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空竹活动总结
空竹活动总结
篇一:
空竹队活动总结
XX—XX学年度第二学期
少年宫空竹队工作总结
XX年1月
空竹队活动总结
抖空竹在我国可谓历史悠久,至今已有一千七百年的历史了。
抖空竹集健身、娱乐、表演于一体,四季寒暑都可练习,男女老少皆适宜,深受广大群众欢迎。
为推动抖空竹特色项目建设在我校顺利实施,加快学校抖空竹运动的普及与提高,让抖空竹成为我校体育教育的亮点、特色和品牌,我校在开展大课间活动时,学习空竹知识,练习空竹技巧,丰富师生课余文化生活,锻炼身体,增强体质!
现将我校近段时间开展空竹活动的情况总结如下:
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,响应“阳光体育运动”的号召,大力加强学校体育工作,切实提高学生健康素质。
以大力推进体育大课间活动为重点,把“抖空竹”这项民族传统运动与加强学校体育课程建设紧密结合,培养学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的身体健康素质,推进校园体育文化建设。
二、活动原则
1.灵活性原则。
抖空竹活动要遵循教育规律和小学生身心发展特点,努力开展适合各阶段小学生年龄特点的抖空竹项目。
2.全面性原则。
抖空竹活动的内容要丰富多彩,能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3.坚持以点带面原则。
学生在学习抖空竹的过程中接受能力和训练水平会参差不齐,要求先进的学生带动后进的学生,直到大家都会。
4.坚持与《国家学生体质健康标准》相结合。
做到寓教于乐,切实提高学生的体育运动素质。
5.坚持安全第一原则。
在抖空竹活动的组织与实施过程中,要加强
安全教育。
三、实施措施
1、根据抖空竹教育目标要求,结合学生身体、心理特点,提高学生的抖空竹技能。
2、在课外活动、课间操时间,带领学生进行抖空竹训练。
3、每学年进行班级、个人、教师抖空竹大赛,并表彰奖励。
4、分别成立不同年龄组别的学校代表队。
5、学校按学年分学期对各班抖空竹训练内容进行科学系统的计划安排。
四、活动效果
每逢大课间活动时间,学生在老师带领下进行抖空竹活动。
活动中,学生身体各部分都能得到很好的锻炼,增强了血液循环和新陈代谢,眼睛和大脑得到充分的休息,适时适度的体育活动愉悦了学生的身心。
随着小小空竹在空中不断变换着花样,学生心情得到彻底地放松。
劳逸结合,有张有弛,大大提高了学习效率。
通过一学期来的努力,同学们基本掌握了一些抖空竹的技术和花样组合,并能进行表演,空竹项目深受师生的喜爱,掀起了一股空竹热。
通过与学生谈话,可以看出这是一项深受学生喜爱的活动,经常参加空竹练习可以促进四肢的协调能力,智力的发展,可以不断地增强精神集中的能力,更快的接受新事物,提高学习成绩。
学生在活动中无论是智力,体力,创造力方面都有所提高。
现在学校内课间的时候追跑的同学少了,在操场上练习空竹的同学也越来越多了,形成了全校“笑舞空竹”的浓厚氛围,对学生的身心健康发展起到了不小的作用。
学生在空竹活动中不断进步,老师在空竹活动中强身健体,学校在空竹活动中充满和谐。
小小空竹让学校到处洋溢着运动快乐的气氛,我们会继续努力,强身健体,丰富学生的校园文化生活。
崆峒中学少年宫
篇二:
空竹小组活动总结
按板镇中心小学空竹小组活动总结
抖空竹在我国可谓历史悠久,至今已有一千七百年的历史了。
抖空竹集健身、娱乐、表演于一体,四季寒暑都可练习,男女老少皆适宜,深受广大群众欢迎。
为推动抖空竹特色项目建设在我校顺利实施,加快学校抖空竹运动的普及与提高,让抖空竹成为我校体育教育的亮点、特色和品牌,我校在开展大课间活动时,学习空竹知识,练习空竹技巧,丰富师生课余文化生活,锻炼身体,增强体质!
