山东省菏泽市定陶区学年度第一学期期末学业水平测试九年级化学试题解析版Word下载.docx
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D.水是由两个氢原子和一个氧原子组成
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】根据化学式的意义进行分析:
①宏观意义:
a.表示一种物质;
b.表示该物质的元素组成;
②微观意义:
a.表示该物质的一个分子;
b.表示该物质的分子构成;
进行分析解答。
【解答】解:
A.H2O宏观表示水,故正确;
B.H2O可表示一个水分子,故正确;
C.H2O宏观表示水是由氢元素和氧元素组成的,故正确;
D.水是由水分子构成的而不是由原子直接构成的,故错误。
故选:
D。
【点评】本题难度不大,掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键。
2.在实验室中,不能用带磨口玻璃塞的玻璃试剂瓶盛装氢氧化钠溶液。
因为氢氧化钠会与玻璃成分中的某种物质X发生化学反应,使玻璃塞和玻璃试剂瓶口粘连在一起。
其反应的化学方程式为:
X+2NaOH=Na2SiO3+H2O,则X的化学式为
A.H2SiO3B.SiO2C.SiD.SiH4
【分析】由质量守恒定律:
反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式.
根据反应的化学方程式X+2NaOH═Na2SiO3+H2O,反应物中O、Na、H原子个数分别为2、2、2,反应后的生成物中Si、O、Na、H原子个数分别为1、4、2、2,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个X分子由2个O原子和1个Si原子构成,则物质X的化学式为SiO2。
B。
【点评】本题难度不大,利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是解题的关键.
3.物质的用途与性质对应关系不合理的是
A.焦炭治炼金属——可燃性
B.石墨做电池电极——导电性
C.氮气作保护气——化学性质稳定
D.金刚石切割玻璃——硬度大
【专题】物质的性质与用途;
碳单质与含碳化合物的性质与用途.
【分析】A、根据焦炭具有还原性,进行分析判断。
B、根据石墨具有优良的导电性,进行分析判断。
C、根据氮气的化学性质不活泼,进行分析判断。
D、根据金刚石的硬度大,进行分析判断。
A、焦炭具有还原性,可用于治炼金属,故选项说法错误。
B、石墨具有优良的导电性,可用作电池电极,故选项说法正确。
C、氮气的化学性质不活泼,可作保护气,故选项说法正确。
D、金刚石的硬度大,可用于切割玻璃,故选项说法正确。
A。
【点评】本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。
4.下列关于碳与碳的氧化物的说法不正确的是
A.木炭和一氧化碳都具有还原性
B.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质
C.在一定条件下二氧化碳能转化为一氧化碳
D.一氧化碳和二氧化碳能有毒
【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途.
【分析】A.根据木炭和一氧化碳化学性质来分析;
B.根据物质的组成与分类来分析;
C.根据二氧化碳的性质来分析;
D.根据二氧化碳无毒来分析。
A.木炭和一氧化碳都能将金属氧化物转化为金属单质,均具有还原性,故正确;
B.金刚石、石墨和C60都是碳元素的纯净物,属于单质,故正确;
C.在高温的条件下,二氧化碳与碳反应会生成一氧化碳,故正确;
D.二氧化碳虽然不能供给呼吸,但是二氧化碳没有毒性,故错误。
【点评】本题难度不大,掌握常见的碳单质、碳的化学性质、一氧化碳与二氧化碳的化学性质等是正确解答本题的关键。
5.化学实验中常用到木条,下列实验中木条的使用不能达到目的的是
A.用带火星的木条检验氧气
B.用燃着的木条区别氮气和二氧化碳
C.用燃着的木条置于集气瓶口,验满二氧化碳
D.用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中,约1s后取出,比较火焰各层温度
【专题】实验设计题.
【分析】氧气能使带火星的木条复燃;
氮气和二氧化碳都不能支持燃烧;
二氧化碳密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧;
木条平放在蜡烛火焰中,一会儿后取出,通过观察木条的碳化程度可以判断火焰各部分的温度高低.
A、氧气能使带火星的木条复燃,因此可以用用带火星的木条检验氧气,该选项能够达到实验目的;
B、氮气和二氧化碳都不能支持燃烧,木条伸入瓶中时都熄灭,因此不能区分氮气和二氧化碳,该选项不能达到实验目的;
C、二氧化碳密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧,用燃着的木条置于集气瓶口,如果熄灭,说明已经收集满,该选项能够达到实验目的;
D、用木条平放在蜡烛火焰中,一会儿后取出,通过观察木条的碳化程度可以判断火焰各部分的温度高低,该选项能够达到实验目的。
【点评】合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
6.下列灭火措施不正确的是
A.油锅着火——用锅盖盖灭
B.图书馆着火——用二氧化碳灭火器扑灭
C.房屋着火——用高压水枪扑灭
D.电视机着火——用水扑灭
【专题】结合课本知识的信息.
【分析】可以根据具体的失火原因选择正确的灭火方法.
A、油锅着火--用锅盖盖灭,利用了隔绝氧气的方法,正确。
B、图书馆着火--用二氧化碳灭火器扑灭,利用了二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大的性质灭火,正确。
C、房屋着火--用高压水枪扑灭,利用了降温的方法灭火,正确。
D、电视机着火--用水扑灭,虽然能灭火,但是这种方法会损坏电视机,家用电器着火时要首先切断电源,不正确。
【点评】灭火的方法有移走可燃物、隔绝氧气、降低温度等方法,灭火时要隔绝具体的情况选择有效的灭火方法.
