C语言学生成绩管理系统课程设计报告文档格式.docx
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3.为后续各门计算机课程的学习打下坚实基础
二.设计内容
1、密码登录;
2、通过键盘输入学生信息,包括学生学号、姓名、成绩;
3、将输入的信息保存到指定文件中;
4、从文件中读取学生信息;
5、显示全部学生信息;
6、按学生总分进行降序排序;
7、删除学生信息;
8、查找学生信息,可以通过学号查找,也可以通过姓名查找;
9、统计学生信息,统计出最高分和学生人数;
10、退出系统;
三.概要设计
1.功能模块图;
2.各个模块详细的功能描述。
1、密码登录:
进入系统前需输入密码口令,此处的密码分为管理员登录密码“abcde”,学生登录密码“12345”;
2、输入信息:
输入学生信息,包括:
学号、姓名、成绩;
3、显示信息:
显示输入的信息或者经过处理后的信息
4、查找信息:
查找学生信息,可以按学号查找,也可以按姓名查找;
5、修改信息:
修改学生的任何信息;
6、删除信息:
通过查找学生姓名删除该学生信息;
7、排序信息:
将输入的学生信息排序,按总分成绩降序排列;
8、统计信息:
统计出所有信息中的最高分成绩的学生的信息和学生人数。
四.详细设计
1.功能函数的调用关系图
2.各功能函数的数据流程图
1、主函数模块
2、输入模块
2、输出与排序模块
3、删除与修改信息模块
4、统计信息模块
4、查找信息模块
3.重点设计及编码
此程序的重点是既能把学生信息保存到文件中,又能保存到磁盘中,方便实用与读取,代码如下:
structstudent*creat(structstudent*p)//创建链表
{
structstudent*p1=NULL;
p1=(structstudent*)malloc(sizeof(structstudent));
p->
next=p1;
p1->
next=NULL;
printf("
请输入要添加的学生的信息\n"
);
学号:
"
scanf("
%s"
p1->
num);
姓名:
"
name);
数学成绩:
%d"
&
p1->
scorem);
英语成绩:
scoree);
C成绩:
scorec);
sum=0;
sum=p1->
scorem+p1->
scorec+p1->
scoree;
总分:
sum);
returnp1;
}
voidsave1(structstudent*p)//将链表从内存保存到文件中
FILE*fp;
if((fp=fopen("
d:
\\学生成绩管理系统.txt"
"
ab+"
))==NULL)
printf("
创建失败!
\n"
while(p!
=NULL)
{
fwrite(p,sizeof(structstudent),1,fp);
p=p->
next;
}
fclose(fp);
保存成功!
voidsave2(structstudent*p)//将以变动的链表信息存入到文件中
wb"
structstudent*read()//把文件中的数据读到链表中
structstudent*head=NULL,*p1=NULL,*p2=NULL;
if((fp=fopen("
rb+"
))==NULL)
{
printf("
读取时,文件打开失败!
returnNULL;
head=p1=(structstudent*)malloc(sizeof(structstudent));
while(fp!
=NULL)
{
if(fread(p1,sizeof(structstudent),1,fp)!
=1)break;
p1->
next=(structstudent*)malloc(sizeof(structstudent));
p2=p1;
p1=p1->
p2->
next=NULL;
fclose(fp);
returnhead;
}
五.测试数据及运行结果
1.正常测试数据和运行结果
1.按总分排序
2.删除某个学生信息
3.查找学生信息
2.异常测试数据及运行
1.删除信息出现异常
2.修改学生信息出现异常
六.调试情况,设计技巧及体会
1、对自己设计进行评价
1)不够细心,开始的时候出现很多错误
2)没有写登录函数
3)写的过于简短,且大部分都是书上照抄的
2.调试上得到的体会:
在最后的调试过程中,发现有时候系统报错,指出了错误所在的具体位置,可是检查的时候发现该位置并未出错,这样的错误首先要查找前后几行,如果还未检查出错误,那就很有可能在该函数的首部或是主函数的调用语句中出现错误。
发现该部分并未出现语法错误,即编译不报错,程序运行后,有时候会出现意想不到的结果,会在想不到的地方跳出程序,甚至不知道程序的什么地方就跳出了,用在不同的地方加不必要的printf语句!
以检查是否运行到printf语句。
3.设计上得到的体会:
在初步设计时要明确要使用的数据结构和类型,明确设计的基本思想,清楚所写程序的逻辑结构和执行顺序,在调试时才能在出现问题时及时的找到问题的所在.在完成了初步的设计并调试完成后,要进一步优化程序的结构,使程序更简洁,执行效率更高.
总之,第一次完成比较正式的程序,在开始的时候遇到了不少问题,包括怎么排序,怎么添加,怎么查找,怎么删除等一系列问题,但我并没有慌张,而是由一个问题入手,最后将它们一一攻破,顺利而又艰难的完成了这次任务;
通过这次实习,我的编程能力得到了很大的提高,算法思路也比以前清晰多了,基本上掌握了C语言的课程内容,虽然只有为期两周的实习,但是我的C语言还是得到了进一步的提高。
不过要想使自己的水平提高,还有待练习。
虽然实习结束了,但是以后在工作中可能会经常使用,这次的实习的确是一个很好的锻炼机会,它一定会使我受益终身的!
七.参考文献
《C语言程序设计》(第二版),
《数据结构(C语言)》清华大学出版社
八.附录:
源代码(电子版)
#include<
stdio.h>
stdlib.h>
string.h>
structstudent
charnum[9];
charname[9];
intscorem;
intscoree;
intscorec;
intsum;
structstudent*next;
};
next=(structstudent*)malloc(sizeof(structstud
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