现将我校近段时间开展空竹活动的情况总结如下:
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,响应“阳光体育运动”的号召,大力加强学校体育工作,切实提高学生健康素质。
以大力推进体育大课间活动为重点,把“抖空竹”这项民族传统运动与加强学校体育课程建设紧密结合,培养学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的身体健康素质,推进校园体育文化建设。
二、活动原则
1.灵活性原则。
抖空竹活动要遵循教育规律和小学生身心发展特点,努力开展适合各阶段小学生年龄特点的抖空竹项目。
2.全面性原则。
抖空竹活动的内容要丰富多彩,能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生的身体素质、
心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3.坚持以点带面原则。
学生在学习抖空竹的过程中接受能力和训练水平会参差不齐,要求先进的学生带动后进的学生,直到大家都会。
4.坚持与《国家学生体质健康标准》相结合。
做到寓教于乐,切实提高学生的体育运动素质。
5.坚持安全第一原则。
在抖空竹活动的组织与实施过程中,要加强安全教育。
三、实施措施
1、根据抖空竹教育目标要求,结合学生身体、心理特点,提高学生的抖空竹技能。
2、在课外活动、课间操时间,带领学生进行抖空竹训练。
3、学校按学年分学期对各班抖空竹训练内容进行科学系统的计划安排。
四、活动效果
每逢大课间活动时间,学生在老师带领下进行抖空竹活动。
活动中,学生身体各部分都能得到很好的锻炼,增强了血液循环和新陈代谢,眼睛和大脑得到充分的休息,适时适度的体育活动愉悦了学生的身心。
随着小小空竹在空中不断变换着花样,学生心情得到彻底地放松。
劳逸结合,有张有弛,大大提高了学习效率。
通过一年来的努力,同学们基本掌握了一些抖空竹的技术和花样组合,并能进行表演,空竹项目深受师生的喜爱,掀起了一股空竹热。
通过与学生谈话,可以看出这是一项深受学生喜爱的活动,经常参加空竹练习可以促进四肢的协调能力,智力的发展,可以不断地增强精神集中的能力,更快的接受新事物,提高学习成绩。
学生在活动中无论是智力,体力,创造力方面都有所提高。
现在学校内课间的时候追跑的同学少了,在操场上练习空竹的同学也越来越多了,形成了全校“笑舞空竹”的浓厚氛围,对学生的身心健康发展起到了不小的作用。
学生在空竹活动中不断进步,老师在空竹活动中强身健体,学校在空竹活动中充满和谐。
小小空竹让学校到处洋溢着运动快乐的气氛,我们会继续努力,强身健体同时做好空竹小组活动的“阳光体育运动”。
篇三:
抖空竹活动总结
多姿多彩的空竹活动总结
为推动抖空竹特色项目建设在我校顺利实施,加快学校抖空竹运动的普及与提高,让抖空竹成为我校体育教育的亮点、特色和品牌,我校在开展大课间活动时,学习空竹知识,练习空竹技巧,丰富师生课余文化生活,锻炼身体,增强体质!
