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巴黎大学物理学博士。

1895年与皮埃尔·

居里结婚。

他们共同就贝可勒尔在当时首先发现的放射性现象进行研究，先后发现钋和镭两种天然放射性元素。

1906年，居里逝世后，她继续研究放射性元素，获得成就，并著有《放射性通论》《放射性物质的研究》等，推动了原子核科学的发展。

因对放射性现象的研究工作，和居里、贝可勒尔共同获得1903年诺贝尔物理奖，后又获得1911年诺贝尔化学奖。

她是巴黎大学第一位女教授，是法国科学院第一位女院士，同时还被其他15个国家聘为科学院院士。

她共接受过7个国家24次奖金和奖章，担任了25个国家的104个荣誉职位。

1934年7月4日，这位伟大的科学家与世长辞，但她的精神永远激励着后人。

2．背景资料

美国伟大的科学家爱因斯坦在《悼念玛丽·

居里》一文中说道：

“我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。

我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。

”“在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。

第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。

即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。

”

【课文分析】

1．文章主题

读了这篇文章，就如同与伟人对话。

我们深深地被居里夫人的人格魅力所打动。

如果说我们过去没有生活目标，现在我们明确了人生；

如果说我们过去一味贪图安逸，现在我们学会了艰苦；

如果说我们过去只能依赖他人，现在我们懂得了奉献；

如果说过去我们意志薄弱，现在我们拥有了信念。

让我们在居里夫人的光辉照耀下，把自己的人生也献给人类的进步事业。

2．文章结构

第一部分：

对信念的态度要有坚忍不拔的精神（第1段）

追求固定的目标（第2段）

追求专心致志的探究（第3段）

追求简单宁静的生活环境（第4段）

追求纯粹的研究观念（第5段）

追求高尚的情操（第6段）

第二部分：

对信念的追求

第三部分：

揭示科学的本质：

具有伟大的美（第7段）

3．谋篇布局

（1）学习这篇文章要注意与居里夫人做心灵的对话。

反复朗读，要了解文章从哪些方面介绍居里夫人的生活，着重把握住本文的精神实质。

文章是从宗旨、处境、工作三方面来写。

“献身精神”是全文的核心，抓住这一点来梳理内容，才能融会贯通。

要仔细品读关键性语句，更要把居里夫人的一些经典表述作为名人名言摘抄下来，作为对自己的一种激励和鞭策。

突出献身精神，要特别把握“献身”二字。

献身精神，是全文核心，是居里夫人思想品质的根本。

（2）经过梳理，整体把握本文内容。

全文可以分析归纳为三个方面、：

宗旨、环境和工作，每一方面若干内容也要力求条理化。

第一，科学工作者的宗旨是探讨真理，而不是“谋求物质上的利益”。

居里夫人把自己的科学事业称为“纯粹研究”，是纯粹为着探讨真理而研究的，丝毫不存名利之想。

镭的发现，本可以获得一笔巨大的财富，然而居里夫妇淡然处之，连申请专利的热情也没有。

科学可以发现世界的优美，科学本身具有伟大的美。

这种美，具有无穷的魅力，使人兴趣盎然，好像一个小孩子置身于大自然的景色之中，又“好像在梦幻中一般”，又“好像迷醉于神话故事一般”。

这种兴趣使人乐此不疲。

第二，科学研究工作需要自由，需要宁静，需要时间。

居里夫人说她的“唯一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作”。

自由是从事科学研究的前提。

在侵略者的铁蹄下，在专制主义的干预下，是无法顺利进行研究工作的。

为了安静，就要避免人事纠纷，所以居里夫人甘愿逆来顺受，竭力克制自己，使自己温和沉静，受了刺激也不懊恼。

为了安静，她又淡泊名利，与世无争。

为了赢得时间，居里夫人家庭生活力求简单，甘愿清苦，尽量减少家务。

为了赢得时间，她甘于寂寞，即使青春时代，也不图青春的欢乐，一个人专心致力于求学。

第三，科学研究需要献身精神。

目标要始终如一。

居里夫人50年攻关，锲而不舍，执著地探索，终于发现了镭。

要有信心。

相信我们对每一件事情都具有天赋的才能。

信心使人不怕暂时的失败，信心给人失败了再干的勇气。

要坚忍不拔。

工作条件再艰苦也不能动摇自己的意志，工作中挫折再多也不能动摇自己的信心。

要勤奋努力。

居里夫人致力科学研究近五十年，专心致志，勤奋工作，持之以恒，终于取得伟大成就。

4．语言探究

（1）“我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我，正如蚕被鞭策着去结茧一般。

“某种力量”指什么力量?

