人教版九年级上学期期中语文试题I卷测试Word文件下载.docx
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丰饶(rá
忏悔(chà
撵走(niǎn)
C.污秽(huì
哺育(bǔ)
迸溅(bè
ng)
譬如(bì
)
D.凝望(ní
炽热(chì
契约(qì
修茸(ró
ng)
2.对苏轼的《定风波》赏析有误的一项是()
A.“莫听”二字点明外物不足挂怀之意,”何妨”二字透出一点俏皮的味道,又增加了一丝挑战的意味。
B.“竹杖芒鞋”句写词人凭竹杖芒鞋从容前行,“轻胜马”传达出一种不惧苦难的轻松、喜悦和豪迈之情。
C.“山头斜照却相迎”是说傍晚西斜的太阳已出现,这与“夕阳无限好,只是近黄昏”所传达的情感相似。
D.末尾“风雨”二字,一语双关,既指野外途中所遇风雨,又暗指词人所遇的政治“风雨”和人生险途。
3.根据语境,在下列横线处依次填入词语,最恰当的一项是
突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中
,我一下子理解了语言文字的
,知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。
A.①荡漾
②神秘
B.①激荡
C.①激荡
②奥秘
D.①荡漾
4.下列句子没有语病的一项是()
A.只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。
B.今天的青年肩负着把我国建成现代化强国。
C.考场上沉着、镇静,是能否正常发挥水平的关键。
D.一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。
5.下列各项中标点符号使用不规范的一项是()
A.有个故事在中国可谓是家喻户晓:
唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧,师徒四人行程十万八千里,历经千难万险,去西天取回了真经。
B.在取经路上,孙悟空能七十二般变化,降妖除魔;
猪八戒贪吃贪睡,但打起仗来也能助猴哥一臂之力;
沙僧任劳任怨,一路挑担。
C.最没本事的就是唐僧,但他却能在悟空一赌气回了花果山、八戒开小差跑回高老庄的情况下,毅然奋勇向前,不达目的誓不罢休。
D.无论路途多么艰险,无论面对什么样的诱惑,无论多少妖魔挡道,唐僧始终毫无畏惧,奋勇向进。
终于取回了真经,修成了正果。
二、现代文阅读
阅读下面的文字。
生气的成本有多高
林海峰
①人人都知道生气不好,可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。
原因何在?
还是对生气认识不到位。
事实是,你的每一次心情变化,都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。
②神经为了应对产生的心理变化,会调动身体的全部资源,进入应激状态。
由于神经系统连接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统,所以,一旦神经启动应激状态,就像一个国家启动战争程序一样,所有相关系统都会投入战斗,正常的生产将停止,所有资源都用来备战。
③于是,原来用于生长、修复的内分泌,被改变为用于应激状态的内分泌,其结果就是内分泌系统紊乱;
免疫会因为应激需要而受到抑制;
循环能力会因为应激而下降;
消化功能会因为应激而减弱。
机体为了应激,不得不强化心脏的跳动以支持“战争”所需的供养,这就为心脏病的发生累积了条件。
为了应激,机体不得不提高血压来保证循环需要,从而引发高血压。
血糖也不得不升高,机体还要将肝糖迅速转化为血糖,将组织中的蛋白质也转化为糖,以支持能量的应激供应,这就当然地引起糖尿病!
④可悲的是,这场战争是假想出来的!
并不是像兔子遇到老虎,猴子遇到蟒蛇那样,必须应激以保护生命!
而是由于你自己大脑的思维模式,引起的神经紧张,牵动了机体的系统变更!
⑤别以为你有可以生气的理由,就可以理直气壮地生气;
别以为你有值得怀疑的证据,就可以让自己疑神疑鬼;
别以为情绪紧张所导致的压力,只是一时的心情不好。
对不起,你的身体不知道你在小题大做,你的神经不知道这个世界上还有“想象出来的可怕、紧张”。
你的神经忠诚于你的想法,只要你往坏处想,神经就即刻为你准备!
那是自然界生存的法则——迅速备战,才有机会逃离危险。
⑥美国的生理学家爱尔马,为了研究心理状态对人健康的影响,做了一个实验。
把人在生气时呼出的“生气水”注射在大白鼠身上,几分钟后大白鼠就死了。
人生气10分钟,所消耗的精力,不亚于参加一次3000米的赛跑。
⑦在导致疾病的五大因素中,营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害,都没有不良情绪积累所带来的严重。
因为,不良情绪的产生,可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。
⑧人们是在什么情况下产生不良情绪,引发坏心情,触动压力导火索的?
