江苏高邮市学年高一第一学期期中调研测试语文试题Word格式文档下载.docx
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“不打不相识。
”
②裘皮大衣厂广告:
“该大衣唯一的缺点是,将使您不得不忍痛扔掉以前购买的毛线衣。
③将军百战死,壮士十年归。
④危楼高百尺,手可摘星辰。
A.反复 反衬 互文 夸张B.双关 反语 互文 夸张
C.双关 拟人 对偶 比喻D.反复 反衬 拟人 比喻
4.请说明下面漫画《砍》的画面内容,并揭示其中的寓意。
(6分)
内容(4分):
寓意(2分):
2、文言文阅读(21分)
阅读下面的文言文,完成5---8题。
追和①陶渊明诗引
苏辙
东坡先生谪居儋耳,置家罗浮之下,独与幼子过负担度海;
葺茅竹而居之,日啖薯芋,而华屋玉食之念不存于胸中。
平生无所嗜好,以图史为园囿,文章为鼓吹,至是亦皆罢去。
独犹喜为诗,精深华妙,不见老人衰惫之气。
是时,辙亦迁海康,书告曰:
“古之诗人有拟古之作矣,未有追和古人者也。
追和古人则始于吾。
吾于诗人无所甚好,独好渊明之诗。
渊明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴。
自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。
吾前后和其诗凡一百有九,至其得意,自谓不甚愧渊明。
今将集而并录之,以遗后之君子。
其为我志之。
然吾于渊明,岂独好其诗也哉?
如其为人,实有感焉。
渊明临终,疏告俨等:
‘吾少而穷苦,每以家弊,东西游走。
性刚才拙,与物多忤,自量为己必贻俗患,黾勉辞世,使汝等幼而饥寒。
’渊明此语,盖实录也。
吾真有此病而不早自知,平生出仕,以犯世患,此所以深服渊明,欲以晚节师范其万一也。
嗟乎!
渊明不肯为五斗米、一束带见乡里小儿,而子瞻出仕三十余年,为狱吏所折困,终不能悛,以陷大难,乃欲以桑榆之末景,自托于渊明,其谁肯信之?
虽然,子瞻之仕其出处进退,犹可考也,后之君子其必有以处之矣。
孔子曰:
“述而不作,信而好古,窃比于我老彭。
”孟子曰“曾子、子思同道。
”区区之迹,盖未足以论士也。
辙少而无师,子瞻既冠而学成,先君命辙师焉。
子瞻尝称辙诗有古人之风,自以为不若也。
然自其斥居东坡,其学日进,沛然如川之方至。
其诗比李太白、杜子美有余,遂与渊明比。
辙虽驰骤从之,而常出其后。
其和渊明,辙继之者,亦一二焉。
丁丑十二月海康城南东斋引。
注释:
①依照别人诗词的格律或内容作诗。
5.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()
A.日啖薯芋啖:
吃
B.辙亦迁海康迁:
贬官
C.此所以深服渊明所以:
……的原因
D.自量为己必贻俗患贻:
赠送
6.下列句子中加点字的用法和意义完全相同的一项是(3分)()
A.①其诗质而实绮,癯而实腴②披草而坐
B.①自以为不若也②輮以为轮
C.①先君命辙师焉②则耻师焉
D.①以遗后之君子②举匏尊以相属
7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)()
A.苏轼垂暮之年,远谪天涯,生活非常艰难,其他读书写作活动大都终止了,唯喜欢写诗,尤其喜欢读陶渊明的诗歌,追和陶诗。
B.文中对陶渊明其诗其人的评价全用苏轼信的原文表现,引文占全文的三分之一,这样更贴近苏轼的本意,也含蓄地表达了苏辙对陶诗不做评论的态度。
C.文章第一段虽不是直接论苏轼和陶诗,却谈了苏轼和陶诗的写作背景,暗示苏轼和陶诗与他当时的处境和心境有关。
D.本文是苏辙应苏轼要求为其和陶诗写的序言,文章充分肯定了苏诗的成就,对苏轼追和陶诗的心机委婉地表达了自己的观点,并相信后人自有公论。
8.把下列句子翻译成现代汉语。
(12分)
(1)然吾于渊明,岂独好其诗也哉?
(《追和陶渊明诗引》)(3分)
(2)自余为僇人,居是州,恒惴栗。
(《始得西山宴游记》)(3分)
(3)纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
(《赤壁赋》)(3分)
(4)固一世之雄也,而今安在哉?
3、古诗词鉴赏(8分)
9.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
夜上受降城闻笛
李益
回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
【注解】:
回乐峰:
唐代有回乐县,在宁夏回族自治区灵武县西南。
回乐峰即当地的山峰。
受降城:
唐代有东、中、西三座受降城,都在内蒙古自治区境内。
(1)全诗从哪些词可以看出它是一首边塞诗?
(2分)
(2)诗歌的前两句描写了一幅什么样的画面?
试结合诗句分析。
(3分)
(3)最后一句表达了什么思想感情?
采用了什么抒情方式?
4、名句名篇默写(8分)
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1),善假于物也。
(选自《劝学》)
(2)故木受绳则直,
。
(3),不绝如缕。
(选自《赤壁赋》)
(4)生乎吾前,。
(选自《师说》)
(5)曾记否,,浪遏飞舟?