7.如图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是
①试管内液面上升
②试管内溶液变红
③试管内液面不上升
④试管内溶液变蓝
⑤试管内溶液不变色
A.①②B.①④C.②③D.③⑤
【分析】二氧化碳能与水反应生成碳酸,呈酸性,因此能使紫色石蕊试液变红。
二氧化碳能溶于水的,并且与水反应,大试管内气体减少,压强变小,试管中水面上升故①正确。
二氧化碳与水反应生成碳酸,呈酸性,能使紫色石蕊变红,故而试管内的液体变红。
故②正确。
【点评】本题考查了二氧化碳的性质,完成此题,可以依据已有的课本知识进行
8.下列说法正确的是
A.铁是地壳中含量最多的金属元素
B.废弃铁制品回收成本太高,属于不可回收垃圾
C.生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中
D.油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地面上,这是利用了铁的导电性
【专题】元素与化合物;
金属与金属材料.
【分析】A、根据地壳中元素含量,进行分析判断。
B、根据废弃铁制品回收的优点,进行分析判断。
C、根据生铁的主要成分是铁,含有碳等杂质,进行分析判断。
D、根据油罐车中的油运输过程中振荡、摩擦产生静电,进行分析判断。
A、铝是地壳中含量最多的金属元素,故选项说法错误。
B、废弃铁制品回收,可减少金属资源、减少环境污染,故选项说法错误。
C、生铁的主要成分是铁,含有碳等杂质,碳不与稀盐酸反应,生铁不能完全溶解在足量的稀盐酸中,故选项说法错误。
D、铁具有良好的导电性,可以把运输过程中振荡、摩擦产生的静电导入大地,防止发生燃烧或爆炸;
故油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地面上,是利用了铁具有良好的导电性,故选项说法正确。
【点评】本题难度不大,掌握金属的化学性质、生铁的组成成分、金属的物理性质与用途是正确解答本题的关键。
9.下列有关金属的叙述,正确的是
A.硬币、不锈钢锅都是合金材料,合金比各成分金属具有更优良的性能
B.铝、铁、铜都是银白色固体,都能够导电
C.镁、铝都是活泼金属,相同质量时与足量的盐酸反应放出氢气的质量相同
D.铁在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
【专题】金属与金属材料.
【分析】A、根据合金的性能分析;
B、根据常见金属的颜色分析;
C、根据金属与酸的反应分析判断;
D、根据铁在空气中不能燃烧分析。
A、生铁、不锈钢锅都是合金材料,合金比各成分金具有更优良的性能,故A正确;
B、银、铁都是银白色固体,铜是紫红色的固体,都能够导电,故B错误;
C、镁、铝都是活泼金属,相同质量时与足量的盐酸反应放出氢气的质量铝多,故C错误;
D、铁在空气中不能燃烧,故D错误。
【点评】本题的难度不大,了解常见金属、合金的性质即可分析解答。
10.向含AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2混合溶液中,加入一定量的锌粒,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体中一定有
A.Ag、Cu、MgB.Cu、Mg、ZnC.Ag、Cu、ZnD.Ag、Mg、Zn
【专题】结合课本知识的信息;
压轴实验题.
【分析】在金属活动性顺序中,只有排在氢前的金属才可以和稀酸溶液(除稀硝酸)反应生成氢气,只有前面的金属才可以和排在它后面的金属从盐溶液中置换出来,可以根据这一规律判断反应的发生或物质的存在.
由于在金属活动性顺序中,金属锌在镁后面,因此滤出的固体中一定没有金属镁;
而向滤出的固体中滴加稀硫酸时,由气体生成,说明固体中一定有金属锌,而
Zn+Cu(NO3)2═Cu+Zn(NO3)2,Zn+2AgNO3═2Ag+Zn(NO3)2,从而说明硝酸铜和硝酸银都被金属锌所消耗生成了金属铜和银,
C。
【点评】本题难度不是很大,主要考查了根据金属活动性顺序判断反应的发生,从而确定物质的存在,培养学生的分析能力和理解能力.
二、非选择题(本题包括5小题,共30分)
11.(6分)利用化学知识,可以防止生活中一些不良现象的产生。
(1)为了保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,必须先做实验。
(2)为防止照片褪色,可将照片塑封(用塑料薄膜封闭),目的是隔绝。
(3)防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用来除去有毒气体,这是利用了活性炭的性。
(4)要除去茶水中的茶渣,可采取的方法是。
(5)在使用天然气时常加入少量有特殊气味的乙硫醇。
加入乙硫醇的作用
是。
(6)铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是。
【专题】空气与水;
碳单质与含碳化合物的性质与用途;
【分析】
(1)根据二氧化碳的密度比空气大,容易聚集在低洼处,二氧化碳不能供给呼吸,不能燃烧,也不能支持燃烧解答;
(2)隔绝氧气和水可以防止照片褪色;
(3)根据活性炭具有吸附作用,能够吸附色素和异味解答;
(4)根据分离混合物的原理来分析;
(5)因为甲烷是无色无味的气体,泄漏后不易被察觉;
(6)根据铁锈蚀的条件是与空气中的水和氧气接触分析。
(1)把燃烧的蜡烛缓缓放入菜窖中,如果蜡烛不能正常燃烧,就说明菜窖中二氧化碳的浓度很大,不能进入。
故填:
灯火;
(2)为防止照片褪色,可将照片塑封(用塑料薄膜封闭),目的是隔绝氧气和水。
氧气和水;
(3)防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用来除去有毒气体,这是利用了活性炭的吸附性。
故
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