现将我班开展多姿多彩的空竹活动情况总结如下:
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,响应“阳光体育运动”的号召,大力加强学校体育工作,切实提高学生健康素质。
以大力推进体育大课间活动为重点,把“抖空竹”这项民族传统运动与加强学校体育课程建设紧密结合,培养学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的身体健康素质,推进校园体育文化建设。
二、活动原则
1.灵活性原则。
抖空竹活动要遵循教育规律和小学生身心发展特点,努力开展适合各阶段小学生年龄特点的抖空竹项目。
2.全面性原则。
抖空竹活动的内容要丰富多彩,能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3.坚持以点带面原则。
学生在学习抖空竹的过程中接受能力和训练水平会参差不齐,要求先进的学生带动后进的学生,直到大家都会。
4.坚持与《国家学生体质健康标准》相结合。
做到寓教于乐,切实提高学生的体育运动素质。
5.坚持安全第一原则。
在抖空竹活动的组织与实施过程中,要加强安全教育,要制定出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。
三、实施措施
1、根据抖空竹教育目标要求,结合学生身体、心理特点,提高学生的抖空竹技能。
2、在课外活动、课间操时间,带领学生进行抖空竹训练。
3、随时进行个人抖空竹比赛,并表彰奖励。
4、根据学校要求,制定班级抖空竹训练计划及安排。
四、活动效果
每逢大课间活动时间,学生在老师带领下进行抖空竹活动。
活动中,学生身体各部分都能得到很好的锻炼,增强了血液循环和新陈代谢,眼睛和大脑得到充分的休息,适时适度的体育活动愉悦了学生的身心。
随着小小空竹在空中不断变换着花样,学生心情得到彻底地放松。
劳逸结合,有张有弛,大大提高了学习效率。
学生在空竹活动中不断进步,作为老师在空竹活动中强身健体,小小空竹让学校到处洋溢着运动快乐的气氛,我们会继续努力,强身健体,创和谐校园。
三岔小学
篇四:
空竹教学总结
空竹教学总结
空竹,也叫舞铃,即用一根长绳舞耍一个哑铃形状的滚轴;抖空竹在我国已有一千七百年的历史了。
在少年宫空竹班,学习空竹知识,练习空竹技巧,丰富学生课余文化生活,锻炼身体,增强体质!
在学期开始时,空竹老师也不懂,但是为了能够给同学们有好的教学,所以利用下班时间在上视频学习并积极练习,在边学习边教学。
并且在互相学习的氛围中,通过一学期的努力,同学们基本掌握了一些抖空竹的技术和花样组合,并能进行表演,学生的空竹表演也得到了一致好评。
通过与学生谈话和观看学生抖空竹可以看出这是一项深受学生喜爱的活动。
一、教学的实施
1、课时安排:
少年宫课程,每周2课时,课时为每周三下午16:
00——17:
30。
(1)选择一些对空竹有兴趣的学生。
建立一支空竹班。
(1)老师示范教学,教会学生基本的空竹技法;选择课时观看视频师生共同学习一些空竹的花样玩法,以互相交流、互学互助。
(2)分小组让技艺好的学生当组长辅导技艺差学生,调动学生学习的积极性,体现融合教育。
并进行抖空竹挑战赛。
(4)经过一段时间的学习,定期组织学生进行抖空竹表演。
主要是检查学习的成果,增强学生的自信心。
二、活动的收获
通过一个学期的课程孩子们的收获很大。
1.经过一学期的学习,学生学会了基本的启动、调节平衡和加速及基本技法中的左右绕线、左右外抛、钓鱼和左右横摆等,并且在六一汇演的时候,与漂移板班的同学合作,吸引了广大师生的眼球。
2.经常参加空竹练习促进了四肢的协调能力,智力的发展,不断的增强精神集中的能力,更快的接受新事物,提高学习成绩。
学生在活动中无论是智力,体力,创造力方面都有所提高。
对学生的身心健康发展起到了不小的作用。
总之,空竹这一中华民族的传统项目是民族的智慧、民族的精神,我们有义务、有责任把它继承发扬下去。
我班一定会适应新大纲、新课标及学校的要求,重视校本实践教学,树立素质教育、健康第一、终身体育的理念,把“多姿多彩的空竹”这项活动作为学校特色开发实施得更好。
篇五:
空竹队活动总结
四年级校本课程教学工作总
(XX---XX---1)
联合关中心小学张梦林
抖空竹在我国可谓历史悠久,至今已有一千七百年的历史了。
抖空竹集健身、娱乐、表演于一体,四季寒暑都可练习,男女老少皆适宜,深受广大群众欢迎。
为推动抖空竹特色项目建设在我校顺利实施,加快学校抖空竹运动的普及与提高,让抖空竹成为我校体育教育的亮点、特色和品牌,我校在开展大课间活动时,学习空竹知识,练习空竹技巧,丰富师生课余文化生活,锻炼身体,增强体质!
现将我班近段时间开展空竹活动的情况总结如下:
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,响应“阳光体育运动”的号召,大力加强学校体育工作,切实提高学
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