四年级下册数学教案先学后教教案Word下载.docx
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看例2思考:
只有乘除法时,按怎样的顺序进行计算?
(5分钟后,比谁能做对与例题相类似的题)
过渡:
下面自学开始,比谁自学后能做对检测题。
三.
先学
(一)
看一看
学生看书自学,教师巡视,确保每名学生都在紧张的自学。
4分钟后,同桌交流自学中的疑问。
(二)
做一做
同学们看完了吗?
看完的同学请举手?
好,下面就来考考大家。
1、
抽两名同学上堂板演P5做一做,下面同学写在练习本上.
讲述:
要比谁做得又对又快,比谁字体工整,坐姿端正。
2、
学生独立完成,师巡视搜集学生中的错误(不随意辅导)。
四、后教
(一)更正
做完的同学,请认真看黑板上的练习,发现错了的请举手!
点名让学生上台更正。
提示:
用红色粉笔改,哪个数字错了,先划一下,再在旁边改,不要擦去原来的。
(二)讨论(议一议):
1.1题:
认为列式对的请举手?
为什么?
在没有括号的只有加减法的算式中,它们的运算顺序是什么?
2.2题:
在没有括号的只有乘除法的算式中,它们运都要按从左往右的顺序计算。
3.评正确率和板书。
(看一看,今天谁得了100分,再看黑板上同学的板书,谁写的更漂亮一些,我们把红旗送给他。
)
4.小结:
在没有括号的算式里,如果只有加减法或乘除法都要按从左往右的顺序计算。
(三)加强练习
1.在一道没有括号的算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,都按(
)顺序进行计算。
2.86+57=(
),(
)—63=80,把这道算式变成一个综合算式(
3.运算顺序一样的画"
∨"
不一样的画”×
”.
8×
7÷
2
48-6×
8
72÷
9×
6
8+7-2
48÷
6×
72+9×
(
)
4.口算。
49-6-10=
6=
8+45-6=
3×
5÷
5=
65+8-70=
42÷
7×
3=
五.
全课小结
同学们,这节课你学会了什么?
六:
当堂训练(练一练)
下面,大家就运用新知识来做作业吧,有信心做全对,字写端正的同学请举手?
作业:
练习—2.3
练习:
练习—1.4.
七.板书设计
四则运算
教材第6-7页的例3及做一做,练习第5-10题
掌握在没有括号的算式里,含有两级运算要先算乘除法的运算顺序,并会准确计算。
教学一体机
板题示标:
同学们,这节课我们继续学习四则运算(板书)这节课的目标是:
(同上)(生齐读)。
为了达到本节课的学习目标,请同学们按照老师的自学指导,认真看书自学。
二.自学指导
认真看课本P6-7的例3,看图、看文字,并填写。
思考:
24+24+24÷
第一步应先算什么?
24×
2+24÷
(5分钟后,比谁会做与例题相类似的题)
抽两名同学上堂板演P7做一做,下面同学写在练习本上。
(二)讨论(议一议)
1.第1题:
认为第1题对的请举手?
为什么第一题的运算顺序是一样的?
为什么第2、3小题运算顺序是不一样的?
2.第2题:
第一步解决了什么问题?
你还能提出什么数学问题?
3.小结:
在没有括号的算式里,有乘除法和加减法,要先算乘、除法。
4.评板书和正确率,有误的学生请订正。
1.在一道没有括号的算式里,有乘除法和加减法,要先算(
),后算(
)。
2.864÷
24-4×
7这道题(
)和(
)可以同时计算。
3.口算。
7+78=
72-60÷
94-8×
7=
56-7×
5×
6+24=
63÷
7-2×
4=
五、
1.
练习一:
5、8、9
2.
6、7、10
P10-11的例4及做一做,练习二:
1---3题
掌握在有括号的算式里,要先算括号里面的四则运算顺序,并能准确地进行计算。
一.板题示标
同学们,这节课我们继续来学习有括号的四则运算(板书),这节课的学习目标是:
为了达到这节课的学习目标,请同学们按照老师的自学指导,认真地看书自学,请看自学指导.
认真看课本P10-11的例4,看图、看文字并思考:
小男孩和小女孩的不同列式方法,他们的每一步解决了什么问题?
当算式中有括号时,要先算什么?
(一)看一看
1.抽两名同学上堂板演P11做一做,下面同学写在练习本上。
2.学生独立完成,师巡视搜集学生中的错误(不随意辅导)。
100-54-6 100-(54+6)
1.这两种算式认为列对的请举手?
2.每一步解决了什么问题?
在有括号的算式里,要先算括号里面的。
4.评正确率和板书,有误的订正。
口算。
56-(25+17)=
(24-8)
×
2=
(24÷
8)=
(10+2)
÷
30÷
(10÷
20)=
4×
(6-2)=
练习二:
2、3
1
教学内容:
教科书P11-12的例5及做一做,练习二:
第4-8题。
掌握各类四则运算的运算顺序,并能准确计算。
教具学具:
同学们,这节课我们一起来总结一下,四则运算的顺序(板书)这节课的学习目标是:
为了达到本节课的学习目标,请同学们根据老师的自学指导,认真的看书、自学,请看自学指导.
认真看课本P11-12的例5
比较①,②两个的计算,第一步分别先算什么?
并把算式填写完整,比较它们的计算结果一样吗?
什么叫四则运算?
它们的运算顺序分别是什么?
三.先学
1.抽两名同学上堂板演P12做一做,下面同学写在练习本上。
1、第1题:
2、(850-100)÷
3
去掉小括号可以吗?
3、小结:
在有括号的算式里,必须先算括号里面的。
4、评正确率和板书,有误的订正。
1.(
)(
)统称为四则运算。
2.计算下面各题。
(15+20)×
3
(59+21)×
(96÷
8)
(124-85)×
12÷
26
(75+240)
(20-5)
同学们:
这节课你学会了什么?
六
、当堂训练(练一练)
4、6、7
5、8
在有括号的算式里,必须先算括号里面的
第二单元
位置与方向
位置与方向
(一)
第17—18页的例1及练习三1题、2题。
学习目标:
会观察方位图。
一、板题示标
同学们,咱们一起来学习第二单元的第一课时“位置与方向
(一)”,这节课的学习目
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