊称。
文中郑伯用以尊称烛之武,表示恭敬礼貌。
C.师,古代军队编制单位之一,以三千五百人为师。
在文学作品中,用来泛指军队。
D.“寡人”是在秦始皇之前的君主自称,春秋战国时期常用。
而其后的皇帝一般都以“朕”自称。
各代体制习惯各有不同,一般被封诸侯王者也可自称“寡人”。
10.烛之武在劝说秦伯退兵时很讲究技巧,下列分析不当的一项是( )
A.烛之武劝说秦伯退兵时,采取了以退为进的方法,直言“秦、晋围郑,郑既知亡矣”,解除了对方的戒备心理,拉近了双方的关系。
B.在分析郑国的存亡时,烛之武从秦国的利益出发,讲明存郑之利和亡郑之弊,最终使秦伯放弃了攻郑的计划。
C.鉴于秦、晋是同盟关系,烛之武措辞委婉而谨慎,他没有立即指出秦、晋联盟的虚伪性,而是巧妙地点明了秦、晋两国的各自利益,动摇了秦、晋联盟的基础。
D.烛之武从现实说到历史,分析晋国的忘恩负义,提醒秦伯,晋国灭郑之后,必欲灭秦,让秦伯对晋国产生警惕之心。
关键能力综合练
进阶训练第二层:
思维发展与提升
阅读下面的文言文,完成1~5题。
佚之狐,郑人,佚之俅之子也。
狐少善思辩,多才识。
为幕僚,常得郑君宠之。
晋侯、秦伯围郑,郑危在旦夕。
狐求见郑伯曰国危矣若使烛之武见秦君师必退公从之。
武使秦,秦晋师还,郑遂安。
郑伯欲厚赏武。
狐闻之,言于郑伯曰:
“武,舌辩之士,以口舌退师,功高莫大,厚赏,理也;
然,武终为隐者之徒,非臣举之,终老亦未见其名,何功之有?
窃以为当赏者,臣也。
”郑伯愕然,赏之。
异日,村夫有拜于郑廷者,郑伯迎之。
问之,乃烛之武之兄文也。
文曰:
“君恩四海,天下惠之,万民之幸也。
武以口舌还军秦晋,三军不能敌,厚赏以利郑也。
然,家有老母,八旬又三,日必侍之。
武往说师,老母系之,臣昼夜侍母,目不交睫,亦宜赏之。
况武本不欲说秦,臣数劝方为之也!
”郑伯赏之。
未几,宫廷左右及三军将士上书求赏者络绎不绝,郑哗然。
晋闻之,复攻之,郑危矣。
史臣曰:
“郑危而遂安者,君明而士贤也;
郑安而复危者,赏功之过欤,抑邀功妒贤欤?
”
1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.秦晋既还,郑遂安还:
撤军
B.厚赏以利郑也利:
利益
C.武往说师,老母系之系:
挂念
D.君恩四海,天下惠之惠:
得到恩惠
2.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.狐求见郑伯/曰/国危矣/若使烛之武见秦君/师必退/公从之
B.狐求见郑伯曰/国危矣/若使烛之武/见秦君/师必退/公从之
C.狐求见郑伯/曰/国危矣/若使烛之武见/秦君师必退/公从之
D.狐求见郑伯曰/国危矣/若使烛之武见秦君/师必退公/从之
3.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.幕僚,在古代称将军幕府中参谋、书记等,后泛指文武官署中佐助人员(一般指有官职的)。
B.秦晋原指春秋时秦、晋两国世通婚姻,后泛称任何两姓之联姻。
亦指双方和睦相处永结秦晋之好。
C.周制,诸侯大国三军。
中军最尊,上军次之,下军又次之。
一军一万二千五百人,三军合三万七千五百人。
D.旬是十日为一旬(一个月分三旬);
十岁为一旬;
旬也可指12年,一般说大一旬或小一旬是指一个属相周期12年。
本文是指后者。
4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.因为烛之武劝退秦师有功于国,郑伯打算重重地奖赏他,可是这一奖赏刚有动议,就引起了来自各方面的连锁反应。
B.佚之狐凭借自己是老臣,德高望重,平时对郑伯尊重有加,觉得这次举荐烛之武有功,要奖赏,首先应该奖赏自己。
C.烛之武的哥哥烛之文认为自己侍奉老母亲、劝说烛之武面见秦君,对退秦师有功,应该得到奖赏;
其他大臣也想分功。
D.史臣认为,导致郑国从安定陷入危局的原因并不是郑伯设立奖项,而是郑国上下抢夺别人的功劳嫉贤妒能的风气。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)非臣举之,终老亦未见其名,何功之有?
译文:
(2)况武本不欲说秦,臣数劝方为之也!
