与陌生人交往的时教学设计.doc
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与陌生人交往的时教学设计.doc
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教学设计:
品社《与陌生人交往的时候》
工农中心校李艳玲
(2013——2014下)
教学目标
1、知道与陌生人交往的方法和原则,掌握一些避免伤害的方
法。
2、树立社交中的自我保护意识,学会遇到问题及时正确地处
理和应对。
教学重点
了解与陌生人打交道的一些原则,掌握一些避免伤害的方法。
教学难点
帮助学生树立安全意识和社交中的自我保护意识,学会遇到问题及时正确地处理和应对。
教学过程
一、谈话导入
我们经常会与陌生人打交道:
走在路上,可能会有人向我们问
路;在公共场所,有事会有一些不认识的人和我们说话、、、、、、当我们与陌生人打交道的时候,怎样才能做到既热情大方,懂礼貌,又能保护自己,不上当受骗呢?
这节课我们就来探究这个问题。
(板书课题)
二、出示学习目标
1、知道与陌生人打交道的方法和原则。
2、树立社交中的自我保护意识,学会遇到问题及时正确地处理和应对。
指名读学习目标
三、探究新知
1.[播放动画:
要不要搭话]
引导学生围绕情境进行讨论:
你会怎样回答?
平时的生活中有没有遇到过陌生人敲门、问路,或者主动打招呼之类的事情?
自己是如何处理的?
小结:
遇到陌生人,我们要保持警惕,不要轻易相信、盲从,掌握正确的交往方法,学会保护自己。
2.[播放动画:
开不开门]
引导学生围绕情景进行讨论:
遇到陌生人时到底该怎么做?
小结:
当我们独自在家的时候,也不要轻易相信陌生人的话,学会保护自身和家庭财产的安全。
3.[播放动画:
续写小故事]
小组派代表,将续写的故事表演出来。
观众评议哪个组的做法好,并说明理由。
小结:
我们在与陌生人打交道的时候,既要热情大方,懂礼貌,又能保护自己,不上当受骗。
四、巩固运用
课件出示图片,说说遇到这些情况你该怎么做。
五、总结
本节课,你有哪些收获?
六、质疑
七、课堂检测
1、想一想,填一填
我们经常会与陌生人打交道,要努力做到既()、(),又能()、()。
2、想一想,选一选
遇到陌生人,我们应该()
A、别人问什么就告诉什么。
B、陌生人都是坏人,坚决不理他们。
C、有礼貌地回答问题,同时保护自己不上当受骗。
D、发现情况不对时,要机智地逃脱。
板书设计
与陌生人交往的时候
热情大方懂礼貌
保护自己不上当受骗
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- 关 键 词:
- 陌生人 交往 教学 设计