广西梧州市学年高一下学期期末考试生物试题.docx
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广西梧州市学年高一下学期期末考试生物试题
广西省梧州市2018年春季学期高一期考试卷
生物试题
一、选择题:
本大题共35小题,每小题2分,共70分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列概念与实例的对应关系中,错误的是
A.相对性状——波斯猫的蓝眼与黄眼B.纯合子——基因型为AA和aa的个体
C.等位基因——基因D和dD.杂合子——基因型为aaBB的个体
2.蝴蝶的性状中紫翅(A)对黄翅(a)为显性,绿眼(B)对白眼(b)为显性。
现用基因型为AABb和AAbb的蝴蝶杂交,后代可能出现的表现型
A.紫翅绿眼、黄翅白取B.紫翅绿眼、黄翅绿眼
C.紫翅白眼、紫翅绿眼D.黄翅绿眼、黄翅白眼
3.2018年5月,袁隆平在热带沙漠里种出了中国杂交水稻。
杂交育种中,杂交后代的哪种性状一出现就能稳定遗传
A.显性性状B.隐性性状C.优良性状D.相对性状
4.基因型为aaBbCCddEEff的生物,可产生不同基因型的配子种类数是
A.2B.4C.8D.16
5.豌豆的花色中紫色对白色为显性(由—对等位基因控制),一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代,则子三代中开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是
A.3:
1B.9:
7C.15:
7D.15:
9
6.下列有关孟德尔“假说一演绎法”的叙述,错误的是
A.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
B.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法
C.“体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在”属于假说内容
D.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交巧组豌豆遗传实验基础上的
7.在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交实验中,不可能具有1:
1:
1:
1比例关系的是
A.F1产生配子种类的比例B.F1测交后代的表现型比例
C.F2纯合子的基因型比例D.F2杂合子的表现型比例
8.玉米籽粒的顔色由两对独立遗传的等位基因控制,已知白色基因(M)对红色(m)为显性,但当另一紫色显性基因(N)存在时,基因M和m都不能表达。
现有一对亲本杂交,后代的籽粒颜色分离比为紫色:
白色:
红色=6:
1:
1,则该亲本的基因型组合可能为
A.MmNn×MmnnB.mmNn×mmNnC.Mmnn×mmNnD.MmNn×mmNn
9.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。
下列叙述错误的是
A.F1能产生4种类型的配子
B.F2的表现型比为9:
3:
3:
1
C.F2中纯合子所占比例为1/8
D.F2黄色圆粒豌豆中纯合子占1/9
10.如图表示基因型为AaBBdd的某哺乳动物在产生配子过程中某一时期的细胞分裂图。
下列分析正确的是
A.该细胞中含有3对同源染色体
B.该细胞处于减数第二次分裂后期
C.形成该细胞的过程中一定发生了交叉互换
D.该细胞产生的卵细胞基因型为abd或aBd
11.下列关于联会的叙述,正确的是
A.联会时细胞中无染色单体B.X、Y染色体之间不能联会
C.联会的染色体一定是同源染色体D.联会发生在减数第一次分裂中期
12.下图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中,细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)及与之对应的细胞中染色体数目变化(乙曲线)。
下列叙述中错误的是
A.CD、FG段的细胞中含两个染色体组
B.DE段单个细胞中可能不含Y染色体
C.EF段形成的原因是着丝点分裂
D.BC段可发生基因突变和基因重组
13.人的X染色体和Y染色体形态不完全相同,存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。