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《烛之武退秦师》中,点明晋国、秦国联合围攻郑国的理由的句子是:
, 。
(2)《烛之武退秦师》中,写大敌当前,郑伯贵为一国之君却能诚恳自责的句子:
, , 。
(3)《烛之武退秦师》中,郑伯晓之以理,劝说烛之武出使秦军的句子是:
(4)《烛之武退秦师》中,写烛之武以一个假设否定秦国出兵的合理性,并借此掌握了谈话的主动权的句子是:
, 。
学科素养升级练
进阶训练第三层:
审美鉴赏与创造+文化传承与理解
阅读下面的文字,完成1~3题。
读到“三月桃花开”“八月麦子成熟”之类的句子,常觉得句中的月份多余。
中国幅员辽阔,南北有差异,东西有差别,桃花在你家三月开,可在别的地方,可能一月开,也可能四五月才开;
麦子可以八月熟,也可以四五月熟。
若使大家不多心,只要“桃花开了”“麦子熟了”就足够说明问题。
不仅桃花和麦子,所有的生物都可注释相应的季节,季节是长在植物身上的,也是长在动物身上的。
桃花开时,所谓的春风还镶着冬天的牙齿,水也冰冷,随时打算回过头去做冰。
可青蛙和蛤蟆管不了那么多,只要洒下一阵雨水,便在窗外大声歌唱自己的爱情,它们的歌唱填满了空旷的夜晚。
当一群身披黑色缎子的蝌蚪在水中反射着阳光、悄无声息地时聚时散,春天才算坐稳了。
与桃花相呼应的,是布满田野的蚕豆花香。
中纬度地区,霜降前后种植蚕豆。
蚕豆不择生长的地方,狭窄的田埂边、角度倾斜的坡地上、巴掌大的荒地上、房前屋后,只要有一抔土,只要能容下一粒种子安身,它便蓬蓬勃勃地把命立起来。
到这时节,蚕豆茎秆长成两尺来高,半腰上,全是蚕豆花。
蚕豆花的香味是不可复制的,清新中有透明,纯粹中有高雅,浓淡适宜,轻重适当。
长相也好看,无论是白色的花瓣还是红色的花瓣,花瓣中央都有一对黑色的眼睛。
1.下列句子中的分号与文中画横线句子的分号,作用不相同的一项是( )
A.现在我记起了炉子里的火,一片黄色的火光一动不动地照射在我的书页上;
壁炉上圆形玻璃缸里插着三朵菊花。
B.唐代大诗人白乐天诗,曾有“杜鹃花落杜鹃啼”之句;
往年网友马孟容兄给我画杜鹃和杜鹃花,题诗也有“诉尽春愁春不管,杜鹃枝上杜鹃啼”之句。
C.那夹江两岸起伏的高山,有的耸峙云霄;
有的横枕江面;
有的像虎豹迎面扑来,似已躲闪不及;
有的像仙女腾空飞起,仿佛转瞬即逝。
D.我一时恐难出狱,书店事望兄为我代办之。
现亦好,且跟殷夫兄学德文,此事可告周先生;
望周先生勿念,我等未受刑。
2.文中使用了哪些修辞手法?
请结合句子简要分析。
答:
3.文中画波浪线的句子若改写成“田野的各个角落,只要能撒下一粒种子,它就能长得很旺盛”,表达效果好不好?
为什么?
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
《左传》虽不是文学著作,但从广义上看,仍应该说是中国第一部大规模的叙事性作品。
比较以前任何一部著作,① 。
许多头绪纷杂、变化多端的历史大事件,都能处理得有条不紊,繁而不乱。
② ,尤其为后人称道。
写得最为出色的,便是春秋时期著名的五大战役。
作者善于将每一战役放在大国争霸的背景下展开,对于战争的远因近因,各国关系的组合变化,战前策划,交锋过程,战争影响,以简练而不乏文采的语言一一交代清楚。
这种叙事能力,无论对后来的历史著作还是文学著作,③ 。
5.运用所给材料,补写对联,注意故事与人物要吻合。
材料 纵刘失增 功名古已传 鸿门设宴
退秦存郑 深夜出城 是非今难断
上联:
楚霸王
下联:
烛之武
6.结合下列材料和课文中烛之武的形象,给烛之武写一段颁奖词。
《史记》中记载“郑使人言穆公”“乃使人私于秦”“乃间令使谓秦穆公”。
虽是只言片语,但使烛之武成了无名英雄。
《东周列国志》里说他“须眉尽白,伛偻其身,蹒跚其步”,以致到了朝堂之上,“左右无不含笑”。
佚之狐对他的评价是:
“口悬河汉,舌摇山岳。
”从其后来的表现看,此言不虚。
7.假如你的爸爸烟瘾很大,妈妈多次劝他戒烟,可每次谈话都是不欢而散。
学习烛之武的说话艺术,对你爸爸晓之以理,动之以情,写一段劝他戒烟的文字吧,150字以内。
阅读下面的文言文,完成8~12题。
【甲】二十四年春,秦使人告晋大臣,欲入重耳。
晋许之,于是使人送重耳。
二月,重耳立为晋君,是为文公。
文公使人杀子圉。
子圉是为怀公。
其秋,周襄王弟带以翟伐王,王出居郑。
二十五年,周王使人告难于晋、秦。
秦缪公①将兵助晋文公入襄王,杀王弟带。
二十八年,晋文公败楚于城濮。
三十年,缪公助晋文公围郑。
郑使人言缪公曰:
“亡郑厚晋,于晋而得矣,而秦未有利。
晋之强,秦之忧也。
”缪公乃罢兵归。
晋亦罢。
三十二年冬,晋文公卒。
郑人有卖郑于秦曰:
“我主其城门,郑可袭也。
”缪公问蹇叔、百里傒,对曰:
“径数国千里而袭人,希有得利者。
且人卖郑,庸知我国人不有以我情告郑者乎?
不可。
”缪公曰:
“子不知也,吾已决矣。
”遂发兵,使百里侯子孟明视,蹇叔子西乞术及白乙丙将兵。
行日,百里傒、蹇叔二人哭之。
缪公闻,怒曰:
“孤发兵而子沮哭吾军,何也?
”二老曰:
“臣非敢沮君军军行臣子与往臣老迟还恐不相见故哭耳。
”二老退,谓其子曰:
“汝军即败,必于殽阨矣。
”三十三年春,秦兵遂东,更晋地,过周北门。
周王孙满曰:
“秦师无礼,不败何待。
”兵至滑,郑贩卖贾人弦高,
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