居里夫人之所以没有明确地说出来，大概是因为这种力量是难以明确表述的。

这种力量是一种复合的因素。

第l段里说，“无论付出任何代价，都要把这件事完成”，完成的决心，是一种因素。

第3段里说，“研究，就是对真理的探讨”，对真理的渴求，是一种因素。

篇末说，“这种魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因”，科学魅力的吸引，是一种因素。

居里夫人从事科学研究，图的不是名利，是有崇高的使命感的，科学事业是造福人类的事业”这种使命感，肯定也是一种因素。

（2）“少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月”，为什么“孤独”也是一种美好快乐的记忆?

这里所说的“孤独”，恐怕翻译得并不恰当。

何为孤独?

单身一人，需要交流感情而无从交流才会感觉孤独。

独处一室，静静地读书，是没有孤独感的。

而居里夫人这里的意思是，她潜心学业，总是远离欢乐喧闹的人群，一个人静心读书，大学阶段读了许多书，大有收获，回忆起来，觉得没有虚度年华，这样的大学生活美好快乐。

（3）居里夫人所说的“讲究现实”与“梦想家”是什么意思?

应该根据语境来理解。

“讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬”，这是完全应该的，所以居里夫人也是肯定的。

讲究现实，是通过工作取得物质利益，因为生活毕竟需要金钱，获得很多的报酬才能享受很好的生活。

“梦想家”则是为研究而研究，为工作而工作，为理想而研究而工作，完全不存在物质利益的观念，正像居里夫人自己说的，“他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益”。

（4）“我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景”。

“不断增加它崭新的远景”是什么意思?

先要理解“世界的优美”，说的不是景色的优美。

自然科学是研究物质世界的，是揭示物质世界的规律，探索物质世界的奥秘的。

认识了规律，发现了奥秘，就会觉得这世界真奇妙。

优美是指物质运动规律以及物质内部结构。

学了物理，学了化学，就会感觉世界的优美。

科学越发展，世界越是展现它的优美，所以说不断增加它崭新的远景。

5．写法探究

（1）本文的感情波澜不是直接表露在字面上，而是蕴含在平平实实的字里行间，好像一股涓涓细流，绵长深远。

（2）语言朴实无华，却表现出自己对待工作的态度。

（3）不重文采，而重写实，是传记类作品的特点。

积累运用

1．给下列词语中加点的字注音。

（1）累计（）劳累（）

（2）纯粹（）猝然（）

（3）瑰丽（）魅力（）

（4）著述（）执著（）

2．根据注音填写汉字，组成词语。

天fù

（）简lò

u（）蹂lì

n（）shē（）望

坚rè

n（）不拔获益fěi（）浅nì

（）来顺受专心zhì

（）志

3．解释下列句中加点词语的含义。

（1）我的惟一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。

___________________________________________________________________________

（2）从我丈夫的温和沉静的性格中我获益匪浅。

（3）当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。

（4）诚然，人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬。

4．根据下面各句话的意思写出相应的成语。

（1）形容意志坚强，一点也不动摇。

（）

（2）做事对得起别人，心中不感到惭愧。

（3）一心一意，精神集中。

（4）对恶劣环境或无理待遇不想改变，采取忍受态度。

5．选词填空。

（1）我竭力保持宁静的环境，以免受人事的_______（干扰、骚扰）和盛名的拖累。

（2）在二十四岁以前，我一直居住在被_______和被_______的波兰。

（蹂躏、占领）

（3）我很早就知道，许多敏感的人，______受了一言半语的呵责，_______会过分懊恼，__________我尽量克制自己的敏感。

（因而、即使、也）

6．根据画线句子进行仿写。

学会宽容，宽容是容纳大叔小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是______________________；

宽容中吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_________________________________。

7．阅读下面材料，按要求回答。

“座右铭“出现的历史比较久远。

东汉书法家崔瑗（yuà

n）年轻时好意气用事，他因哥哥被人杀害。

大怒之下杀了仇人，只身逃亡。

几年后朝廷大赦，才回到故乡。

崔瑗自知因一时鲁莽惹了大祸，吃足苦头，就作“铭”放在座位的右侧，用以自诫。

后来人们就把这种勉励自己、鞭策自己、约束自己的警言称为“座右铭”。

（1）根据上述内容拟一个标题。

（2）引用名人格言或自拟警句是常见的座右铭形式。

请写一条警示或勉励自己的座右铭。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读拓展

一、课内阅读

阅读下文，回答问题。

有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。

我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧，这使我感兴趣。

望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。

像它们一样，我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。

我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结茧一般。

近五十年来，我致力于科学研究，而研究，就是对真理的探讨。

我有许多美好快乐的记忆。

少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；

在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简