有关叙述中错误的是
A.性染色体既;于生殖细胞中,也存在于体细胞中
B.Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患者全为男性
C.Ⅱ片段上基因控制的遗传病,男性患病率不一定等于女性患病率
D.位于Ⅰ片段上的致病基因,在体细胞中不可能有等位基因
14.西红柿细胞内的核酸含有的五碳糖、碱基和核苷酸的种类依次是
A.4种、5种、4种B.2种、4种、4种C.2种、4种、8种D.2种、5种、8种
15.家鸡的性别是由Z和W两条性染色体不同的组合形式决定的,家鸡的羽毛芦花(B)对非芦花(b)为显性,这对基因只位于Z染色体上。
请设计一个杂交组合,单就毛色便能辨别出后代鸡的雌雄
A.芦花雌鸡×芦鸡雄鸡B.芦花雌鸡×非芦花雄鸡
C.非芦花雌鸡×芦花雄鸡D.非芦花雌鸡×非芦花雄鸡
16.某患病女子与不携带该病致病基因的正常男子结婚,无论生男孩或女孩,都是50%患病,50%正常,这种遗传病可能属于
A.常染色体显性遗传
B.伴X染色体显性遗传
C.常染色体隐性遗传或伴X染色体隐性遗传
D.常染色体显性遗传或伴X染色体显性遗传
17.下列关于真核生物基因表达过程的叙述,错误的是
A.GTC和ACT—定不是密码子B.转录过程需要DNA聚合醃的参与
C.转录的模板是DNA分子的一条链D.几乎所有的生物共用一套密码子
18.艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌体外转化实验。
下列有关叙述错误的是
A.添加S型细菌DNA的培养基中只长S型菌落
B.添加S型细菌蛋白质的培养基中只长R型菌落
C.实验结论是S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化
D.实验设计思路是单独观察S型细菌各种组分的作用
19.烟草花叶病毒只含有蛋白质和RNA,从烟草花叶病毒中提取出来的蛋白质不能使烟草感染病毒,但是从这些病毒中提取出来的RNA却能使烟草感染病毒,此实验说明了
A.RNA是主要的遗传物质B.RNA是烟草花叶病毒的遗传物质
C.烟草花叶病毒中蛋白质没有作用D.有RNA的生物都是以RNA为遗传物质
20.如图为DNA的部分结构图,下列叙述正确的是
A.解旋酶作用的部位是②
B.b是鸟嘌呤脱氧核苷酸
C.DNA聚合酶催化形成的化学键是①
D.复制时遵循的碱基配对原则是A—T、C—G
21.某个DNA片段由1000对碱基组成,G占碱基总数的30%,若该DNA片段连续复制3次,共需游离的鸟嘌呤(G)脱氧核苷酸分子个数为
A.2100B.2800C.4200D.5600
22.下列有关真核生物基因的叙述,正确的是
A.DNA的基本组成单位是基因B.基因的基本组成单位是脱氧核糖核酸
C.基因在染色体上呈线性排列D.基因存在于细胞核、核糖体等结构中
23.下图为翻译过程示意图,有关叙述错误的是
A.②是核糖体B.密码子位于①上C.③能转运多种氨基酸D.形成④的过程有水生成
24.如图为中心法则图解,①〜⑤表示相关过程。
有关叙述错误的是
A.①过程以DNA分子的两条链为模板B.③可发生在逆转录病毒的寄主细胞中
C.②④过程都以四种核糖核苷酸为原料D.酵母菌细胞②⑤过程发生在同一场所
25.2018年3月,美国加利福尼亚大学圣迭戈分校一项研究显示,基因突变可能引起失眠。
关于基因突变的叙述正确的是
A.基因突变不能自发产生B.基因突变一定会引起性状改变
C.基因突变是随机发生的、不定向的D.只有真核生物才能发生基因突变
26.下列关于基因重组的叙述,错误的是
A.是形成生物多样性的重要原因之一B.可发生在减Ⅰ前期和后期
C.基因重组能产生新的基因D.杂交育种的原理是基因重组
27.下图中不属于染色体站构变异的是
28.基因型为AAaaBBbbCCcc的植株和基因型为aaaabbbbcccc的植株杂交,F1幼苗用秋水仙素处理后得到的植株应该是
A.单倍体B.二倍体C.四倍体D.八倍体
29.下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述,错误的是
A.单倍体不一定只含一个染色体组,含一个染色体组的个体一定是单倍体
B.多倍体植株常常是茎秆粗壮、果实和种子较大且都可用种子繁殖后代
C.由受精卵发育成的个体,体细胞含有几个染色体组就是几倍体
D.可采用低温处理萌发的种子或幼苗的方法人工诱导获得多倍体
30.下列关于人类遗传病的叙述,错误的是
