论文:创新形势下青少年科技教育的重要性报文档格式.doc
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“青少年科技活动是培养未来发明家的摇篮。
”科学是现代社会生活文化的一个不可分割的部分,在青少年教育体系中进行科技教育就是培养青少年的思想活力,创新理念,它在当今社会创新形势下具有着十分重要的作用,主要体现在三性即必要性、紧迫性和重要性。
一、科技教育的必要性:
实施科教兴国的战略,科技是先导,教育是基础,人才是关键。
只有努力营造能够使优秀人才不断脱颖而出,培养和造就大批能面向现代化,面向世界,面向未来要求的和个人才,才能实现科教兴国的伟大使命。
青少年是跨世纪的一代,他们的素质如何将直接关系到国家和民族的前途和未来。
通过在青少年中开展喜闻乐见的各种科技活动,使他们从小对科学产生兴趣,树立起崇尚科学的理念,对培养跨世纪人才是十分必要。
例如:
我从92年开始从事青少年科技教育活动,十八年来,我在教学过程中运用了教学科研,生产相结合的方法,将专业课教学与科技实验结合起来,取得了较好的成绩,即培养了学生的动手、动脑能力,又使学生掌握了一定的技术,即培养了学生的吃苦耐劳精神。
又使学生在实践中得到了锻炼。
例如科技小组的张景宏同学在田间试验中,不怕苦,不怕累,认真做试验田的管理工作,利用业余时间认真搞好观察记载,实验结束后,辅导他撰写的《草甸土棉花氮磷不通用量的最佳配合比例的研究》参加全国第四届生物百项活动在科技论文竞赛中荣获第二等奖,他毕业后分配在22连承担技术员工作,现在通过招聘考试担任副连长,另外还有李军、王元星等同学都是从科技小组毕业班的同学,他们现在都是连队的连长,他们用所学的知识和技能指导农户的生产,张勇同学还担任了我团的生产科科长,指导全团的农业生产,他们在新技术的研究推广运用方面,为我团农业的发展、为科技兴农、科教兴团、为我团经济的发展做出了自己的贡献。
青少年思维敏捷,接受知识和信息快,因此在青少年中进行科技教育是十分必要的。
二、科技教育的紧迫性:
随着教育改革的不断深入,素质教育的全面实施,科技不断发展,新技术、新信息的不断涌现,在青少年教育体系中,引入科技教育具有时代的紧迫感。
抓住教育科研,就是抓住了教育的明天,抓住了教育科研,就是抓住了深化教育的关键,只有深入开展教育科研,才能最大限度地优化课堂教学,减轻学生过重的作业负担。
进而全面提高教育教学质量,为社会培养出更多的合格人才。
以前的应试教育,学生整天坐在教室读书泡在题海中,频繁的考试是学生眼睛的近视率越来越高,学生缺乏实际动手能力和吃苦耐劳精神,他们毕业后走进社会,将不能适应工作岗位。
现在由原来的应试教育向素质转轨,就是要培养学生的动手动脑能力和创新精神。
高中进行了新课程改革,增设了《综合实践活动课》而且占23个学分,是所有学科中学分最高的,这门课程以贴近学生现实生活实践、社会实践、科学实践为主要内容,由原来被动、机械地学习向主动、探究地学习转变,向发展创新精神和创新能力转变,让学生在设计与实施综合实践活动的过程中,注重课题探究研究性学习,社会考察、调查、访问、参观的社会体验性学习,在活动中培养学生发现和提出问题、分析和解决问题、收集和加工信息、交流与合作、运用信息的能力。
因此,随着教育改革的不断深入,在青少年教育体系中进行科技教育,具有时代的紧迫性。
三、科技教育的重要性:
科技教育是一种创造性教学,创造性教学首先必须有创造型的教师,即能运用最新科技成果,是解决教学问题的新颖性和高效性的教师。
在解决具体教育教学问题时,能够不遵循固定的程序和模式,而是根据当时的实际情况,合理组织教学内容和过程,并将自己的创新性蕴含其中,使教学达到教优化,其次由于创新性教学重视了学生的动手,动脑能力的培养,使学生学会迅速正确地将课堂上所学到的理论知识运用到实践中,通过求知实践培养学生的创造性人格、创造性思维和创新技能,例如:
我在指导学生研究性课题《保护甘家湖梭梭林抑制土地沙漠化》这一课题时,利用双休日骑自行车去实地勘察,在活动中让学生树立保护自然植物,保护环境的理念,在活动中学生了解了荒漠植物梭梭的形态特征,生长环境,被破坏情况,培养了学生自主探究意识和动手动脑能力,在活动中学生学会了实地勘察法、观察实践、网上查阅资料等解决问题的方法,使学生学会了用集体协作、共同探究解决问题的方法,培养了学生的团队精神,激发了学生对大自然的热爱,树立了保护自然,建设美好家园的情怀。
我把《综合实践活动课》与青少年科技大赛有机的结合起来,激发了学生的学习积极性和勇于创新的精神,这个研究课题荣获农七师第十一届青少年科技创新大赛一等奖。
我在指导学生研究性课题《农家肥在农业生产中的应用》这一课题时,利用业余时间带学生到农技推广中心实验地进行实地观察和调查,学生在活动中掌握了很多农业生产技术,同时也锻炼了学生吃苦耐劳的精神和探究精神,这个实践活动也在大赛中获得优秀项目奖。
现在我们大部分学生都是独生子女,他们有着优越的学习环境和生活环境,依赖思想较强,缺乏吃苦耐劳、自强、自主、自信的精神,因此在创新形势下对青少年学生进行科技教育具有重要的意义。
青少年是祖国的未来,民族的希望,是建设社会主义国家的强大的胜利军。
在科技进步快速发展的今天,在青少年教育体系中加强科技教育具有十分重要的作用,总之,科技教育要从小抓起,为青少年爱科学、讲科学、学科学、用科学创造良好的氛围,科教兴团、科教兴师,科教兴国战略,需要大批的科技后被军,因此,科技教育在青少年教育体系中具有重要的作用。
作者简介:
虞鑫华,女,汉族,1964年3月出生,中共党员,毕业于新疆农业大学农业专业,本科学历,中教一级,1987年10月从事教学工作,至今已有21年了,21年来,她在教学第一线,有强烈的事业心和责任感,爱岗敬业,默默无私地奉献着自己的青春年华。
在教学上她多次被评为优秀教师和模范班主任。
业余时间她还担任科技辅导员工作,她担任科技辅导员已有18年了,18年来她辅导学生参加青少年科技大赛四次荣获全国大赛奖,多次荣获自治区、兵团奖和师级奖,并多次被评为优秀科技辅导员称号,1997年8月,辅导张景宏同学撰写的《草甸土棉花氮磷最佳用量施肥对棉花产量的影响荣获自治区一等奖,并荣获全国第四届青少年生物百项活动二等奖。
1998年5月,辅导李军同学撰写的《棉花高产优秀高效施肥对棉花产量的影响》荣获自治区一等奖,并荣获全国第九届青少年科技论文大赛二等奖。
1998年被评为全国优秀科持辅导员称号。
1999年8月辅导谢龙飞同学撰写的《棉花品种比较试验》在自治区第五届青少年生物与环境科学实验活动中荣获三等奖。
1999年8月辅导崔涛同学撰写的《不同用量钾肥对棉花产量影响》荣获自治区一等奖,第十届全国青少年创新大赛二等奖。
2000年8月被评为自治区优秀科技辅导员称号。
2002年9月荣获自治区优秀科技辅导员称号。
2002年8月撰写的科技辅导员论文《科技辅导教育对社会的作用》荣获全国三等奖。
2007年被评为兵团和七师优秀科技教师称号。
她多次参与兵团及师、团的科技教师培训,把自己在科技活动中好的经验及做法,毫无保留地与其他科技教师一起相互学习共同提高。
附件1:
第十八届全国青少年科技辅导员论文征集活动论文登记表
(论文作者填写)
姓名
年龄
46
最高学历
本科
工作单位
职务
教师
职称
中教一级
联系地址
新疆兵团农七师一二五团一中(邮编:
833203)
联系电话
13779067586
电子信箱
yxhkt@
会员状况
□中国青少年科技辅导员协会会员,编号P05
□非会员(加入协会即可享受评审费优惠,详情请咨询中国青辅协。
)
论文名称
是否愿意参加学术年会,在年会上交流:
□是√否
论
文
摘
要
(字数800~1000字,可另页书写)
主要体现在三性即必要性、紧迫性和重要性。
科技教育必要性:
科技教育的紧迫性:
科技教育的重要性:
5
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- 关 键 词:
- 论文 创新 形势 青少年科技 教育 重要性