(选自《沁园春·
长沙》)
(6),无长无少,道之所存,师之所存也。
(7),用之不竭。
(8),旌旗蔽空。
五、现代文阅读:
文学类文本(20分)
阅读下面的作品,完成11--14题。
端午的鸭蛋
汪曾祺
①家乡的端午,很多风俗和外地一样。
系百索子。
五色的丝线拧成小绳,系在手腕上。
丝线是掉色的,洗脸时沾了水,手腕上就印得红一道绿一道的。
做香角子。
丝线缠成小粽子,里头装了香面,一个一个串起,挂在帐钩上。
贴五毒。
红纸剪成五毒,贴在门坎上。
贴符。
这符是城隍庙送的。
城隍庙的老道士还是我的寄名干爹,他每年端午节前就派小道士送符,还有两把小纸扇。
符送了,就贴在堂屋的门楣上。
一尺长的黄色、蓝色的纸条,上面用朱笔画些莫名其妙的道道,这就能辟邪么?
喝雄黄酒。
用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字,这是很多地方都有的。
有一个风俗不知别处有不:
放黄烟子。
黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗,只是里面灌的不是硝药,而是雄黄。
点着后不响,只是冒出一股黄烟,能冒好一会。
把点着的黄烟子丢在橱柜下面,说是可以熏五毒。
小孩子点了黄烟子,常把它的一头抵在板壁上写虎字。
写黄烟虎字笔画不能断,所以我们那里的孩子都会写草书的“一笔虎。
”还有一个风俗,是端午节的午饭要吃“十二红”,就是十二道红颜色的菜。
十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋,其余的都记不清,数不出了。
也许十二红只是一个名目,不一定真凑足十二样。
不过午饭的菜都是红的,这一点是我没有记错的,而且,苋菜、虾、鸭蛋,一定是有的。
这三样,在我的家乡,都不贵,多数人家是吃得起的。
②我的家乡是水乡。
出鸭。
高邮大麻鸭是著名的鸭种。
鸭多,鸭蛋也多。
高邮人也善于腌鸭蛋。
高邮咸鸭蛋于是出了名。
我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:
“哦!
你们那里出咸鸭蛋!
”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别标明:
“高邮咸蛋”。
高邮还出双黄鸭蛋。
别处鸭蛋有偶有双黄的,但不如高邮的多,可以成批输出。
双黄鸭蛋味道其实无特别处。
还不就是个鸭蛋!
只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不已。
我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!
不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!
曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。
袁枚的《随园食单 小菜单》有“腌蛋”一条。
袁子才这个人我不喜欢,他的《食单》好些菜的做法是听的,他自己并不会做菜。
但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切,而且“与有荣焉”。
文不长,录如下:
“腌蛋以高邮为佳,颜色细而油多,高文端公最喜食之。
席间,先夹取以敬客,放盘中。
总宜切开带壳,黄白兼用;
不可存黄去白,使味不全,油亦走散。
③高邮咸蛋的特点是质细而油多。
蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。
油多尤为别处所不及。
鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法。
平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。
筷子头一扎下去,吱――红油就冒出了。
高邮咸蛋的黄是通红的。
苏北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。
我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!
④端午节,我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。
头一天,就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。
端午一早,鸭蛋煮熟了,由孩子自己去挑一个,鸭蛋有什么可挑的呢!
有!
一要挑淡青壳的。
鸭蛋壳有白的和淡青的两种。
二要挑形状好看的。
别说鸭蛋都是一样的,细看却不同。
有的样子蠢,有的秀气。
挑好了,装在络子里,挂在大襟的纽扣上。
这有什么好看呢?
然而它是孩子心爱的饰物。
鸭蛋络子挂了多半天,什么时候孩子一高兴,就把络子里的鸭蛋掏出,吃了。
端午的鸭蛋,新腌不久,只有一点淡淡的咸味,白嘴吃也可以。
(节选自汪曾祺《故乡的食物》)
11.概括文章第一节叙述了家乡端午的哪些风俗?
并从结构上谈谈本节的作用。
(4分)
12.作者为什么要专门提及袁枚的《随园食单·
小菜单》?
引用的文章有何用意?
13.汪曾祺的作品语言看似平淡,实则醇厚。
简要赏析文中划线语句。
(1)高邮咸蛋的特点是质细而油多。
(2)筷子头一扎下去,吱——红油就冒出了。
14.《端午的鸭蛋》看似内容单一,实则蕴含多种情感内容,请联系全文探究。
六、现代文阅读:
论述类文本(18分)
阅读下面的作品,完成15--17题。
“纯粹”觅得“好声音”
张颐武
①最近,“中国好声音”这档节目赢得了诸多关注和好评,这是中国电视文化新的变化的折射。
②“中国好声音”之所以一出现就引发轰动效应,很大程度上是因为它力求超越粉丝和明星的关系,不靠选手搞噱头,不靠评委耍牌子,也不靠庞大阵势的粉丝投票,而是着力于音乐的专业性,力图回到尽可能纯粹的音乐的本质,力图让“好声音”成为唯才是举的最重要的砝码。
让刘欢、那英这些当代流行歌坛最有声望的音乐人指点新人,依据好声音收徒;
而选手也可以选择导师,进入音乐专业领城深造,从而为未的职业生涯打下坚实的基础。
这既不同于让年轻人成为粉丝热捧的超级明星,也不同于让普通人在舞台上一展即毕的走过场。
这其实是从普通人中选择真正的“好声音”,让他们得以成为好的歌唱家、艺术家,让选秀不再是一下子就实现梦想,也不是仅仅展现梦想,而是让梦想通过一个专业的路径和较为严谨的程序得以延伸,最终成为一个职业生涯的选择。
节目正是在这一点上赢得了公众。
③今天的“80后”、“90后”,正处在竞争激烈、生活和事业发展的压力较大、而自身的适应和抗压能力相对较弱的矛盾之中。
一举成名的冲动、展示自我的激情如何转化为实实在在的具体路径,正是青年一代的焦虑所在。
一般的选秀节目尚未从这一方面加以具体的指点,而青年的职业生涯的内在需求和成长渴望在
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