原来,仔细研究发现,能够触动神经紧张的因素,来自这样几个方面:
陷入了不愿意面对的境遇;
碰上了让人失望的事情;
预期的意愿没有达到。
⑨如何避免不良情绪,如何创造好心情?
这是养生之道中最关键的部分。
道家为此选择闭关;
佛家进入深山老林,严格宣布“八戒”;
儒家设法约束举止;
武术家更是想尽办法让自己入静。
数千年来,人们为了摆脱人为的思想压力所引起的生理病变,费尽脑汁!
⑩淡定从容、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢,这些成语,道出了心智修养的核心,也道出了解决不良情绪伤害的途径。
⑪没有什么事情值得你真正生气,因为生命一定远比那些事情重要;
没有什么人值得你生气,因为你无需因为他们而伤害自己。
不要出卖你的心情去制造压力,不要出卖你的心情去累积负面的情绪!
照顾好自己,首先要照顾好你的心情。
(摘自《济南时报》有删改)
6.文中画线句子用了什么说明方法?
有何作用?
(1)人生气10分钟,所消耗的精力,不亚于参加一次3000米的赛跑。
(2)不良情绪的产生,可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。
7.联系上下文,分析下列加横线词语的作用。
为了应激,血糖也不得不升高,机体还要将肝糖迅速转化为血糖,将组织中的蛋白质也转化为糖,以支持能量的应激供应,这就当然地引起糖尿病!
8.下列说法不正确的一项是()
A.情绪紧张导致压力增加,机体不得不强化心脏的跳动来保证身体所需的供养,这就会立刻引发心脏病。
B.不良情绪积累对人造成的危害,远比营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害严重得多。
C.陷入了不愿意面对的境遇、碰上了让人失望的事情、预期的意愿没有达到,是一个人产生不良情绪的主要因素。
D.道家闭关,佛家“八戒”,儒家约束举止,都是为了避免不良情绪,创造好心情。
阅读下面的文章,完成后面小题。
暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?
江南的雪,可是滋润美艳之至了;
那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;
雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶确乎没有;
蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;
然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他;
对了他拍手,点头,嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;
连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。
别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
一九二五年一月十八日
9.选文选自散文诗集《
》,作者另有散文集《
》。
10.品读江南雪部分,思考:
江南的雪有怎样的特点,描写时倾注了作者怎样的情感?
11.作者又是怎样描绘北方的雪的?
作者对北方的雪又倾注了怎样的情感?
12.作者从来惜墨如金,何况又是散文诗,可是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象,你怎么理解,请简单谈一谈。
13.揣摩语句的含义:
三、句子默写
14.默写古诗文中的名篇名句。
(1)补写诗句的上句或下句。
(任选其中两句作答,如三句皆答,按前两句判分)
①_________________________,崔九堂前几度闻。
(《江南逢李龟年》杜甫)
②遥怜故园菊,_________________________。
(《行军九日思长安故园》岑参)
③_________________________,受降城外月如霜。
(《夜上受降城闻笛》李益)
(2)在答题卡上写出题目并完整默写出李白《峨眉山月歌》一诗。
__________________________________________________________________
四、课内阅读
阅读《醉翁亭记》的节选文字,完成下面小题。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众实欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
15.下面句子中加线词的解释,不正确的一项是()
A.野芳发而幽香
发:
散发出
B.至于负者歌于途
歌:
唱歌
C.泉香而酒洌
洌:
清
D.太守谓谁
谓:
为,是
16.下面的句子不是判断句的一项是()
A.四时之景不同,而乐亦无穷也
B.临溪而渔,溪深而鱼肥
C.起坐而喧哗者,众宾欢也
D.醒能述以文者,太守也
17.下面对选文的理解分析,不正确的一项是()
A.选文第①段将“山水之乐”具体化,描写山间朝暮变化和四季不同景色,传达出流连山中美景的无穷乐趣。
B.“颓然乎其间者,太守醉也”,表现了作者随遇而安、与民同乐的思想感情。
C.文章通过描绘滁人之乐,宴酣之乐,禽鸟之乐,以此衬托太守的孤芳自赏。
D.选文频繁使用“者”“也”,形成一唱三叹的吟咏句调,读起来抑扬顿挫,铿锵悦耳。
五、诗歌鉴赏
阅读
(甲)
(乙)
(丙)
大堰
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