A.单基因遗传病是受一个基因控制的遗传病
B.研究某种遗传病的发病率时,可在人群中随机抽样调査并统计
C.患猫叫综合征的人与正常人相比,第5号染色体发生部分缺朱
D.患21三体综合征的人与正常人相比,多了一条21号染色体
31.下列育种方法产生的后代,其染色体数一定发生变化的是
A.杂交育种B.多倍体育种
C.单倍体育种D.基因工程育种
32.下列关于育种的叙述,错误的是
A.基因工程育种可定向改造生物的性状B.诱变育种可以使生物发生定向的变异
C.杂交育种利用的遗传原理是基因重组D.可通过低温处理人工诱导多倍体产生
33.随着抗生素的滥用,抗药细菌不断出现。
下列分析正确的是
A.细菌定向变异是出现抗药性的内因
B.抗生素的不断使用,使细菌逐渐适应而产生抗药性
C.突变知基因重组为细菌抗药性的出现提供原材料
D.细菌抗药性的增强是抗生素定向选择的结果
34.生物进化的实质在于
A.产生地理隔离B.产生生殖隔离
C.种群基因频率的改变D.种群基因型频率的改变
35.下面对共同进化的理解,错误的是
A.捕食者的存在有利于物种多样性的增加
B.猎捕与斑马的“军备竞赛”是共同进化的结果
C.有细长花矩的兰花与有细长口器的蛾,两者相互选择共同进化
D.生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,就是共同进化
二、非选择题:
本题包括6小题,共30分。
36.(5分)图1表示某动物(2n=16)体内细胞正常分裂过程中,不同时期的细胞分裂图像(部分染色体);图2表示该动物细胞分裂的不同时期,细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。
回答下列问题:
(1)图1中,甲细胞的名称是;乙细胞对应图2中的(填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”或“Ⅳ”)时期。
(2)图2中,由Ⅰ→Ⅱ的过程中,细胞内发生的分子水平的主要变化是;由Ⅱ→Ⅲ的过程中,细胞内染色体发生的主要变化是。
(3)图2的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个时期中,可能发生同源染色体联会的时期是。
37.(5分)1952年,赫尔希和蔡斯利用大肠杆菌、T2噬菌体为实验材料,证明了T2噬菌体的遗传物质为DNA。
他们首先用含32P的培养基培养大肠杆菌,然后用该大肠杆菌培养T2噬菌体,再用上述T2睡菌体去感染未标记的大肠杆菌,并经保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验。
回答下列问题:
(1)赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染实验中,采用的实验方法是。
与格里菲思肺炎双球菌转化实验相比,本实验更具有说服力,原因是。
(2)用培养过的大肠杆菌来培养T2唾菌体的目的是。
(3)实验过程中,若保温时间过长,则会导致。
(4)含32P的噬菌体侵染实验中,经过离心、检测,放射牲主要出现在(填“上清液”或“沉淀物”)中。
38.(5分)下图1、2表示某真核生物细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答下列问题:
(1)图1中,方框内所示结构主要在中合成;图1表示的生理过程是。
(2)图2中,若该多肽合成到UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码是;①所示的分子中有2000个碱基对,则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数最多不超过。
(3)从化学成分角度分析,与图2中结构⑥的化学组成最相似的是。
A.乳酸杆菌B.T2噬菌体C.染色体D.烟草花叶病毒
39.(5分)人类遗传病发病率逐年增高,相观遗传学研究备受关注。
下图为两种遗传病的系谱图,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ—4无致病基因。
回答下列问题:
(1)甲病的遗传方式为,乙病的遗传方式为。
(2)Ⅱ—2的基因型为,Ⅲ—1的基因型为。
(3)如果Ⅲ—2与Ⅲ—3婚配,
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- 广西 梧州市 学年 一下 学期 期末考试 生物试题